王冬梅

摘 要：高校校園網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，使學生群體成為網(wǎng)絡(luò)使用的主導力量。對于新建高職院校而言，利用網(wǎng)絡(luò)的強大功能對在校大學生進行思想政治教育已被提上日程。本文在淺析校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與高職院校大學生思想政治教育工作的關(guān)系基礎(chǔ)上，提出在新時期加強高職院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的意義和措施，以期為高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和高校思想政治教育工作提供有益的思考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 新建高職院校 思想政治教育

課 題：本文系2015年度安徽省高等學校省級教學研究重點項目“網(wǎng)絡(luò)媒體背景下新建高職院校思政教育新途徑” （編號2015jyxm692）研究成果。

一、網(wǎng)絡(luò)在高職院校中的功能

我國信息技術(shù)起步較晚，基礎(chǔ)較弱，因此網(wǎng)絡(luò)進入高職院校的時間也并不長。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1992年12月，清華大學開始鋪設(shè)了我國最早的校園網(wǎng)絡(luò)。雖然網(wǎng)絡(luò)進入校園的時間不久，但是影響卻不容小覷。由于校園網(wǎng)絡(luò)特有的可控性、安全性以及針對性等特點，迅速在各大高校普及。網(wǎng)絡(luò)在高職院校中的功能包括三個方面。

1.教學功能

學校的首要宗旨就是傳道授業(yè)，學生在高職院校中接受專業(yè)知識教育和思想政治教育，這是高校和學生的共同任務(wù)。傳統(tǒng)教育方式是教師一人講授，學生被動接受，然而網(wǎng)絡(luò)的普及給傳統(tǒng)的教課方式帶來了改革。學生可以通過網(wǎng)絡(luò)主動學習知識，主動查閱相關(guān)資料，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)上傳課件，利用多媒體技術(shù)講課。這種網(wǎng)絡(luò)講課的方式極大地提高了學生的學習熱情和主動性。

2.管理功能

高職院校可以通過網(wǎng)絡(luò)對學校進行管理，比如建立完善的信息發(fā)布、管理系統(tǒng)。通常而言，一個高校的校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)包括校園簡介、新聞資訊、學院機構(gòu)、學科專業(yè)、招生就業(yè)、學術(shù)研究等幾個板塊。學校定期對上述板塊的動向進行更新，不僅可以作為對外宣傳的窗口，也可以達到教學管理的目的。

3.思想政治教育功能

我國傳統(tǒng)的思想政治教育是通過思想政治教育老師的講授進行的，然而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)讓思想政治教育從灌輸變?yōu)閷W生主動接受。高職院校通過發(fā)布我國主流紅色思想、黨的路線、方針及政策，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。除此之外，高職院校還可以通過網(wǎng)絡(luò)途徑引導并監(jiān)督學生的思想動態(tài)，對存在不良思想傾向的學生做到及時疏導和教育。

二、網(wǎng)絡(luò)與高職院校思想政治教育的契合性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的今天，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，各種信息參差不齊，對大學生思想政治教育而言無疑充滿挑戰(zhàn)，因此高職院校急需利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性對大學生進行思想政治教育。筆者將網(wǎng)絡(luò)與高職院校思想政治教育的契合性總結(jié)如下：

第一，網(wǎng)絡(luò)在開展思想政治教育領(lǐng)域中的有用性。網(wǎng)絡(luò)進入校園后，使用群體相對固定，多為在校學生、教師和輔導員。這種相對的封閉性和使用群體的單一性使其能夠取得更佳的教育效果。

第二，網(wǎng)絡(luò)參與思想政治教育的緊迫性。雖然我國從小學就開設(shè)有思想政治教育課程，但是這種填鴨式的教學方式早已不能引起學生的熱情，因此一種新型的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式亟待出現(xiàn)。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)自媒體時代的到來，各種良莠不齊的信息充斥網(wǎng)絡(luò)，嚴重腐蝕著缺乏辨別能力的大學生。還有一些大學生甚至存在嚴重的性格問題，缺乏社會適應能力，以至于近年以來經(jīng)常在報紙、新聞中見到大學生因思想問題而導致的悲劇。由此看出，網(wǎng)絡(luò)參與高職院校思想政治教育刻不容緩。

第三，網(wǎng)絡(luò)是大學生思想政治教育的重要平臺。我國傳統(tǒng)的以老師為中心的思想政治教育模式已經(jīng)完全不能滿足目前的教育需求，新型的思想政治教育方式呼之欲出。

