張凱

【摘要】近些年來，國家多方位鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，隨之涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目，成就了一大批年輕的學生企業(yè)家。本文將從大學生創(chuàng)業(yè)能力入手，探索大學生成功創(chuàng)業(yè)必備的能力素質。

【關鍵詞】大學生，創(chuàng)業(yè)，能力

2015年李克強總理在政府報告中提到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，并親自到北京中關村走訪大學生創(chuàng)業(yè)項目，自此，大學生創(chuàng)業(yè)開啟了新的時代。然而，在大學生創(chuàng)業(yè)一度熱鬧之后，我們在看到創(chuàng)業(yè)成功典型的同時，不得不理性思考大學生創(chuàng)業(yè)失敗的各種現(xiàn)象。大學生創(chuàng)業(yè)關乎社會的發(fā)展、關乎學生家庭的安穩(wěn)，更關乎學生自身的發(fā)展，因此，我們有必要從大學生創(chuàng)業(yè)能力入手梳理大學生創(chuàng)業(yè)必備的能力素質。

一、強烈的創(chuàng)業(yè)動力和競爭意識

一個真正的創(chuàng)業(yè)者一定是強烈的欲望者、目標明確的實踐者。作為創(chuàng)業(yè)者，都想擁有財富，想出人頭地，想獲得社會地位，想得到別人的尊重。然而更重要的是必須有為實現(xiàn)自己的理想而奮斗的思想準備和不畏艱難曲折面對競爭的勇氣。競爭是市場經(jīng)濟最重要的特征之一，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎，也是一個立足社會不可缺乏的一種精神。人生即競爭，競爭本身就是提高，競爭的目的只有一個——取勝。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟從低級向高級發(fā)展，競爭愈來愈激烈。從小規(guī)模的分散競爭，發(fā)展到大集團集中競爭；從國內競爭發(fā)展到國際競爭；從單純產品競爭，發(fā)展到綜合實力的競爭。因此，創(chuàng)業(yè)者只有敢于競爭，善于競爭，才能取得成功。

二、良好的創(chuàng)業(yè)心理品質

創(chuàng)業(yè)之路，是充滿艱險與曲折的，自主創(chuàng)業(yè)就等于是一個人去面對變化莫測的激烈競爭以及隨時出現(xiàn)的需要迅速正確解決的問題和矛盾，這需要創(chuàng)業(yè)者具有非常強的心理調控能力，能夠持續(xù)保持一種積極、沉穩(wěn)的心態(tài)，即有良好的創(chuàng)業(yè)心理品質?！捌D難困苦，玉汝于成”，對大學生來說，創(chuàng)業(yè)并非坦途。要想獲得成功就必須有堅忍不拔的意志品格。“吃得菜根，百事可做”，大學生創(chuàng)業(yè)者要學會吃苦，要培養(yǎng)自己的忍耐力、冒險精神和旺盛的斗志，笑對人生，正視失敗，走出一條屬于自己的成功之路。

三、自信、自強、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神

自信就是對自己充滿信心。自信心能賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神。不依賴、不等待。信念是生命的力量，是創(chuàng)立事業(yè)之本，信念是創(chuàng)業(yè)的原動力。要相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)，相信自己能夠主宰自己的命運，成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自強就是在自信的基礎上，不貪圖眼前的利益，不依戀平淡的生活，敢于實踐，不斷增長自己各方面的能力與才干，勇于使自己成為生活與事業(yè)的強者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應的行動。21世紀的青年人應該早立、快立志向，自謀職業(yè)，勤勞致富，建立起自己的事業(yè)。

四、全面綜合的創(chuàng)業(yè)能力

1、決策能力。決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。決策是一個人綜合能力的表現(xiàn)，一個創(chuàng)業(yè)者首先要成為一個決策者。創(chuàng)業(yè)者的決策能力通常包括：分析、判斷能力和創(chuàng)新能力。大學生要創(chuàng)業(yè)，首先要從眾多的創(chuàng)業(yè)目標以及方向中進行分析比較，選擇最適合發(fā)揮自己特長與優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)方向和途徑、方法。在創(chuàng)業(yè)的過程中，能從錯綜復雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物的本質，找出存在的真正問題，分析原因，從而正確處理問題，這就要求創(chuàng)業(yè)者具有良好的分析能力。

