張艷+馮兆海

摘 要：把一年級(jí)識(shí)字、寫字表里的字編成歌訣，學(xué)生就會(huì)學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。

關(guān)鍵詞：歌訣；建構(gòu)意義；新穎

一年級(jí)課本后附的認(rèn)、寫字表，令人望字興嘆。我們將表中的兩種字分開，分別組詞連句、建構(gòu)生活情境，編成歌訣輔助學(xué)生復(fù)習(xí)，因?yàn)橐繇嶇H鏘，學(xué)生就學(xué)得順暢。

認(rèn)的字

綠葉荷花天晴好，鴿子氣球雁飛高。春回鶯兒叫，牛羊飲水兔吃草。青草連柳色，參加春耕早。樹林烏鴉叫，學(xué)校北邊兩只貓。挨著有人在說笑，洗澡蛙鳴連相告，夜晚似秋宵。

狗尾長長，群雞走脫進(jìn)了窩。天明詠鵝云幾朵，曲脖紅掌浮清波?！笆弧睉c國慶，豐收弟妹都唱歌。廣闊藍(lán)天海鷗飛，黃沙大浪望海河。真想游船吧，按時(shí)來到啦。別去捉野雞，雙手握傘把?？粗Z文每張畫，好么驚訝聽“哎呀！”糖果甜的吧，泥地螞蟻一齊爬。哥哥媽媽在家打電話，奶汁油餅喂娃娃。去見咱倆都認(rèn)識(shí)，司機(jī)轎車開動(dòng)啦。

田野滿山遍金黃，西風(fēng)撲面將前往。照相晴朗有太陽，這里丹桂吐清香。中秋月亮共星光，過節(jié)講話我們有禮讓。班級(jí)學(xué)習(xí)作業(yè)削尖用鉛筆，頭腦聰明快成長。更想有眼光，懷著希望一起來擔(dān)當(dāng)。公園見面團(tuán)圓七八人，歡迎有請(qǐng)做飯湯。粒米皆辛苦，住宿五張床。冒雪屋外穿棉衣，大風(fēng)呼聲找到柴禾點(diǎn)火旺。遠(yuǎn)近兩間房，凌寒?dāng)?shù)枝梅出墻。趕路走百步，遙聞?dòng)邪迪恪?/p>

寫的字

人口耳目和手足，山石火山水田和水土。自然日月風(fēng)雨烏云化閃電，瓜果植物玉米禾苗和竹木。上下大小和多少，動(dòng)物牛馬山羊金魚蟲子和飛鳥。子門開，五千萬；飛行白玉電臺(tái)邊。樹林懷抱兒子在，今古見青天。金子不用太子女兒好，里頭杯勺刀叉有香包。中心也好又一個(gè)，水池南方正獨(dú)坐。林木長葉綠我國，紅毛曲項(xiàng)向天河。寶貝丫頭拭淚剛才去，他們網(wǎng)吧朋友心不齊。冬去春回由小弟，山地來玩只有你。可是走路妙正好，爸媽從父冰山角。相交春天花草見，把手合力加幾元。四六九十一二三，學(xué)畫她在花朵邊。自己刷牙為什么？去看山頭野果楓葉紅似火。

參考文獻(xiàn)：

馮兆海.這樣的師逸功倍與草根教研[M].吉林人民出版社，2015-06.

作者簡介：

張艷（1979—），女，小學(xué)一級(jí)教師，本科，教育教學(xué)；馮兆海（1957—），男，高級(jí)教師，教育教學(xué)。發(fā)表論文160余篇，有專著出版。

編輯 張珍珍