【摘 要】高職院校圖書館為實(shí)現(xiàn)圖書的有效管理，針對(duì)學(xué)生閱讀興趣的提高，注重利用閱讀推廣活動(dòng)的模式，以吸引學(xué)生對(duì)圖書的喜愛，進(jìn)而推動(dòng)高職院校圖書館實(shí)現(xiàn)圖書工作的高效管理和閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。因此針對(duì)高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，應(yīng)結(jié)合閱讀推廣方式和目的，進(jìn)行綜合分析，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生閱讀興趣和相關(guān)愛好，綜合制定閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)的深入進(jìn)行。本文對(duì)高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用進(jìn)行探討，以實(shí)現(xiàn)對(duì)高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)，以便相關(guān)措施的制定和完善。

【關(guān)鍵詞】高職院校圖書館；閱讀推廣活動(dòng)；設(shè)計(jì)；應(yīng)用

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生閱讀方式也呈多元化趨勢(shì)發(fā)展，其中電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的推動(dòng)，方便學(xué)生及時(shí)閱讀和閱讀信息來源廣的特點(diǎn)，客觀上改變學(xué)生的閱讀方式，進(jìn)而引導(dǎo)“無紙閱讀”模式的運(yùn)用。高職院校圖書館針對(duì)這種情況，為實(shí)現(xiàn)圖書館圖書資源的有效管理和運(yùn)用，進(jìn)而推動(dòng)書籍資源對(duì)學(xué)生閱讀興趣的引導(dǎo)作用。因此采用的閱讀推廣活動(dòng)，對(duì)高職院校圖書館的發(fā)展產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)也起到重要影響。

一、高職院校圖書館閱讀現(xiàn)狀

現(xiàn)階段在科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下，對(duì)學(xué)生閱讀方式的改變以及閱讀興趣的引導(dǎo)，造成學(xué)生閱讀信息的多元化，進(jìn)而造成高職院校圖書館逐漸被淡忘的現(xiàn)象。對(duì)于高職院校圖書館閱讀現(xiàn)狀，應(yīng)結(jié)合多媒體的沖擊、閱讀方式的改變和書籍資源地位的下降，進(jìn)行綜合分析。

（一）多媒體的沖擊

多媒體的沖擊，對(duì)高職院校圖書館造成的影響，主要是指隨著多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)逐漸鮮明，高職院校圖書館為實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作高效的發(fā)展，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立網(wǎng)上圖書館的模式，多方面滿足學(xué)生對(duì)信息資源的需要。因此多媒體的沖擊效果明顯，對(duì)高職院校圖書館的影響深刻，強(qiáng)迫高職院校結(jié)合多媒體環(huán)境建立完善的圖書館管理數(shù)據(jù)庫(kù)和信息庫(kù)的模式，進(jìn)而影響高職院校圖書館閱讀模式的運(yùn)行。

（二）閱讀方式的改變

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握，逐漸滿足于自動(dòng)化的管理，并且閱讀方式逐漸呈自動(dòng)化和高效化發(fā)展，進(jìn)而造成學(xué)生閱讀方式的改變。新時(shí)代環(huán)境下，學(xué)生閱讀方式的改變，不再局限于書本資源，更多注重網(wǎng)絡(luò)信息資源的索取。例如學(xué)生為實(shí)現(xiàn)書籍資源的有效搜索，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有利于短時(shí)間內(nèi)得到高效搜索，避免在高職院校圖書館中時(shí)間的浪費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，客觀上改變學(xué)生閱讀方式和閱讀興趣。同時(shí)由于高職院校學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力雖高，但客觀上存在理論基礎(chǔ)薄弱，對(duì)書本資源不夠重視的特點(diǎn)，在高職院校的發(fā)展中，對(duì)高職院校圖書館信息資源不夠重視，進(jìn)而造成學(xué)生在高職院校學(xué)習(xí)中理論水平較低和信息資源有限的現(xiàn)象。

（三）書籍資源地位的下降

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)呈現(xiàn)信息多元化和來源廣的特點(diǎn)，使得人們對(duì)信息資源獲取方式過多依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)。同時(shí)由于高職院校圖書館管理工作處于后勤保障地位，缺少相應(yīng)的完善和推動(dòng)措施，進(jìn)而嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)高職院校圖書館的了解和信息的獲取。因此造成高職院校圖書館管理工作中，書籍資源地位下降的現(xiàn)象，嚴(yán)重制約高職院校圖書館管理工作高效化的發(fā)展。

二、高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)和作用

（一）高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)

高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，是新時(shí)期結(jié)合時(shí)代學(xué)生閱讀特點(diǎn)，通過相關(guān)閱讀調(diào)查研究，綜合提倡出來，以有效應(yīng)對(duì)多媒體沖擊下閱讀方式的閱讀方式。高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作的創(chuàng)新性發(fā)展和實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的重要性。

