王冬梅

摘 要：高校校園網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，使學(xué)生群體成為網(wǎng)絡(luò)使用的主導(dǎo)力量。對(duì)于新建高職院校而言，利用網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育已被提上日程。本文在淺析校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與高職院校大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)系基礎(chǔ)上，提出在新時(shí)期加強(qiáng)高職院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的意義和措施，以期為高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和高校思想政治教育工作提供有益的思考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 新建高職院校 思想政治教育

課 題：本文系2015年度安徽省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)媒體背景下新建高職院校思政教育新途徑” （編號(hào)2015jyxm692）研究成果。

一、網(wǎng)絡(luò)在高職院校中的功能

我國(guó)信息技術(shù)起步較晚，基礎(chǔ)較弱，因此網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高職院校的時(shí)間也并不長(zhǎng)。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1992年12月，清華大學(xué)開始鋪設(shè)了我國(guó)最早的校園網(wǎng)絡(luò)。雖然網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園的時(shí)間不久，但是影響卻不容小覷。由于校園網(wǎng)絡(luò)特有的可控性、安全性以及針對(duì)性等特點(diǎn)，迅速在各大高校普及。網(wǎng)絡(luò)在高職院校中的功能包括三個(gè)方面。

1.教學(xué)功能

學(xué)校的首要宗旨就是傳道授業(yè)，學(xué)生在高職院校中接受專業(yè)知識(shí)教育和思想政治教育，這是高校和學(xué)生的共同任務(wù)。傳統(tǒng)教育方式是教師一人講授，學(xué)生被動(dòng)接受，然而網(wǎng)絡(luò)的普及給傳統(tǒng)的教課方式帶來了改革。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)查閱相關(guān)資料，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)上傳課件，利用多媒體技術(shù)講課。這種網(wǎng)絡(luò)講課的方式極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

2.管理功能

高職院校可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理，比如建立完善的信息發(fā)布、管理系統(tǒng)。通常而言，一個(gè)高校的校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)包括校園簡(jiǎn)介、新聞資訊、學(xué)院機(jī)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)、招生就業(yè)、學(xué)術(shù)研究等幾個(gè)板塊。學(xué)校定期對(duì)上述板塊的動(dòng)向進(jìn)行更新，不僅可以作為對(duì)外宣傳的窗口，也可以達(dá)到教學(xué)管理的目的。

3.思想政治教育功能

我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育是通過思想政治教育老師的講授進(jìn)行的，然而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)讓思想政治教育從灌輸變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)接受。高職院校通過發(fā)布我國(guó)主流紅色思想、黨的路線、方針及政策，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。除此之外，高職院校還可以通過網(wǎng)絡(luò)途徑引導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)存在不良思想傾向的學(xué)生做到及時(shí)疏導(dǎo)和教育。

二、網(wǎng)絡(luò)與高職院校思想政治教育的契合性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的今天，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，各種信息參差不齊，對(duì)大學(xué)生思想政治教育而言無疑充滿挑戰(zhàn)，因此高職院校急需利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。筆者將網(wǎng)絡(luò)與高職院校思想政治教育的契合性總結(jié)如下：

第一，網(wǎng)絡(luò)在開展思想政治教育領(lǐng)域中的有用性。網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園后，使用群體相對(duì)固定，多為在校學(xué)生、教師和輔導(dǎo)員。這種相對(duì)的封閉性和使用群體的單一性使其能夠取得更佳的教育效果。

第二，網(wǎng)絡(luò)參與思想政治教育的緊迫性。雖然我國(guó)從小學(xué)就開設(shè)有思想政治教育課程，但是這種填鴨式的教學(xué)方式早已不能引起學(xué)生的熱情，因此一種新型的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式亟待出現(xiàn)。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)自媒體時(shí)代的到來，各種良莠不齊的信息充斥網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重腐蝕著缺乏辨別能力的大學(xué)生。還有一些大學(xué)生甚至存在嚴(yán)重的性格問題，缺乏社會(huì)適應(yīng)能力，以至于近年以來經(jīng)常在報(bào)紙、新聞中見到大學(xué)生因思想問題而導(dǎo)致的悲劇。由此看出，網(wǎng)絡(luò)參與高職院校思想政治教育刻不容緩。

第三，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái)。我國(guó)傳統(tǒng)的以老師為中心的思想政治教育模式已經(jīng)完全不能滿足目前的教育需求，新型的思想政治教育方式呼之欲出。

