馮晨晨

摘 要：思想政治教育的重要性不言而喻，其是高職院校全面發(fā)展的重點(diǎn)工作之一。而校園文化是體現(xiàn)高職院校整體建設(shè)水平的關(guān)鍵，在校園文化建設(shè)的背景下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，是高職院校需要深入研究的問(wèn)題。本文對(duì)思想政治教育和校園文化之間的關(guān)聯(lián)性作了簡(jiǎn)單分析，提出了校園文化下的思想政治教育實(shí)效性策略，以期對(duì)推動(dòng)高職院校的建設(shè)發(fā)展起到一定作用。

關(guān)鍵詞：校園文化；思想政治教育；高職院校；時(shí)效性

中圖分類(lèi)號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2015-10-26

1.明確校園文化與思想政治教育之關(guān)聯(lián)

（1）明確教育目的的職業(yè)性。高職院校的教學(xué)目標(biāo)是為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平高、個(gè)人綜合素質(zhì)較高的技能型和應(yīng)用型人才。由此可見(jiàn)，明確思想政治教育教學(xué)目的、促使其向職業(yè)化方向發(fā)展是當(dāng)前高職院校建設(shè)和諧校園文化的主要內(nèi)容。思想政治教育的核心任務(wù)是提升高職院校大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)精神、道德品行、專(zhuān)業(yè)能力，其最終目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才。改變高職院校思想政治教育現(xiàn)狀主要通過(guò)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自主探究意識(shí)、校園活動(dòng)社會(huì)組織等形式達(dá)到教育的目的?，F(xiàn)階段，我國(guó)高職院校提升思想政治教育時(shí)效性的有效載體是校園文化，將思想政治教育與校園文化有機(jī)結(jié)合，不僅可以發(fā)揮思想政治教育的指導(dǎo)作用，還可以發(fā)揮校園文化的熏陶作用。

（2）思想政治教育的實(shí)際應(yīng)用。高職院校的思想政治教育極大有別于普通高校，其特點(diǎn)是注重課堂理論與實(shí)踐教學(xué)，提升大學(xué)生的實(shí)踐與應(yīng)用能力。因此，高職院校的思想政治教育的主要培育方向是指導(dǎo)學(xué)生自主思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而幫助學(xué)生達(dá)到獨(dú)立自主、合作探究的學(xué)習(xí)目的。高職學(xué)校的教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，要遵循事物發(fā)展的規(guī)律和國(guó)家的政策法規(guī)，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)方針，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)思想政治教育課程進(jìn)行全面、系統(tǒng)化的認(rèn)知，達(dá)到育人、指導(dǎo)人、規(guī)范人的目的。

2.校園文化提升思想政治教育時(shí)效性的途徑

（1）構(gòu)建和諧校園。統(tǒng)一校園文化與思想政治教育首要的一步就是要構(gòu)建和諧的大學(xué)校園。構(gòu)建和諧的大學(xué)校園需加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，并且還要在思想政治教育中融入校園文化中的人文關(guān)懷理念。大學(xué)是促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展的黃金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，師生必須一同努力，融洽彼此間的關(guān)系，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧的大學(xué)校園環(huán)境。只有在和諧的大學(xué)校園環(huán)境中，大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)才有提高的可能性，大學(xué)生的主體地位才能得到體現(xiàn)，其情感和行為需求才能夠得到最大程度的滿足。如果不在思想政治教育中融入人文關(guān)懷，也就無(wú)法促進(jìn)師生之間的交流和溝通，更無(wú)從談及融洽二者的關(guān)系，營(yíng)造和諧的大學(xué)校園了。目前，我國(guó)高職院校教育的著眼點(diǎn)都放在了專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)之上，對(duì)大學(xué)生的人文素質(zhì)教育就這樣被忽略了。因此，在思想政治教育中融入人文關(guān)懷是全面落實(shí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀、提升大學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑之一。由此可見(jiàn)，在大學(xué)思想政治教育中融入人文關(guān)懷，對(duì)構(gòu)建和諧的大學(xué)校園而言，意義十分重大。

（2）建設(shè)內(nèi)涵式校園文化。建設(shè)內(nèi)涵式校園文化是提升高職院校思想政治教育水平的重要途徑。內(nèi)涵式校園文化實(shí)現(xiàn)的形式主要包含了綠色校園、數(shù)字校園、人文校園等。建設(shè)內(nèi)涵式校園文化的主要方式是通過(guò)思想政治教育與物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、人文環(huán)境、校園文化之間的結(jié)合，促進(jìn)內(nèi)涵式校園文化在高職院校中教育、制度、理念等方面的實(shí)現(xiàn)。第一，作為高職院校校園文化組成核心之一的學(xué)生會(huì)，對(duì)高職院校的思想政治教育具有極大的影響，因此，學(xué)生會(huì)工作人員可以加大思想政治道德教育的宣傳力度，提高校園文化的影響力，使大學(xué)生感受到校園文化氛圍。第二，高職院校要加強(qiáng)制度文化建設(shè)，確保思想政治教育工作有法可依、有章可循，相關(guān)工作人員還要將制度文化落實(shí)到校園的各單位、各組織，用制度保障工作順利開(kāi)展。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)、構(gòu)建和諧校園文化不僅需要高校落實(shí)校園文化制度建設(shè)，還需校園文化組織拓寬宣傳渠道，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德價(jià)值觀，為構(gòu)建全方位、系統(tǒng)化、多層次的思想政治教育體制提供理論和制度基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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