□趙彥彪　劉文彬　趙云飛

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高校網(wǎng)絡(luò)電視臺建設(shè)研究

□趙彥彪劉文彬趙云飛

摘要：當(dāng)今社會正處在—個網(wǎng)絡(luò)時代，互聯(lián)網(wǎng)給傳媒產(chǎn)業(yè)帶來了一次革新。網(wǎng)絡(luò)電視臺如雨后春筍般開始生根發(fā)芽，蓬勃發(fā)展。高等院校也紛紛建立網(wǎng)絡(luò)電視臺，以期借助網(wǎng)絡(luò)的傳播特點及優(yōu)勢，在廣大高校師生中獲得關(guān)注和青睞。如何建設(shè)好高校網(wǎng)絡(luò)電視臺是一個值得深入探討的問題。

關(guān)鍵詞：高校；互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)電視臺

建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)電視臺的目的是為教育教學(xué)服務(wù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高、增強學(xué)生和老師的互動。高校網(wǎng)絡(luò)電視臺是一個集學(xué)習(xí)、娛樂、宣傳等功能為一體的平臺，它是全面展示高校發(fā)展、師資風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、文化精髓的新媒體平臺和堅實陣營。

高校網(wǎng)絡(luò)電視，是把傳統(tǒng)的電視節(jié)目與高校實際緊密貼合，把編輯好的視頻上傳到PC端，為師生提供觀看、分享。筆者所在院校于2004年8月1日正式成立網(wǎng)絡(luò)電視臺，建立以來，確立了以學(xué)生為主體，以信息傳播為指向，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，學(xué)、研、產(chǎn)三位一體的人才培養(yǎng)模式和實踐教學(xué)理念，為學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在制作網(wǎng)絡(luò)電視臺節(jié)目時極大地發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，獨立采寫拍攝學(xué)院、學(xué)校最新動態(tài)以及各項學(xué)生活動，并進行整理、剪輯，最后上傳網(wǎng)絡(luò)。通過上面的步驟制作出來的節(jié)目，與師生、校園、時代貼合緊密，是對外宣傳的極佳平臺。因此，高校網(wǎng)絡(luò)電視臺在高校宣傳中起著重要的作用。

當(dāng)下高校在網(wǎng)絡(luò)電視臺的投入不夠，人手少、任務(wù)重，缺乏專業(yè)指導(dǎo)，從而導(dǎo)致節(jié)目簡單化、形式化。要把高校網(wǎng)絡(luò)電視臺發(fā)展好，整合現(xiàn)有資源是首要任務(wù)，接著需要發(fā)揮專業(yè)所長，打造有特點、有味道、有質(zhì)量的節(jié)目，只有這樣才會達到不錯的宣傳效果。

一、把基礎(chǔ)和隊伍建設(shè)打扎實，深化網(wǎng)絡(luò)電視效應(yīng)意識

要想維持網(wǎng)絡(luò)電視臺的正常工作，完整的拍攝、錄制、編排和播出不可缺少，這也是保證新聞效果的首要前提。要做好這些，需要加強網(wǎng)絡(luò)電視臺工作人員的日常專業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)水平。高校網(wǎng)絡(luò)電視臺一般成立時間比較短，在高校中受重視程度不一。關(guān)鍵一點，學(xué)生的專業(yè)水平參差不齊，在節(jié)目方向把握、日常運營管理上存在很多不足之處。所以高校自身需要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)電視臺對于學(xué)校內(nèi)外宣傳的重要作用，認(rèn)真制定宣傳計劃，跟進節(jié)目執(zhí)行進度，定期培訓(xùn)總結(jié)，從而促成高質(zhì)量電視節(jié)目的產(chǎn)生。