2、經(jīng)營管理能力。經(jīng)營管理能力是指對人員、資金的管理能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化；也涉及到資金聚集、核算、分配、使用、流動。經(jīng)營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運籌性能力。經(jīng)營管理能力的形成要從學會經(jīng)營、學會管理、學會用人、學會理財幾個方面去努力。

（1）學會經(jīng)營。創(chuàng)業(yè)者一旦確定了創(chuàng)業(yè)目標，就要組織實施，為了在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，必須學會經(jīng)營。（2）學會管理。要學會質量管理，始終堅持效益最佳原則?？梢哉f，無效益的管理是失敗的管理，無效益的創(chuàng)業(yè)是失敗的創(chuàng)業(yè)。做到效益最佳要求在創(chuàng)業(yè)活動中人、物、資金、場地、時間的使用，都要選擇最佳方案運作。做到不閑人員和資金、不空設備和場地、不浪費原料和材料，使創(chuàng)業(yè)活動有條不紊的運轉。（3）學會用人。市場經(jīng)濟的競爭是人才的競爭，誰擁有人才，誰就擁有市場、擁有顧客。一個企業(yè)沒有優(yōu)秀的管理人才、技術人才，這個企業(yè)就不會有好的經(jīng)濟效益和社會效益，一個創(chuàng)業(yè)者不吸納德才兼?zhèn)洹⒅就篮系娜斯矂?chuàng)事業(yè)，創(chuàng)業(yè)就難以成功。因此，必須學會用人。要善于吸納比自己強或有某種專長的人共同創(chuàng)業(yè)。（4）學會理財。學會理財首先要學會開源節(jié)流。其次，要學會管理資金。一是要把握好資金的預決算，做到心中有數(shù)；二是要把握好資金的進出和周轉，每筆資金的來源和支出都要記賬，做到有帳可查；三是把握好資金投入的論證，每投入一筆資金都要進行可行性論證，有利可圖才投入，大利大投入、小利小投入，保證使用好每一筆資金?？傊瑒?chuàng)業(yè)者心中時刻裝有一把算盤，每做一件事、每用一筆錢，都要掂量一下是否有利于事業(yè)的發(fā)展，有沒有效益，會不會使資金增值。

（5）要講誠信。就大學生個人而言，誠信乃立身之本，“言而無信，不知其可也?！眲?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中，如不講信譽，就無法開創(chuàng)出自己的事業(yè)；失去信譽，就會寸步難行。誠信，一是要言出即從；二是要講質量；三是要以誠信動人。

3、交往協(xié)調能力。交往協(xié)調能力是指能夠妥善的處理與公眾（政府部門、新聞媒體、客戶等）之間的關系，以及能夠協(xié)調下屬個部門成員之間關系的能力。創(chuàng)業(yè)者應該做到妥當?shù)奶幚砼c外界的關系，尤其要爭取政府部門、工商以及稅務部門的支持與理解，同時要善于“利用”一切有用之人，求同存異共同協(xié)調的發(fā)展，做到不失原則、靈活有度，善于巧妙的將原則性和靈活性結合起來。總之，創(chuàng)業(yè)者搞好內外團結，處理好人際關系，才能建立一個有利于自己創(chuàng)業(yè)的和諧環(huán)境，為成功創(chuàng)業(yè)打好基礎。

4、創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的主旋律，是企業(yè)化解外界風險和取得競爭優(yōu)勢的有效途徑，創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)能力素質的重要組成部分。它包括兩方面的涵義，一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨立性思維和捕捉靈感的能力；二是創(chuàng)新實踐的能力，即人在創(chuàng)新活動中完成創(chuàng)新任務的具體工作的能力。創(chuàng)新能力是一種綜合能力，與人們的知識、技能、經(jīng)驗、心態(tài)等有著密切的關系。具有廣博的知識、扎實的專業(yè)基礎知識、熟練的專業(yè)技能、豐富的實踐經(jīng)驗、良好的心態(tài)的人容易形成創(chuàng)新能力。