鄧丹

【摘要】當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展逐步進(jìn)入到人們的生活和工作中，其中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與人們的衣食住行等各方面都開(kāi)始產(chǎn)生了聯(lián)系和影響。在這種科技信息化時(shí)代的大背景下，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展開(kāi)始延伸開(kāi)發(fā)出各種與人們生產(chǎn)生活息息相關(guān)的項(xiàng)目。而在高校逐步開(kāi)始得到發(fā)展和探索的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)，也是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的利用，本文將對(duì)這種圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行較為深入的探索和分析。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館 移動(dòng)服務(wù) 高校 發(fā)展探索

【中圖分類(lèi)號(hào)】G252 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）05-0248-01

在信息化時(shí)代的發(fā)展背景下，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)讓人們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，這也正是這種趨勢(shì)讓圖書(shū)館的移動(dòng)服務(wù)開(kāi)始有了發(fā)展的機(jī)遇。圖書(shū)館利用這種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所發(fā)展起來(lái)的移動(dòng)服務(wù)業(yè)務(wù)，在目前很多高校還沒(méi)有全面開(kāi)展起來(lái)，也在這種移動(dòng)服務(wù)所帶來(lái)的效果是否能夠達(dá)到實(shí)體圖書(shū)館的作用持有待考證的態(tài)度，本文將針對(duì)目前圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)在高校的應(yīng)用情況進(jìn)行具體分析。

1.圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)在高校發(fā)展的現(xiàn)狀

1.1圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的業(yè)務(wù)內(nèi)容

圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的產(chǎn)生始于在一些先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家中的二十一世紀(jì)初期，并通過(guò)這種移動(dòng)服務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了多種掌上圖書(shū)館的功能。不斷發(fā)展中的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)有傳統(tǒng)圖書(shū)館的借閱圖書(shū)、咨詢相關(guān)圖書(shū)等功能，同時(shí)還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)電子移動(dòng)系統(tǒng)的功能。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家利用目前功能強(qiáng)大的智能手機(jī)實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的系統(tǒng)，讓人們通過(guò)手機(jī)客戶端實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖書(shū)館功能的應(yīng)用，并對(duì)移動(dòng)服務(wù)的質(zhì)量和效果進(jìn)行了不斷的提升和發(fā)展，這些新興信息技術(shù)的發(fā)展積極帶動(dòng)了圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)，方便了人們對(duì)閱讀在空間和地域上的限制。

1.2圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)中的全文閱讀功能

圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)包括了多種不同的服務(wù)模式，例如通過(guò)發(fā)送手機(jī)短信進(jìn)行服務(wù)或者是直接使用客戶端的模式等等。在近年來(lái)隨著電子信息技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，使得圖書(shū)館的移動(dòng)服務(wù)有了更加廣闊的市場(chǎng)和發(fā)展前景，并開(kāi)始逐步發(fā)展有了全文閱讀的服務(wù)，這種全文閱讀是通過(guò)圖片格式和文本格式的兩種不同版式的閱讀形式存在。但這個(gè)全文閱讀功能在廣泛應(yīng)用發(fā)展中，還有很多作品文獻(xiàn)資源不能絕對(duì)的滿足閱讀的需求，還有待于更進(jìn)一步的發(fā)展。這種全文閱讀的移動(dòng)服務(wù)功能逐步對(duì)人們最習(xí)慣性的閱讀方式進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，讓讀者可以實(shí)現(xiàn)在閱讀時(shí)不受制于時(shí)間、地點(diǎn)和空間的限制，提高了讀者學(xué)習(xí)和閱讀的水平和環(huán)境。

1.3我國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的發(fā)展情況

我國(guó)關(guān)于圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展與國(guó)外先進(jìn)國(guó)家相比較而言，在技術(shù)和發(fā)展內(nèi)容上還存在一定的差距，但發(fā)展到目前，我國(guó)也已經(jīng)取得了一些可觀的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的技術(shù)成效。我國(guó)最早開(kāi)始推行的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)是在二十一世紀(jì)的初期的北京理工大學(xué)，當(dāng)時(shí)最早實(shí)現(xiàn)的移動(dòng)服務(wù)功能是通過(guò)手機(jī)短信的方式把相關(guān)信息內(nèi)容推送到學(xué)生手中，然后隨著這種移動(dòng)服務(wù)的發(fā)展，開(kāi)始在全國(guó)其他高校開(kāi)始推行圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的應(yīng)用，并從功能上不斷得到了更新和升級(jí)，其中比較突出的移動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目包括利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館信息資料進(jìn)行服務(wù)的項(xiàng)目，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了高效對(duì)多種類(lèi)型的文獻(xiàn)資源的需求。另外隨著近幾年來(lái)我國(guó)信息技術(shù)時(shí)代的不斷發(fā)展，使得移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，并出現(xiàn)了許多對(duì)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究和開(kāi)發(fā)的學(xué)者和專(zhuān)家，促進(jìn)了我國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的更進(jìn)一步更新發(fā)展。