建立網(wǎng)絡(luò)電視臺，沒有外部招聘的必要，可以通過校內(nèi)相關(guān)傳媒類院系學(xué)生群體建立一個相對固定的團隊來完成這項工作。在高校里面，網(wǎng)絡(luò)電視臺不管是從制作目的還是制作方式都和社會電視臺有非常大的不同。首先，高校網(wǎng)絡(luò)電視臺的聚焦點在校內(nèi)，緊緊圍繞教育這個主題；其次，高校相關(guān)活動在前期有關(guān)部門的努力下已經(jīng)有了雛形，錄制素材時，難度相對較小，只需要簡單整理即可；第三，高校下設(shè)的二級學(xué)院開設(shè)了廣播電視編導(dǎo)、廣播電視新聞學(xué)等相關(guān)專業(yè)，這些學(xué)生有一定的策劃和采編能力，只需派出有經(jīng)驗的老師在制作過程中進行簡單指導(dǎo)即可。目前南京曉莊學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)電視臺就是這樣做的，不僅僅節(jié)目質(zhì)量穩(wěn)步提升，還可以有效地將學(xué)生在課堂當(dāng)中學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換到實踐中去，活學(xué)活用，從而提高專業(yè)水平。

二、突出個性，抓好高校網(wǎng)絡(luò)電視臺的特色

與社會電視臺相比，高校網(wǎng)絡(luò)電視臺的輿論效果與公眾輿論的效果較弱。師生間往往會有一種糾結(jié)，他們既想了解校內(nèi)的最新動態(tài)和時事新聞，又會跟社會電視臺節(jié)目比較，發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺存在著很大的短板。為了“揚長避短”，高校網(wǎng)絡(luò)電視臺節(jié)目就必須要把校園新聞做出特色、做出亮點，突出高校網(wǎng)絡(luò)電視臺節(jié)目的獨特性。反過來說，節(jié)目沒有特色，內(nèi)容沒有亮點，那么將無法俘獲師生的內(nèi)心，也就無法產(chǎn)生節(jié)目效應(yīng)。高校網(wǎng)絡(luò)電視臺應(yīng)該抓住師生的“痛點”，從新聞出發(fā)，從專題入手，把節(jié)目做精。

在高校網(wǎng)絡(luò)電視臺中，什么樣的節(jié)目才可以談得上有特色和情懷呢？筆者認(rèn)為，第一，高校網(wǎng)絡(luò)電視臺應(yīng)在所在的院校部門（黨委、教務(wù)、學(xué)工）作出重要決策前營造聲勢，使它成為事件的中心點。①其次，要緊密地和師生貼合在一起，要從師生關(guān)心的熱點問題切入，要第一時間反映他們的心聲。在實際應(yīng)用中，高校網(wǎng)絡(luò)電視臺的工作團隊?wèi)?yīng)該分析自己的受眾對象，作為高校網(wǎng)絡(luò)電視臺，一個龐大的受眾群是自己學(xué)校教師和學(xué)生。那么在制作過程中就應(yīng)該與本校的生活緊密聯(lián)系，要善于發(fā)掘其中的亮點，將原本枯燥無味的文件換一種敘述方式表現(xiàn)出來，要有趣味。這樣，師生就會開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)電視臺的節(jié)目。

三、努力提升高校網(wǎng)絡(luò)電視臺欄目的特色

在一個電視臺中，欄目和節(jié)目猶如一對親兄弟，是相互依存的關(guān)系。欄目和節(jié)目安排的合理與否是新聞?wù)w效應(yīng)發(fā)揮的關(guān)鍵。新聞類節(jié)目融合了多種報道形式和節(jié)目形態(tài)，在節(jié)目的制作過程中，要牢牢把握節(jié)目的制作理念，將活動跟節(jié)目本身有機結(jié)合，使得節(jié)目為活動服務(wù)；要熟悉節(jié)目的報道目的、內(nèi)容和預(yù)期效果，以節(jié)目預(yù)期設(shè)計整合素材，重視節(jié)目播出效果及觀眾意見，由此改進節(jié)目未來的播出方向；在集中報道環(huán)節(jié)中，選題的定位非常重要，最后在節(jié)目的表現(xiàn)形式上要進行整體的構(gòu)思和把握。在這里，需要強調(diào)的是素材的整理及編排技巧。

（一）明確報道重點

要從學(xué)院及學(xué)校最近一段時期的重要新聞中找出報道的核心，這個核心找對與否，對節(jié)目的成敗至關(guān)重要，這也就是我們平常所講的頭條新聞。頭條新聞做好了，當(dāng)天的節(jié)目便成功了一半。如果頭條新聞非常乏味，對于師生來說，剩下的節(jié)目內(nèi)容將不會再有吸引力。所以在節(jié)目制作時，應(yīng)格外重視頭條新聞的定位和選擇。

