周曉鵬

摘 要：獨立學(xué)院是一種獨立的民辦本科學(xué)院。體育是獨立學(xué)院的主要課程之一，與傳統(tǒng)的本科院校相比，體育對獨立學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)、工作具有更深遠(yuǎn)的影響。就此，文章研究了獨立學(xué)院體育教學(xué)的特點，并分析了其存在的問題，提出了個性化的、特色化的體育發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院 體育教學(xué) 特色化

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）03（c）-0154-02

獨立學(xué)院經(jīng)過多年的發(fā)展，既面臨轉(zhuǎn)型、又面臨改革。如何建設(shè)特色化的教育體系，提高獨立學(xué)院的競爭力是其轉(zhuǎn)型的主要目的。在轉(zhuǎn)型的道路上。學(xué)院管理人員應(yīng)正視以往教學(xué)中存在的問題。體育作為重要學(xué)科，終身體育教學(xué)觀的缺失是其主要問題。針對這一問題的研究具有實用價值，能夠使體育對學(xué)生的生活和工作造成積極影響。

1 獨立學(xué)院體育教學(xué)特點分析

體育教學(xué)與其它學(xué)科教學(xué)共同作用于學(xué)生的教育和發(fā)展，應(yīng)與獨立學(xué)院的教學(xué)目標(biāo)保持一致。其具體特點表現(xiàn)如以下幾點。

1.1 教學(xué)對象具有特殊性

獨立學(xué)院的學(xué)生家庭背景、求學(xué)經(jīng)歷和求學(xué)目的與傳統(tǒng)高校具有一定的差別。思維獨立甚至特立獨行是其重要表現(xiàn)之一，學(xué)生對于文化課表現(xiàn)得比較沉悶，但對于體育課則表現(xiàn)得比較積極，這要求獨立學(xué)院適當(dāng)增加一些體育課時，并豐富教學(xué)內(nèi)容以適應(yīng)學(xué)生的特點。但一些學(xué)生具有過激行為，這使得學(xué)校在體育項目的選擇上要具有一定的規(guī)劃性?？傊?，這一特殊群體決定了體育教學(xué)要具有針對性強的特點，但目前無論是師資力量上、教學(xué)目標(biāo)上均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因此，挖掘獨立學(xué)院體育教學(xué)的特點成為新時期其教學(xué)的主要任務(wù)。

1.2 獨特的校園文化決定了獨立學(xué)院體育教學(xué)的方向

如果說傳統(tǒng)的校園文化強調(diào)多元性與教學(xué)任務(wù)的配合，那么獨立學(xué)院則更傾向于獨特的個性培養(yǎng)。在這種背景下，學(xué)生的個性更加張揚。在體育運動上，學(xué)生表現(xiàn)出更明顯的積極性。體育為學(xué)生提供了體能鍛煉的機會，但這并不是全部。除此之外，體育還成為獨立學(xué)院的學(xué)生娛樂、溝通交往的重要依托，體育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂生活這一范疇。在這一影響下，體育文化、體育器材都得到拓展，獨立學(xué)院的器材完整性、教學(xué)內(nèi)容上較傳統(tǒng)高校具有一定的優(yōu)勢，但這并不意味著教學(xué)中無任何問題。事實上，大量的問題，諸如：課程體系設(shè)置、教學(xué)難度掌握。課堂教學(xué)中如何合理化教學(xué)進(jìn)度，都成為獨立學(xué)院體育教學(xué)的一種困擾，因此，對其進(jìn)行分析和改革具有必要性。

2 獨立學(xué)院體育教學(xué)中存在的問題

2.1 體育課程體系有待于進(jìn)一步完善

獨立學(xué)院在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置上通常不與傳統(tǒng)高校進(jìn)行比較，這種獨立的教學(xué)大綱編寫使得學(xué)院體育源短缺，一些體育項目無法滿足學(xué)生的需求。興趣不高使得學(xué)生無法專注于體育項目學(xué)習(xí)，因此體育技能下降。在課程設(shè)置上，大一階段多為普修，進(jìn)入大二以后獨立學(xué)院的學(xué)生就比較自由，這一階段的體育課程通常很少，并且多以選修的形式出現(xiàn)。

2.2 教學(xué)資源不全，增加了教學(xué)難度

獨立學(xué)院在不獲得其它機構(gòu)的資金支持下獨立辦校，由于觀念、教學(xué)方式等問題造成其無法可持續(xù)發(fā)展，政府等相關(guān)機構(gòu)缺少對獨立學(xué)院的必要支持，這使得其體育教學(xué)資源存在大量不足。社會上大量的人員對獨立學(xué)院的教學(xué)性質(zhì)認(rèn)識不足，學(xué)生對日后的出路存在錯誤的認(rèn)識，對獨立學(xué)院的信心不足，更是使其處于惡性循環(huán)之中。課外教學(xué)、比賽過程中均無法體現(xiàn)出體育的樂趣，對學(xué)生的體育引導(dǎo)起到消極作用。

