范威 孫寧
【摘要】高校宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與娛樂的重要場所,積極向上的宿舍文化對大學(xué)生的健康成長具有重要作用。新媒體的誕生對高校宿舍文化產(chǎn)生較大影響,本文主要分析了新媒體對學(xué)生宿舍文化建設(shè)的影響,并提出在新媒體環(huán)境下宿舍文化建設(shè)的途徑。
【關(guān)鍵詞】新媒體;大學(xué)生;宿舍文化
新媒體是1967年由美國人戈?duì)柕埋R克提出的,它主要指移動通信、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等新技術(shù)向廣大受眾提供大量信息服務(wù)的新興媒介。主要包括搜索引擎、博客、微博、微信、虛擬社區(qū)。
新媒體具有互動方式的靈活隨意性、信息傳播的便捷及時(shí)性、信息內(nèi)容的原創(chuàng)獨(dú)特性等特性。同時(shí),新媒體環(huán)境下,信息的傳播突破傳統(tǒng)媒體的局限,能夠即時(shí)更新、即時(shí)發(fā)布、即時(shí)傳播,實(shí)現(xiàn)了客戶端的同步更新。宿舍作為一個(gè)特殊環(huán)境,是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)期間的主要場所。因此,合理、有效把握新媒體的特質(zhì),建立與完善符合當(dāng)前大學(xué)生需求與發(fā)展特點(diǎn)的高校宿舍文化。
一、新媒體的特點(diǎn)
新媒體是現(xiàn)代多元文化交流新的信息載體,從文化建設(shè)方面主要存在以下方面的特性:
1、開放與共享。信息網(wǎng)提供了經(jīng)濟(jì)、便捷地獲取信息和發(fā)布信息的平臺,為文化的創(chuàng)新和交流創(chuàng)造了平等開放的新空間。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要,平等地獲得或共享信息。
2、個(gè)性與創(chuàng)造。新媒體為個(gè)人自媒體發(fā)展提供了技術(shù)支持,大眾可根據(jù)自己的需求隨時(shí)隨地發(fā)布自己對新聞事件的看法及評論。
3、虛擬與現(xiàn)實(shí)。由于人人都是自媒體,使得信息變得多元化和復(fù)雜性。除內(nèi)容的虛擬性之外,在傳播關(guān)系上,傳播者和受眾的角色大多也是虛擬的,信息交流雙方都是通過符號交流。這種網(wǎng)絡(luò)上的虛擬角色帶來了現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系的虛擬化,對傳統(tǒng)的人際交往方式產(chǎn)生了一定的沖擊。一些學(xué)生在宿舍中通過QQ等即時(shí)通訊工具與舍友交流,極大的弱化了人與人之間的現(xiàn)實(shí)感。
4、方便與快捷。新媒體的出現(xiàn)為人與人之間的交流與溝通帶來了新的途徑,遠(yuǎn)隔千山萬水的人通過新媒體也能實(shí)現(xiàn)視頻聊天,時(shí)間與空間已不能成為人交流的障礙。
綜上,新媒體時(shí)代的到來不僅標(biāo)志著媒體技術(shù)革命對現(xiàn)代傳播認(rèn)知方式的一次全面拓展,還標(biāo)志著一種新型媒體的出現(xiàn)。新媒體為高校宿舍文化建設(shè)提出了巨大的挑戰(zhàn),同時(shí)也提供了宿舍文化發(fā)展難得的機(jī)遇。
二、宿舍文化的內(nèi)涵
大學(xué)生宿舍是學(xué)生的第二課堂,宿舍文化是指大學(xué)生這一特殊群體在宿舍環(huán)境下,在相互交往過程中形成的彼此接納的價(jià)值觀、生活情趣和文化態(tài)度,它影響著大學(xué)生的個(gè)體和群體行為,反映大學(xué)生的個(gè)人認(rèn)知和生活狀態(tài)。
三、新媒體對學(xué)生宿舍文化建設(shè)的影響
新媒體成為學(xué)生宿舍文化建設(shè)的新渠道,對宿舍文化建設(shè)起到正反兩方面的影響。
新媒體對宿舍文化建設(shè)的積極影響。新媒體信息傳播的開放性為宿舍文化建設(shè)提供了廣闊的平臺,它的靈活性和便捷性豐富了宿舍文化建設(shè)的手段,在最短的時(shí)間內(nèi)將教育的內(nèi)容推送給受教育者;新媒體使交流著具有隱蔽性,使教育者和被教育者在人格、權(quán)利和地位上享有平等地權(quán)利;新媒體可以保證受教育者時(shí)間的自主性,最大限度的教育的效果。
新媒體對宿舍文化建設(shè)的消極影響。新媒體下,信息傳播者可以匿名或者化名的方式交流,言語無法規(guī)范、真實(shí)性無法得到保證,有些人甚至發(fā)布虛假信息,這種網(wǎng)絡(luò)上的信任危機(jī)可以影響到現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系,導(dǎo)致人們在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生不信任感。新媒體的虛擬化特性極易導(dǎo)致大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的混淆,虛擬世界中的開放性與現(xiàn)實(shí)世界中的封閉性,成為個(gè)體成長過程中的不利因素,同時(shí)導(dǎo)致矛盾激化。