三、目前我國(guó)高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育中存在的問題及原因

從前文分析中可以得知，網(wǎng)絡(luò)在高職院校思想政治教育中的作用不可小覷。然而現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育中存在諸多問題亟待解決。

第一，高職院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)開展思政教育的認(rèn)識(shí)不足。我國(guó)高職院校由于自身的辦校特點(diǎn)，存在重實(shí)用輕理論的傾向。高職院校是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為己任的。如何提高學(xué)生的一技之長(zhǎng)，讓學(xué)生踏入社會(huì)后能夠順利找到工作，解決就業(yè)問題，這才是高職院校關(guān)注的首要問題。高職院校對(duì)于學(xué)生的思想政治教育存在一定程度的輕視，不能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育結(jié)合起來。

第二，參與高職院校網(wǎng)絡(luò)思政的教育者素質(zhì)有待提高。作為高職院校思想政治的教育者，思政老師和輔導(dǎo)員除了需要具備過硬的思想政治素質(zhì)外，還必須具備一定的網(wǎng)絡(luò)使用能力。然而，我國(guó)的思想政治教師在制作網(wǎng)絡(luò)課件時(shí)過于簡(jiǎn)單，在處理學(xué)生的思想問題時(shí)簡(jiǎn)單粗暴。只有高職院校思政教育參與者提高自身素質(zhì)，真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途和意義，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，更好地為高職院校思政網(wǎng)絡(luò)教育提供實(shí)際的便捷。

總結(jié)上述分析不難發(fā)現(xiàn)，高職院校開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的問題所在，如何找到原因解決問題是關(guān)鍵。筆者認(rèn)為，造成上述問題的原因主要有兩點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)在高職院校思想政治教育中的作用未得到足夠的認(rèn)識(shí)，一味重實(shí)用輕理論只會(huì)帶來適得其反的后果。俗話說，思想是行動(dòng)的根本，沒有過硬的思想政治素養(yǎng)，就算在學(xué)校里學(xué)得一身技術(shù)，進(jìn)入社會(huì)之后還是會(huì)因?yàn)樗枷胗X悟問題而被社會(huì)拋棄。其次，高職院校思想政治教育參與者的技術(shù)落后。這是由我國(guó)教育的客觀情況造成的。我國(guó)教育起步晚，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校的時(shí)間更晚，因此很多高職教師不具備使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，但這并不能成為導(dǎo)致高職院校思政教育存在問題的理由。高職院校思政教育的參與者必須時(shí)刻提高自身網(wǎng)絡(luò)使用技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

四、利用網(wǎng)絡(luò)在新建高職院校中開展思想政治教育的對(duì)策思考

基于以上對(duì)高職院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的急迫性和必要性的分析，筆者將從以下幾個(gè)方面提出相應(yīng)的對(duì)策，以期對(duì)高職院校的思政教育提出實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施。

第一，明確網(wǎng)絡(luò)在高職院校大學(xué)生思想政治教育中的重要性。高職院校雖然以培養(yǎng)技術(shù)性專門人才為己任，但是應(yīng)該明確思想政治教育的重要性，而網(wǎng)絡(luò)作為新型的思想政治教育途徑，自然應(yīng)該受到重視。利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，不但可以提升學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)能擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，豐富他們的業(yè)余生活，有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

第二，豐富網(wǎng)絡(luò)教育信息，創(chuàng)新教育方法。高職院校首先從思想上正確認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，從教育方法上就會(huì)得到改進(jìn)和提高。新建高職院校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的教育平臺(tái)功能、網(wǎng)絡(luò)預(yù)警功能和網(wǎng)絡(luò)反饋功能，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生在虛擬世界中的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育功能，做到及時(shí)跟進(jìn)，有效預(yù)警。

第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高管理水平。新建高職院校應(yīng)配設(shè)專職人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)禮儀，并更新教育者的用網(wǎng)觀念。只有從制度方面加強(qiáng)管理，才能給新建高職院校提供一片干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在給高職教育帶來便利的同時(shí)也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。新建高職院校必須認(rèn)清形勢(shì)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的重要作用，引導(dǎo)他們形成正確、向上的人生觀、價(jià)值觀。只有這樣，高職院校才能不斷提高思想政治教育的水平和質(zhì)量，才能為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

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