2.3 師資力量不足，影響體育教學(xué)水平提高

目前，獨立學(xué)院教學(xué)存在兩個問題：第一，生源上，學(xué)生來自于獨生子女家庭，且家庭條件優(yōu)越，這使得學(xué)生對教師存在一定程度的不尊重。第二，獨立學(xué)院處于經(jīng)濟(jì)考慮，體育教師的薪資待遇水平較低。這兩點均使獨立學(xué)院無法留住優(yōu)秀的體育教師。就目前看，我國獨立學(xué)院體育教師一部分來自于外聘；另一部分來自于該校畢業(yè)保留。缺乏教師技能培訓(xùn)體系，因此，使得師資力量相對薄弱，對體育教學(xué)的發(fā)展造成影響。

2.4 校外體育在與校內(nèi)體育的結(jié)合上存在缺失

體育具有實踐性，理論講解永遠(yuǎn)不能激發(fā)學(xué)生的興趣。為此，學(xué)生應(yīng)獲得一系列的體育技能培養(yǎng)和體育比賽機會。但獨立學(xué)院的管理人員缺乏遠(yuǎn)見性，一方面校內(nèi)比賽的舉辦由于經(jīng)費缺乏而不了了之；另一方面又不肯與其它平臺或機構(gòu)合作，使得其在體育實踐的實施上無法發(fā)揮積極意義。校內(nèi)教學(xué)與校外培訓(xùn)的結(jié)合也很少，因此，教學(xué)效率低下成為必然。

3 獨立學(xué)院體育教學(xué)特色化路徑

基于獨立學(xué)院體育教學(xué)發(fā)展時期和其發(fā)展現(xiàn)狀，將其特色化發(fā)展路徑分析如以下幾點。

3.1 注重教學(xué)水平提高

體育教師作為課堂的引導(dǎo)者，應(yīng)發(fā)揮其積極的教學(xué)作用和管理作用。我國獨立學(xué)院整體上的發(fā)展時間不如公立學(xué)院早，年輕教師既是其優(yōu)勢，又是其值得注意的事情。管理者要具有遠(yuǎn)見性，挖掘自身特色，并利用自身特色來開辦不同于其它學(xué)校的體育教學(xué)。另外，在體育科研上，還要結(jié)合理論研究與實踐研究的作用，使其能夠發(fā)揮積極的作用，使我國體育項目豐富的同時，文化底蘊得到提高。

3.2 采用多樣化的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率

要提高教學(xué)效率，獨立學(xué)院應(yīng)創(chuàng)辦具有特色的教學(xué)模式。使其區(qū)別于中小學(xué)體育以及公辦學(xué)院。因此，要避免統(tǒng)一且生硬的教學(xué)模式。設(shè)置不同的階段任務(wù)，并通過不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。可根據(jù)不同學(xué)生的能力范圍、興趣出發(fā)點重新分配教學(xué)團(tuán)體，摒棄以往的嚴(yán)格按照班級來分配的教學(xué)模式。從而使學(xué)生能夠選擇自己喜歡并且適合自己的項目，激發(fā)其對體育教學(xué)的興趣，也有利于獨立學(xué)院體育的可持續(xù)發(fā)展。

3.3 利用體育社團(tuán)等手段實現(xiàn)校內(nèi)外體育的結(jié)合

體育社團(tuán)是一種學(xué)生自發(fā)組織的機構(gòu)，在學(xué)校內(nèi)外具有一定的號召力。但社團(tuán)是否開闊，是否能夠與校外體育實踐做好連接體現(xiàn)了其運作水平。雖然一些社團(tuán)取得了良好的效果，但多數(shù)獨立學(xué)院體育社團(tuán)缺少與社會接觸的機會。基于此，學(xué)院應(yīng)增加對體育社團(tuán)的鼓勵和支持，使其能夠接觸更多的與體育相關(guān)的內(nèi)容。使其獲得與更優(yōu)秀社團(tuán)交流的機會，從而建立更加高品質(zhì)的社團(tuán)，開闊學(xué)生視野，也促進(jìn)獨立學(xué)院體育教學(xué)的發(fā)展。當(dāng)然，無論是哪種教學(xué)方式，都應(yīng)將學(xué)生安全放在首位，培養(yǎng)教師的責(zé)任感也是教學(xué)主要任務(wù)之一。

3.4 豐富課后體育的內(nèi)容，給學(xué)生更自由的空間

體育活動不僅限于課內(nèi)，室外鍛煉也可對其產(chǎn)生積極的補充作用。首先，課上要選擇學(xué)生感興趣的體育項目，并對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這樣學(xué)生就會主動在課后練習(xí)這種運動。因此，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供豐富的體育鍛煉器材、資源。從而使學(xué)生養(yǎng)成終身體育觀，實現(xiàn)身心全面發(fā)展。

4 結(jié)語

從獨立學(xué)院的特點出發(fā)，其體育教學(xué)具有與之對應(yīng)的獨特性。獨立學(xué)院在體育教學(xué)中存在諸多問題，這些問題提醒獨立學(xué)院對其教學(xué)進(jìn)行改革。無論是教學(xué)方面、管理方面還是師資方面，都應(yīng)出臺相關(guān)的政策，并積極地影響我國獨立學(xué)院的體育教學(xué)。

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