四、新媒體下學(xué)生宿舍文化建設(shè)途徑
1、建立宿舍管理機(jī)構(gòu),加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范宿舍文化。高校成立一支業(yè)務(wù)水平高、思想素質(zhì)好、認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生、與時(shí)俱進(jìn)的宿舍管理隊(duì)伍,為建立高雅、和諧的宿舍文化制定一套切實(shí)可行的宿舍規(guī)章制度,使學(xué)生的宿舍文化建設(shè)在管理者的指導(dǎo)下按照規(guī)章制度有序進(jìn)行。例如可以創(chuàng)建“宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì)”,既完善傳統(tǒng)的宿舍管理模式,同時(shí)也能將對大學(xué)生的教育實(shí)現(xiàn)長期化、無線網(wǎng)絡(luò)化,使大學(xué)生在正常的教學(xué)活動、校園活動外也能便捷、好、快速獲得知識教育,形成網(wǎng)上網(wǎng)下合力。
2、注重學(xué)生媒介素養(yǎng)教育,提高學(xué)生文化選擇能力。媒介素養(yǎng)指公民所具有的獲取、分析、評價(jià)和傳輸各種形式信息的能力,側(cè)重的是對于信息的認(rèn)知過程。當(dāng)代大學(xué)生是新媒體最熱衷的接受者和使用者,媒介素養(yǎng)成為大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。媒介素養(yǎng)教育主要是引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對紛繁的文化信息進(jìn)行篩選,分辨文化的精華和糟粕,防止學(xué)生不辨良莠、生吞活剝地接受信息。學(xué)校本身在弘揚(yáng)校園主文化的同時(shí),不應(yīng)回避現(xiàn)實(shí)中的丑惡現(xiàn)象和陰暗面的存在,公開討論、辯論與某些不良文化有關(guān)的社會熱點(diǎn)問題,引起學(xué)生的思辨,提高大學(xué)生辨別是非曲折的能力。
3、開展豐富多彩的集體活動,創(chuàng)新宿舍活動形式。電腦的普及以及隨之而來的宿舍生活的轉(zhuǎn)變,對傳統(tǒng)的宿舍文化造成巨大的沖擊。當(dāng)電腦在宿舍中還不是很普及的時(shí)候,學(xué)生上完課回宿舍后,與舍友聊天是生活的重要組成部分。尤其是一到熄燈時(shí)間,“臥談會”更是談天說地、交流思想的重要形式。近幾年在大學(xué)校園里,電腦、手機(jī)幾乎是人手一臺,這些工具在他們的生活中扮演者不可或缺的作用。部分同學(xué)寧可選擇與不認(rèn)識的網(wǎng)友討論聊天,也不愿意與宿舍同學(xué)交流談心,宅在宿舍上網(wǎng)看電視取代了原先的宿舍成員集體活動,上網(wǎng)學(xué)習(xí)找資料取代了宿舍成員之間配合抄筆記討論難題。學(xué)??梢远嚅_展一些以宿舍為單位的活動,豐富宿舍文化活動載體、創(chuàng)新宿舍文化活動內(nèi)容,增強(qiáng)活動的操作性和針對性,打造品牌,點(diǎn)亮宿舍文化建設(shè),例如舉辦宿舍歌詠比賽、演講比賽、宿舍舍徽設(shè)計(jì)大賽,把學(xué)生從線上活動吸引到線下活動。
4、增強(qiáng)宿舍信息化服務(wù)功能,引導(dǎo)學(xué)生合理使用新媒體。開通網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)報(bào)修、線上調(diào)查、論壇、監(jiān)督建議、網(wǎng)上家園等項(xiàng)目,吸引學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)力量實(shí)現(xiàn)自我管理與服務(wù)。建立網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查和民意反饋制度,通過新媒體增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的溝通和了解,協(xié)調(diào)學(xué)生在宿舍生活中利益關(guān)系,提升新媒體在宿舍管理中的作用。
新媒體的出現(xiàn)極大程度地改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式,我們應(yīng)充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,為學(xué)生宿舍文化建設(shè)添磚加瓦。
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【作者簡介】
范威(1982—),女,河南封丘人,碩士研究生學(xué)歷,西安電子科技大學(xué)副教授,主要研究方向:大學(xué)生思想政治教育。
孫寧(1982—),男,遼寧復(fù)縣人,碩士研究生學(xué)歷,西安電子科技大學(xué)工程師,主要研究方向:為高校管理。