（二）合理組合節(jié)目

在實際操作中，對各個節(jié)目的順序排列要分外用心，以此實現(xiàn)節(jié)目的優(yōu)化，達到事半功倍的宣傳效果。比如，每學(xué)期開學(xué)時關(guān)于新學(xué)期情況的報道，就可以把學(xué)校各部門在新學(xué)期需要叮囑學(xué)生的內(nèi)容做一個匯總，形成一組，教務(wù)處可以將上個學(xué)期學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一個匯報，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作進行展望，學(xué)工處可以對一些學(xué)工規(guī)定做進一步規(guī)范。高校網(wǎng)絡(luò)電視臺每一期節(jié)目時間都會在十到十五分鐘，很難將每一條個體新聞做出聲勢和深度，要解決好這一問題，形成新聞效應(yīng)的最大化，就要在新聞欄目設(shè)置上下足功夫，使師生既了解重點，又知曉全貌，形成一股輿論引導(dǎo)力量。

（三）層次清晰

在一檔電視新聞節(jié)目中素材涉及到的主題是多樣性的，而且各類題材風(fēng)格可能也不一致，在編排前要善于把握素材之間的潛在聯(lián)系，找出規(guī)律，從而增加節(jié)目的層次感。

（四）抓住“痛點”

在選材時要試圖從內(nèi)容上抓住師生的心，做有生命力的新聞內(nèi)容。

四、深度把握各類新聞體裁，形成聚力

高校網(wǎng)絡(luò)電視臺新聞節(jié)目制作中，應(yīng)該根據(jù)各類電視新聞體裁的不同屬性，遴選出各自的優(yōu)勢，在節(jié)目制作中要善于運用這些優(yōu)勢，使得節(jié)目更活潑、更生動，達到報道目的。

普通電視新聞體裁具有現(xiàn)場報告、系列報道、深度報道等。要將新聞要素作深入發(fā)掘，一方面要解析新聞事實的內(nèi)部，另一方面要展示新聞事實的宏觀背景，②從總體聯(lián)系上把握真實性?！靶侣勈录尘百Y料＋預(yù)測分析”的聚合，是對高校網(wǎng)絡(luò)電視新聞背景的準(zhǔn)確敘述。

高校網(wǎng)絡(luò)電視新聞與師生的生活有著密切的聯(lián)系，師生不僅對時事報道充滿興致，而且對于一些關(guān)系到師生利益的新聞和亟需有關(guān)部門解決的問題的跟進充滿關(guān)心。因此，高校網(wǎng)絡(luò)電視新聞報道不能僅僅告訴觀眾在什么時間在哪里發(fā)生了什么，而要深入報道為什么會發(fā)生這樣的事，同時，“這件事”本身也需要去深剖，去揭示“這件事”的本質(zhì)并預(yù)測“這件事”發(fā)展的趨向。高校網(wǎng)絡(luò)電視新聞在擴大信息圈子的同時，加強新聞報道的深度和廣度也是我們應(yīng)該注意和反思的。

結(jié)語

高校網(wǎng)絡(luò)電視臺的建設(shè)，需要學(xué)校相關(guān)的各個部門以及教師與學(xué)生共同協(xié)作。學(xué)校應(yīng)該給予固定的投入，保證網(wǎng)絡(luò)電視臺正常的運轉(zhuǎn)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目制作的教師和學(xué)生應(yīng)該不斷創(chuàng)新，運用多種手段，以學(xué)生校園生活為中心，制作出具有專業(yè)水準(zhǔn)、師生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目。

注釋：

①胡君峰，盧雅楠，朱秀菱，潘新瑋.高校校園網(wǎng)絡(luò)電視臺建設(shè)研究——以寧波大紅鷹學(xué)院為例[J].青春歲月，2013（10）

②張福志，李保健.校園網(wǎng)絡(luò)電視臺的建設(shè)與應(yīng)用[J].北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010（4）

參考文獻：

1.吳瓊.全媒體時代中國網(wǎng)絡(luò)電視臺發(fā)展研究[D].河南大學(xué)，2011

本文系江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃省級指導(dǎo)項目（項目編號：2O141146OO58X）結(jié)題成果。

（趙彥彪系南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院講師；劉文彬、趙云飛系南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生）