【摘 要】黨中央在延安的十三年歲月，是中國共產(chǎn)黨輝煌革命史中最為重要的篇章，它誕生了寶貴的延安精神，留下了豐富的紅色資源。本文梳理了延安紅色資源的獨特內(nèi)涵，分析其與大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的關(guān)系，闡述延安紅色資源在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的運用。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀；延安紅色資源；大學(xué)生；培育

一、延安紅色資源的內(nèi)涵

（一）紅色資源的內(nèi)涵

紅色資源是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民在革命斗爭和建設(shè)實踐中所形成的偉大革命精神及其載體。從內(nèi)容上來看，其主要分為兩個方面：一方面，紅色資源表現(xiàn)為具體的物質(zhì)形態(tài)，主要包括革命仁人志士在長期的革命斗爭和建設(shè)時期所留存下來的遺址、博物館、紀(jì)念館、烈士公墓、文化作品等物質(zhì)載體；另一方面，紅色資源又涵蓋了抽象的非物質(zhì)文化資源，主要包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在革命和社會主義建設(shè)中逐步形成的以愛國主義為核心的自力更生、艱苦奮斗、勤勞勇敢、的偉大民族精神，以及革命時期解決困難的知識、信仰、價值、精神、制度和規(guī)范等。

（二）延安紅色資源的內(nèi)涵

延安在中國共產(chǎn)黨的革命征途中占據(jù)著重要的歷史地位。黨中央在延安的13年里所留下的紅色資源，有著極其豐富的內(nèi)涵。在物質(zhì)形式方面，延安有著眾多珍貴的革命文化遺址，涵蓋了中共中央駐地、陜甘寧邊區(qū)、工廠及公營企業(yè)、文化衛(wèi)生機(jī)關(guān)、金融貿(mào)易、重要戰(zhàn)役等方面。如楊家?guī)X舊址、棗園舊址、中央黨校舊址、抗大舊址、新華通訊社舊址、青化砭戰(zhàn)役遺址的等。在精神形式方面，延安十三年留給我們更為寶貴的是優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和革命精神。如“毫不利己，專門利人”的白求恩精神、“一輩子總是做好事”的吳玉章精神、全心全意為人民服務(wù)的張思德精神、南泥灣精神、延安整風(fēng)精神等等。

二、延安紅色資源與社會主義核心價值觀教育的關(guān)系

（一）延安紅色資源體現(xiàn)著社會主義核心價值觀培育的價值取向

延安紅色資源是中國共產(chǎn)黨在馬克思主義思想指導(dǎo)下，在革命戰(zhàn)爭時期所形成的文化結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，具有濃厚的中國特色。特別重視理想信念的引領(lǐng)作用，特別重視精神品格的支撐作用，延安紅色資源體現(xiàn)著社會主義核心價值觀培育的精神依托和理想信念。這種精神依托和理想信念突出表現(xiàn)在越是因難時期，共產(chǎn)黨人對革命的信仰越執(zhí)著、革命的意志越堅定，為了實現(xiàn)偉大的理想和奮斗日標(biāo)，敢于拼搏，甘于奉獻(xiàn)，勇于犧牲。延安紅色資源是中華民族特有的英勇頑強(qiáng)、敢于戰(zhàn)斗、寧死不屈、不畏艱險的戰(zhàn)斗精神的凝結(jié)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種精神激勵下書寫的光輝篇章。

（二）延安紅色資源具有社會主義核心價值觀培育的特質(zhì)

大學(xué)生社會主義核心價值觀培育，需要不斷吸收延安紅色資源的營養(yǎng)和力量。中國共產(chǎn)黨從建立到不斷發(fā)展壯大，有她內(nèi)在的紅色資源，不斷地為她的發(fā)展和壯大提供精神營養(yǎng)，這就是在長期奮斗中，淬煉的先進(jìn)本質(zhì)、思想路線、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)下，延安紅色資源為當(dāng)前社會主義核心價值觀培育提供正能量。伴隨于歷史長河的延安紅色資源，是我們情感的依附、精神的歸宿，當(dāng)年革命先輩之所以能在危亡和艱難困苦中絕處逢生，靠的就是延安紅色資源所蘊含的堅定信仰和獻(xiàn)身精神，因此倡導(dǎo)核心價值觀意義重大。

三、延安紅色資源在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中的運用

紅色資源在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中起著不可或缺的作用，如何挖掘延安紅色資源，充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育功能，可以考慮從以下幾個方面入手。

（一）把延安紅色資源作為重要內(nèi)容，融入高校思想政治教育中

思想政治教育是大學(xué)教學(xué)中的必修課，是大學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的重要平臺。各大高校應(yīng)充分利用該平臺，將寶貴的延安紅色文化資源納入社會主義核心價值觀教育中，制定出切實可行的方案并加以認(rèn)真實施。將社會主義核心價值觀教育延伸到課外，探索新穎多樣的教學(xué)方式。社會主義核心價值觀教育是提高大學(xué)生思想政治覺悟的主要陣地，傳統(tǒng)的教學(xué)方式僅僅將學(xué)習(xí)局限于課堂之上，這樣會造成思想政治的教育難以深化及吸引到學(xué)生的興趣。應(yīng)當(dāng)將對學(xué)生的思想政治教育延伸到課堂之外，例如去紀(jì)念館，革命舊址等紅色遺址去參觀學(xué)習(xí)，看望老紅軍，觀看紅色主題演出和紅色電影，如紅色歌舞表演《延安頌》《延安保育院》等，這些具有精美舞臺效果的演出有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，更能感染人的情緒。

（二）完善延安紅色遺產(chǎn)的資源體系，設(shè)立大學(xué)生社會主義核心價值觀教育基地

高校在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，可以嘗試探索出新型的延安紅色資源教育教學(xué)模式，并結(jié)合院校自身的實際情況，形成一條可實行的可復(fù)制的道路方法。將一些紀(jì)念館、遺址作為學(xué)校的德育基地，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)牽頭去實現(xiàn)這些館所與學(xué)校的長期友好合作，為高效的德育教育提供便利和教學(xué)平臺。同時，高校應(yīng)當(dāng)重視對延安紅色資源的研究，及時將研究的理論成果推廣利用于教學(xué)之中，形成不斷完善不斷更新的紅色資源教學(xué)機(jī)制。

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