（二）高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的作用

1.有利于實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作的創(chuàng)新性發(fā)展

高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，是基于高職院校圖書館的文化基礎(chǔ)建設(shè)作用，同時(shí)以緩解多媒體多閱讀方式的沖擊和閱讀興趣的引導(dǎo)，制定的有效抵御措施，旨在實(shí)現(xiàn)閱讀方式的正確引領(lǐng)和閱讀興趣的積極培養(yǎng)。圖書館建設(shè)在高職院校文化建設(shè)中，是高職院校文化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)是文化建設(shè)的“補(bǔ)給站”。高職院校教學(xué)工作者有利于根據(jù)圖書館資源，加強(qiáng)教學(xué)工作中的理論指導(dǎo)和信息完善，高職院校學(xué)生有利于根據(jù)圖書館資源，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)資源的相關(guān)補(bǔ)充，提高對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面認(rèn)識(shí)和科學(xué)分析，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)水平的提高和知識(shí)理論體系的豐富，進(jìn)而推動(dòng)高職院校文化建設(shè)的全面發(fā)展。高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，有利于打破現(xiàn)階段閱讀模式對(duì)學(xué)生和教學(xué)工作者的束縛，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)解放思想的目的，通過合理歸還閱讀中心，進(jìn)一步提高學(xué)生在閱讀推動(dòng)活動(dòng)的中心地位，有利于提高學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)積極的閱讀方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的積極意義。

2.有利于實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的重要性

高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，有利于實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的全面建設(shè)，其中高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，是對(duì)閱讀興趣和閱讀方式的綜合概述，并通過完善的閱讀服務(wù)，綜合提高閱讀推廣活動(dòng)的深入和落實(shí)。閱讀推廣活動(dòng)在高職院校的進(jìn)行，基于學(xué)生對(duì)書籍資源和信息資源的愛好和需求，進(jìn)而制定相應(yīng)的指引措施，以實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)學(xué)生正確閱讀方式和提高學(xué)生閱讀興趣的目的。高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生針對(duì)性閱讀引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀方式和閱讀興趣的合理培養(yǎng)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生對(duì)書籍資源的熱愛，實(shí)現(xiàn)圖書館書籍資源的合理運(yùn)用。高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，應(yīng)結(jié)合歷史名人經(jīng)典文學(xué)著作和時(shí)代發(fā)展的需要，進(jìn)行綜合運(yùn)用，確保先進(jìn)文化藝術(shù)瑰寶的精神指導(dǎo)意義和文化引領(lǐng)意義。同時(shí)運(yùn)用和校園文化特色相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)高職院校文化活動(dòng)的成功組織，有效帶動(dòng)高職院校校園文化建設(shè)和圖書引領(lǐng)雙重目的。

三、高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的運(yùn)用

（一）閱讀推廣活動(dòng)在文化宣傳的運(yùn)用

高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)在文化宣傳的運(yùn)用，有利于借助相關(guān)輿論媒體，加強(qiáng)文化宣傳力度，進(jìn)而營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。其中高職院校圖書館推廣活動(dòng)，應(yīng)借助高職院校學(xué)校網(wǎng)站和相關(guān)學(xué)習(xí)論壇，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。同時(shí)結(jié)合相關(guān)商家企業(yè)建立合作的模式，加強(qiáng)社會(huì)輿論力度，以擴(kuò)大其影響。最后高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)，應(yīng)加強(qiáng)和相關(guān)社團(tuán)的合作，加強(qiáng)社團(tuán)的宣傳力度，以擴(kuò)大影響范圍，進(jìn)而有利于高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的運(yùn)行。

（二）閱讀推廣活動(dòng)在管理結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用

高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)在管理結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用，有利于實(shí)現(xiàn)閱讀推廣管理結(jié)構(gòu)的完善建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的穩(wěn)定運(yùn)行。針對(duì)高職院校閱讀推廣活動(dòng)的完善建設(shè)，應(yīng)結(jié)合高職院校管理特點(diǎn)，加強(qiáng)各院系的完善管理和運(yùn)行，有利于高職院校全校范圍內(nèi)推廣和實(shí)行。通過高職院校全校范圍內(nèi)閱讀推廣活動(dòng)的運(yùn)行，有利于營(yíng)造積極的閱讀環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)術(shù)對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的了解，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀方式的正確引導(dǎo)。

（三）閱讀推廣活動(dòng)在管理隊(duì)伍建設(shè)中的運(yùn)用

高職院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)在管理隊(duì)伍建設(shè)中的運(yùn)用，有利于提高閱讀推廣人員理論基礎(chǔ)，進(jìn)而推動(dòng)管理隊(duì)伍的完善建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)讀者閱讀問題的高效解答，有利于引領(lǐng)讀者的閱讀方式和閱讀興趣。圖書館文化資源是高職院校文化建設(shè)的基礎(chǔ)資源，因此組織閱讀推廣活動(dòng)，首先應(yīng)提高相關(guān)組織人員的理論水平和閱讀興趣，以實(shí)現(xiàn)綜合指導(dǎo)讀者閱讀興趣和閱讀方式的目的。

四、結(jié)束語

高職院校閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，有利于實(shí)現(xiàn)讀者閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀方式的引導(dǎo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館書籍資源的合理、高效利用。高職院校閱讀推廣活動(dòng)的進(jìn)行，應(yīng)完善圖書館書籍資源，并結(jié)合多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖書資源的高效管理，進(jìn)而促進(jìn)書籍利用水平的提高。閱讀推廣活動(dòng)在高職院校的深入進(jìn)行，有利于實(shí)現(xiàn)閱讀者閱讀方式的正確引領(lǐng)和閱讀興趣的科學(xué)培養(yǎng)。

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