庫勒米拉·克蘭拜

摘 要：隨著高新技術(shù)的不斷發(fā)展，其在人們的日常生活中有著越來越重要的位置。教育事業(yè)是促進我國社會進步的關(guān)鍵，高新技術(shù)的代表之一——多媒體技術(shù)，以其獨特的理念在現(xiàn)代教育事業(yè)中得到重視。多媒體技術(shù)能夠運用生動形象的教學方式，充分調(diào)動學生學習的主動性，實現(xiàn)高效教學質(zhì)量的同時也提高了學習效率。

關(guān)鍵詞：多媒體；中職教學；應用

一、分析多媒體技術(shù)的應用

多媒體技術(shù)是依附于計算機存在的一項技術(shù)，利用先進的設備以活動的形式將以往印在書本上的圖形、文字等展現(xiàn)出來，在此基礎上還融入了聲音、影像等內(nèi)容，在不同行業(yè)以不同形式體現(xiàn)出來。其整體特點是合理、有序、具備邏輯思維，在實際操作應用中形成一套系統(tǒng)的信息體系。多媒體技術(shù)是信息傳媒的高級工具，也是其發(fā)展的媒介。研究總結(jié)得出，文字和聲音、視頻的應用是最廣泛的，其教育的對象是在校學生，處于對新鮮事物極其好奇的時期，本身操作能力就很強，但是由于他們的文化基礎較弱，如果使用傳統(tǒng)的教學方式會導致學生產(chǎn)生厭學情緒。利用多媒體教學方式就是借助多媒體優(yōu)勢以互動的形式激發(fā)學生學習的興趣。

二、多媒體技術(shù)對教學的意義

現(xiàn)代化社會的進步和不斷發(fā)展體現(xiàn)在教學上的優(yōu)勢就是教師能夠按照教學需要選擇多媒體技術(shù)方式?；诙嗝襟w技術(shù)的多種形式，要選擇最適合的方式發(fā)揮其優(yōu)勢，實現(xiàn)高效教學的目的。但在教育中，多媒體技術(shù)的主要目的是輔助教師教學，它并不能完全替代教學。只有符合教學實際的課件才能體現(xiàn)多媒體教學的意義，實現(xiàn)教學目標。

三、擺正多媒體技術(shù)在課堂教學中的位置

多媒體是課堂教學的輔助工具，其作用是輔助教學活動的實施，不能喧賓奪主。教學過程中仍要體現(xiàn)教師做主導性，增強教學雙方的交流。一節(jié)課上得是好是壞，關(guān)鍵并不在于多媒體技術(shù)運用的多少而在于教師，因為教師是整個教學過程的主導者與設計者，而計算機技術(shù)與多媒體技術(shù)則是為完成教學任務服務的輔助手段，所以，要恰當?shù)貙⒂嬎銠C技術(shù)與多媒體技術(shù)運用到教學過程中。

運用多媒體技術(shù)進行教學是實現(xiàn)更理想教學的目的，也是獲得高效教學質(zhì)量的有力保障，通過圖片、聲音、視頻設計合理的教學方式，提高學生學習的興趣，豐富學生的感情世界，使其能夠以積極向上的思想融入學習中，這也是實現(xiàn)高效課堂教學的核心。

編輯 白小琴