阿孜姑·加馬力

【摘要】隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)件，對(duì)各個(gè)少數(shù)民族來(lái)說(shuō)學(xué)漢語(yǔ)不必可少的條件之一，因?yàn)檫@些新知識(shí)在網(wǎng)上、雜志上按時(shí)發(fā)的，為了按時(shí)接受這些新知識(shí)需要看懂漢語(yǔ)，且目前我區(qū)已經(jīng)實(shí)行了雙語(yǔ)教學(xué)，因此學(xué)漢語(yǔ)和教漢語(yǔ)不僅是漢語(yǔ)教師的任務(wù)，而且全部學(xué)生和教師的共同任務(wù)，在這種情況下把學(xué)生培養(yǎng)成早點(diǎn)配合雙語(yǔ)教學(xué)的要求是每位漢語(yǔ)教師前面放的重大任務(wù)。中小學(xué)漢語(yǔ)教師為培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才首先要重視提高自身的漢語(yǔ)水平，要重視終身學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ) 國(guó)語(yǔ) 不斷學(xué)習(xí) 普通話 雙語(yǔ)教學(xué) 少數(shù)民族

漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ)又是國(guó)際上普遍使用的重要語(yǔ)言，在促進(jìn)各民族之間的文化交流，完善民族之間的聯(lián)系，交流科學(xué)知識(shí)，掌握并傳播新技術(shù)和知識(shí)，培養(yǎng)有用人才等方面起著重要的作用。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)件，對(duì)各個(gè)少數(shù)民族來(lái)說(shuō)學(xué)漢語(yǔ)不必可少的條件之一，因?yàn)檫@些新知識(shí)在網(wǎng)上、雜志上按時(shí)發(fā)的，為了按時(shí)接受這些新知識(shí)需要看懂漢語(yǔ)，且目前我區(qū)已經(jīng)實(shí)行了雙語(yǔ)教學(xué)，因此學(xué)漢語(yǔ)和教漢語(yǔ)不僅是漢語(yǔ)教師的任務(wù)，而且全部學(xué)生和教師的共同任務(wù)，在這種情況下把學(xué)生培養(yǎng)成早點(diǎn)配合雙語(yǔ)教學(xué)的要求是每位漢語(yǔ)教師前面放的重大任務(wù)。中小學(xué)漢語(yǔ)教師為培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才首先要重視提高自身的漢語(yǔ)水平，要重視終身學(xué)習(xí)。為此我們每位漢語(yǔ)教師要做好以下幾點(diǎn)：

1.作為一名少數(shù)民族漢語(yǔ)老師要不斷學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，提高自己的漢語(yǔ)水平，提高自身綜合素質(zhì)，把學(xué)到的知識(shí)能夠熟練掌握，并靈活運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，創(chuàng)造一個(gè)鮮明的結(jié)果，就這樣才能給學(xué)生教多一點(diǎn)的知識(shí)，也能當(dāng)他們的好榜樣，學(xué)生感覺(jué)到我們不停留一個(gè)水平而繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們肯定更加努力。

2.目前在少數(shù)民族地區(qū)早點(diǎn)普遍雙語(yǔ)教學(xué)、用國(guó)語(yǔ)來(lái)授課的新形勢(shì)下少數(shù)民族漢語(yǔ)教師必須深刻認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)教學(xué)的效果直接影響全校雙語(yǔ)教學(xué)的效果的大道理，不要忘記不斷學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是全面提高全校漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，通過(guò)自身的知識(shí)影響全體學(xué)生，提高學(xué)生的漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力從而提高全校漢語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)來(lái)授課的科目的教學(xué)的質(zhì)量。

3.漢語(yǔ)教師要清醒地認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)是促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的重要途徑的同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。采用優(yōu)化課堂教學(xué)、指導(dǎo)讓學(xué)生找個(gè)漢族朋友、多一點(diǎn)接觸實(shí)際生活、一般同學(xué)用漢語(yǔ)來(lái)交流…等各種有效的辦法提高他們的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，樹立堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。

4.漢語(yǔ)教師應(yīng)該刻苦奮斗，不斷鉆研，用新課改的要求武裝自己，掌握良好的，有效地教學(xué)方法，跟上時(shí)代的步伐，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常參加由國(guó)家統(tǒng)一安排的少數(shù)民族漢語(yǔ)考試（MHK）和普通話測(cè)試等考試，為達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生更多地知識(shí)而不斷努力學(xué)習(xí)。

5.漢語(yǔ)教師必須培養(yǎng)良好的聽(tīng)力能力，口語(yǔ)表達(dá)能力和標(biāo)準(zhǔn)的書寫能力。在聽(tīng)力里方面要聽(tīng)清并理解每個(gè)詞語(yǔ)，每一句話，短文的內(nèi)容，冰要嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，要養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常聽(tīng)漢語(yǔ)歌曲，漢語(yǔ)語(yǔ)音的習(xí)慣。在我區(qū)民考民漢語(yǔ)教師中普遍存在口語(yǔ)表達(dá)能力和普通話不太標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這也影響他們教漢語(yǔ)的學(xué)生的口語(yǔ)能力。因此漢語(yǔ)教師對(duì)自己嚴(yán)格要求多訓(xùn)練改善自己的口語(yǔ)，養(yǎng)成用普通話說(shuō)得習(xí)慣，口語(yǔ)表達(dá)方面要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不能帶有方言和特殊的調(diào)，要讓學(xué)生模仿老師學(xué)會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在寫作能力方面必須要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，盡量避免重復(fù)運(yùn)用，書寫要漂亮整齊，從而影響學(xué)生間接喚醒學(xué)生的興趣心。

總而言之，在漢語(yǔ)教學(xué)中漢語(yǔ)老師要重視終身學(xué)習(xí)，樹立活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)信念，不斷提高自身的漢語(yǔ)綜合能力的話可以不斷提高學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，可以提高學(xué)生漢語(yǔ)能力達(dá)到當(dāng)前高考的標(biāo)準(zhǔn)，從而獲得優(yōu)異的成績(jī)。