2.圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)在高校的應(yīng)用

2.1通過(guò)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)進(jìn)行短信、郵件的推送

針對(duì)使用圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的讀者，向他們以短信的形式推送圖書(shū)館中各種信息近期更新情況，這些推送的內(nèi)容包括近期圖書(shū)館發(fā)生的新聞、圖書(shū)館新進(jìn)的圖書(shū)資源、圖書(shū)館內(nèi)的活動(dòng)以及其他有關(guān)圖書(shū)館內(nèi)的各種通知等等內(nèi)容，這個(gè)推送時(shí)間要注意不能影響妨礙廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以可以選擇以定期推送的方式，例如每周固定推送三條到五條。通過(guò)這種信息推送的方式一方面能夠讓高校的廣大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有所了解和熟悉，同時(shí)還讓讀者對(duì)近期圖書(shū)館的圖書(shū)資源信息有一個(gè)知悉，滿足讀者對(duì)圖書(shū)館相關(guān)各種不同資源信息閱讀的需求。

2.2開(kāi)展移動(dòng)圖書(shū)館的相關(guān)講座

講座是眾多高校普遍的一種集中傳播方式，讓高校的學(xué)生讀者對(duì)不斷發(fā)展起來(lái)的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)有一個(gè)思想理念和認(rèn)識(shí)上的了解和知悉。為了高校圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)能夠有效在學(xué)生中間得到實(shí)際應(yīng)用，可以邀請(qǐng)有關(guān)移動(dòng)圖書(shū)館的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士作有關(guān)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的主題報(bào)告，把當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的發(fā)展情況以及目前我國(guó)移動(dòng)圖書(shū)館已經(jīng)發(fā)展開(kāi)發(fā)的移動(dòng)服務(wù)的有關(guān)功能項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并從功能上對(duì)如何使用進(jìn)行細(xì)致的講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并讓高校學(xué)生能夠利用這種移動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)滿足自己閱讀的需求。另外，圖書(shū)館內(nèi)可以根據(jù)新生入館培訓(xùn)講座中加入有關(guān)移動(dòng)圖書(shū)館的內(nèi)容，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)陌生的環(huán)境有一個(gè)熟悉并逐漸認(rèn)識(shí)到移動(dòng)圖書(shū)館的功能，然后不斷利用這種圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的功能來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)。

2.3校內(nèi)各網(wǎng)站和粘貼海報(bào)的大力宣傳

為了更好的推廣圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)在高校學(xué)生中的廣泛應(yīng)用，當(dāng)高校的移動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)始運(yùn)行試用以及進(jìn)行多種移動(dòng)服務(wù)活動(dòng)的推廣時(shí)，可以借助高校的校園網(wǎng)頁(yè)或者圖書(shū)館自己建立的網(wǎng)頁(yè)的主頁(yè)上設(shè)置一個(gè)版塊進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的推廣和宣傳，推廣的主要內(nèi)容包括圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的內(nèi)容以及如何使用的具體介紹。另外，還可以在圖書(shū)館內(nèi)粘貼各種有關(guān)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)內(nèi)容的海報(bào)、條幅并擺放可以體驗(yàn)的平臺(tái)，讓讀者有一個(gè)初步的這方面的信息認(rèn)識(shí)。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)的不斷發(fā)展是當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也會(huì)隨著這種信息化時(shí)代的發(fā)展開(kāi)發(fā)出更加多樣性的功能，并隨著這種移動(dòng)服務(wù)的發(fā)展和優(yōu)化不斷提高了各高校圖書(shū)館的信息服務(wù)水平。我國(guó)的圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)由于發(fā)展起步比較晚，所以在過(guò)程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但在我國(guó)信息技術(shù)和相關(guān)圖書(shū)館人的不斷努力下，各項(xiàng)功能在不斷完善，同時(shí)圖書(shū)文獻(xiàn)資源也在更加豐富和多元，促進(jìn)了學(xué)習(xí)和科研的進(jìn)步。

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