三、目前我國高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育中存在的問題及原因

從前文分析中可以得知，網(wǎng)絡(luò)在高職院校思想政治教育中的作用不可小覷。然而現(xiàn)實中，我國高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育中存在諸多問題亟待解決。

第一，高職院校對網(wǎng)絡(luò)開展思政教育的認識不足。我國高職院校由于自身的辦校特點，存在重實用輕理論的傾向。高職院校是以培養(yǎng)學生的職業(yè)技能為己任的。如何提高學生的一技之長，讓學生踏入社會后能夠順利找到工作，解決就業(yè)問題，這才是高職院校關(guān)注的首要問題。高職院校對于學生的思想政治教育存在一定程度的輕視，不能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育結(jié)合起來。

第二，參與高職院校網(wǎng)絡(luò)思政的教育者素質(zhì)有待提高。作為高職院校思想政治的教育者，思政老師和輔導員除了需要具備過硬的思想政治素質(zhì)外，還必須具備一定的網(wǎng)絡(luò)使用能力。然而，我國的思想政治教師在制作網(wǎng)絡(luò)課件時過于簡單，在處理學生的思想問題時簡單粗暴。只有高職院校思政教育參與者提高自身素質(zhì)，真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途和意義，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，更好地為高職院校思政網(wǎng)絡(luò)教育提供實際的便捷。

總結(jié)上述分析不難發(fā)現(xiàn)，高職院校開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的問題所在，如何找到原因解決問題是關(guān)鍵。筆者認為，造成上述問題的原因主要有兩點。首先，網(wǎng)絡(luò)在高職院校思想政治教育中的作用未得到足夠的認識，一味重實用輕理論只會帶來適得其反的后果。俗話說，思想是行動的根本，沒有過硬的思想政治素養(yǎng)，就算在學校里學得一身技術(shù)，進入社會之后還是會因為思想覺悟問題而被社會拋棄。其次，高職院校思想政治教育參與者的技術(shù)落后。這是由我國教育的客觀情況造成的。我國教育起步晚，網(wǎng)絡(luò)進入高校的時間更晚，因此很多高職教師不具備使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，但這并不能成為導致高職院校思政教育存在問題的理由。高職院校思政教育的參與者必須時刻提高自身網(wǎng)絡(luò)使用技術(shù)，與時俱進，不斷創(chuàng)新。

四、利用網(wǎng)絡(luò)在新建高職院校中開展思想政治教育的對策思考

基于以上對高職院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的急迫性和必要性的分析，筆者將從以下幾個方面提出相應的對策，以期對高職院校的思政教育提出實質(zhì)性的改進措施。

第一，明確網(wǎng)絡(luò)在高職院校大學生思想政治教育中的重要性。高職院校雖然以培養(yǎng)技術(shù)性專門人才為己任，但是應該明確思想政治教育的重要性，而網(wǎng)絡(luò)作為新型的思想政治教育途徑，自然應該受到重視。利用網(wǎng)絡(luò)對大學生進行思想政治教育，不但可以提升學生的整體素質(zhì)，同時能擴展學生的知識面，豐富他們的業(yè)余生活，有利于學生的全面健康發(fā)展。

第二，豐富網(wǎng)絡(luò)教育信息，創(chuàng)新教育方法。高職院校首先從思想上正確認識到思想政治教育的重要性，從教育方法上就會得到改進和提高。新建高職院校應當充分認識到網(wǎng)絡(luò)的教育平臺功能、網(wǎng)絡(luò)預警功能和網(wǎng)絡(luò)反饋功能，及時跟進學生在虛擬世界中的思想動態(tài)，切實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育功能，做到及時跟進，有效預警。

第三，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高管理水平。新建高職院校應配設(shè)專職人員進行網(wǎng)絡(luò)管理，強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，同時要強化學生的網(wǎng)絡(luò)禮儀，并更新教育者的用網(wǎng)觀念。只有從制度方面加強管理，才能給新建高職院校提供一片干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

大學生是祖國的未來、民族的希望。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在給高職教育帶來便利的同時也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。新建高職院校必須認清形勢，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的重要作用，引導他們形成正確、向上的人生觀、價值觀。只有這樣，高職院校才能不斷提高思想政治教育的水平和質(zhì)量，才能為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

參考文獻：

[1]姜國峰.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理想模式的構(gòu)建研究[M].昆明：云南大學出版社，2009.

[2]張再興.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[M].北京：經(jīng)濟科學出版社，2009.

[3]李小聰，黃迪民.充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺不斷創(chuàng)新大學生思想政治教育[M].西安：今傳媒出版社，2010.