王彤丹（河南大學藝術學院，河南 開封 475000）

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合唱《荒城之月》的指揮設計探究

王彤丹
（河南大學藝術學院，河南 開封 475000）

【摘要】合唱作為一種高度綜合性、藝術性的集體歌唱形式，以其融合而富于感染力的音樂散發(fā)著獨特的魅力。本文通過曲式及音樂分析、歌唱要求、指揮設計，對合唱作品《荒城之月》進行音樂淺析。

【關鍵詞】《荒城之月》;作品分析；指揮設計

一、曲式及音樂分析

《荒城之月》是日本古老的民歌，土井晚翠作詞，瀧廉太郎作曲，歌曲描述了蒼涼月色下孤寂的荒城，帶有憶古思今的沉重歷史感和滄桑感，曲調悲涼而大氣雄渾。這首由平井康三郎改編而成的二聲部合唱曲主題旋律沒有改變，采用日本特有的都節(jié)調式，而和聲聲部和配器則運用了和聲小調的曲式技巧，使樂曲兼具西洋作曲技術和日本民歌風格。音樂結構是方整的二部曲式，通過主題的兩次不同手法的呈示，將樂曲推向高潮。

引子（1-4小節(jié)）是全曲的情緒鋪墊，采用主題的變體，由鏗鏘有力的八度旋律配合柱式和弦，mf進入，概括了歌曲大氣蒼茫的基調，下行音階由強到弱，具有濃郁的日本民歌風格，仿佛荒城下傾泄的月光，為引入歌曲做好準備。

A段（5-20小節(jié)）由兩個樂句(a+b)組成,a句采用主調手法寫作，高聲部演唱旋律聲部，低聲部為輔助性和聲聲部，旋律以上下行級進為主，強弱力度呈棗壺狀，低聲部以三度和六度的音程疊置，使和聲飽滿而融合。b句上半句主旋律轉向低聲部，f力度進入，而高聲部具有副旋律性質的空靈的旋律漂浮在上方，與低聲部交相輝映，相得益彰，增強了和聲的色彩性。下半句旋律又回到高聲部，低聲部為和聲聲部，伴奏織體使用富于推動力的三連音，力度漸強，發(fā)出“此情此景今何在”的感嘆，是全曲的第一個高潮部分。

B段（21-37小節(jié)）由兩個樂句（a1+b1）組成，采用復調手法，主題旋律由高聲部率先進入，一小節(jié)后低聲部做二部卡農始終追隨著高聲部，主題一次次進入，音響此起彼伏連綿不斷，直至第34小節(jié)匯合在一起，將整部作品推向高潮，保持在f力度上，自由延長后漸弱漸慢進行，最后結束于弱力度上，飄渺的思緒由明到暗，最終消散于無邊的寂靜之中。

二、演唱分析和要求

合唱是多聲的集體歌唱藝術，是糅合個性追求共性的協(xié)調過程，人聲作為合唱藝術的表現(xiàn)工具，在協(xié)調好音準、音色、節(jié)奏、速度等因素后，可以更加鮮明直接地表現(xiàn)歌曲的情感情緒，激發(fā)聽眾的共鳴。

《荒城之月》是一首懷古撫今的佳作，演唱時需結合歌曲大氣滄桑的音樂氛圍，采用以美聲為核心的直聲高位唱法，跟隨旋律起伏走向控制力度。A段以詠物和敘述為主，整體的力度在mf上。a句（5-12小節(jié)）起聲為舒起，進聲要統(tǒng)一，采用循環(huán)呼吸技術，和聲聲部襯托旋律聲部，強調氣息的始終支撐和連貫，避免明顯的氣口，休止符處也要做到聲斷氣不斷。此句需把握好句子的力度起伏，強弱控制得當。b句（13-20小節(jié)）低聲部的主題旋律率先以f力度進入，隨后高聲部的副旋律以mp力度漂浮在上方，13-16小節(jié)的難點在于高聲部弱聲的控制，保持聲音的高位置，弱而不虛。低聲部的聲音要飽滿堅實，連接胸腔的共鳴。17-20小節(jié)是全曲的第一個高潮，演唱要富于推動力，層層遞進唱出“今何在”感嘆的語氣。

B段進入抒情部分，相較于A段力度更強。兩個聲部依次進入，聲部間需保持各自的獨立性。26-27小節(jié)低聲部出現(xiàn)的帶有離調性質的兩個連續(xù)的半音要注意音準的把握，29-30小節(jié)高聲部的漸強不用刻意加強音量，因為演唱六度跳進時語氣會自然地加強，如果刻意強調則顯得突兀。33-34小節(jié)是兩個聲部的交匯處，需要注意聲部間的融合性，共同推向全曲的高潮部分，“隨”字是此句的最強音，演唱時強聲進入后自然漸弱保持，隨后看指揮的手勢進聲，最后結束于pp力度，第四拍收音。

三、指揮設計

《荒城之月》是一首抒情歌曲改編的合唱曲，因此指揮時采用以曲線式為主的揮拍方式，以連貫的手勢和動作對合唱隊員的演唱加以引導。

引子（1-4小節(jié)）鏗鏘有力的八度進行采用實虛相間的混合式揮拍，拍點清晰而干脆；下行的音階擊出拍點后保持，第四小節(jié)自然地轉向觀眾，同時另一只手也預備在胸前，雙手呈預備動作，第四拍時給出氣口，由于進聲為舒起，故預備拍的速度不可過快，要使隊員充分地吸好氣進行演唱。

a句（5-12小節(jié)）采用曲線式揮拍，拍點柔和，指揮時通過動作幅度的變化預示演唱的漸強和漸弱，并在句子的邏輯重音上予以關注，使歌曲的語氣和句法更加清晰。第8小節(jié)的保持音采取一手保持，一手揮圖示，第四拍時給出預備拍，做出吸氣的動作。在第11小節(jié)關注低聲部的音準。a句由高聲部擔任主旋律，低聲部擔任和聲性聲部，因此指揮時需提示合唱隊員以旋律聲部為主，低聲部在音量上不可超越高聲部，而要起到融合和襯托的作用。

b句（13-20小節(jié)）上半句的難點在于準確提示各聲部的進聲，尤其是兩個聲部在小節(jié)中第四拍弱拍上的強聲進入，需左右手分工合作提前預備。低聲部的主題旋律率先進入，由右手指揮，隨后左手給出預備拍準確提示高聲部副旋律的進入，下半句17-20小節(jié)同a句一樣，注意第18小節(jié)通過拍點的暗示強調“今、何、在”三個語氣重音。

B段（21-37小節(jié)）整體力度加強，指揮的幅度也要拉大。音樂采用卡農模仿的復調手法，兩個聲部交織進行，指揮時左右手交替，左手指揮高聲部，右手揮低聲部，指揮聲部進入時采用主動拍，進入后轉為被動拍。第33小節(jié)后兩個聲部回到一起，全曲的高潮出現(xiàn)，“隨”字作為最強音，指揮時要大幅度清晰有力地擊出拍點，之后雙手由外向內做目的性保持，第35小節(jié)漸慢處理后高聲部和低聲部在不同位置出現(xiàn)的“相”字采用分拍相繼給出拍點，提示合唱隊員在點后唱出。最后一小節(jié)保持音雙手由外向內保持夠三拍，與第四拍腕部暗示收拍。

通過對合唱作品《荒城之月》的分析，我們可以看到想要演唱好一部作品，就要深入到作品的各個方面，不斷豐富理解，持續(xù)探究其內涵，全身心的融入其音樂之中，只有真正吻合了音樂的需要的聲音才是好的聲音。

參考文獻

[1]陳家海,宋照敏．《合唱（外國作品）》,開封:河南大學出版社,2005．

[2]陳家海．《合唱名曲指揮設計》．開封:河南大學出版社,1999．

[3]楊鴻年．《合唱訓練學》．北京:中央音樂學院出版社,2008．

作者簡介：王彤丹 （1993—），女，漢族，籍貫：河南平頂山，單位：河南大學藝術學院2012級合唱指揮，研究方向：合唱指揮。