蔣偉偉

【摘要】從本質(zhì)上來說合唱的統(tǒng)一就是情感的統(tǒng)一。情感是合唱的靈魂，沒有情感的合唱是難以產(chǎn)生共鳴的。在進(jìn)行合唱排練的過程中，指揮人員應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮情感的作用，深入的挖掘合唱隊(duì)員對(duì)合唱曲目中情感的體驗(yàn)，盡可能的將每首曲目中的情感都能夠以合唱的形式表現(xiàn)出來，從而使合唱表演變得更具活力。

【關(guān)鍵詞】合唱藝術(shù) 情感表現(xiàn) 聲情并茂

【中圖分類號(hào)】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-0213-02

作為聲樂當(dāng)中的最高形式，合唱藝術(shù)的發(fā)展在人類音樂發(fā)展史上具有非常重要的作用，人們通過合唱藝術(shù)感夠充分的體會(huì)藝術(shù)的美。在訓(xùn)練合唱曲目的過程中，相關(guān)指揮人員，一方面要著重注意合唱曲目的共性，另一方面還應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)合唱曲目的藝術(shù)感染力，只有這樣，我們才能夠?qū)⒆髌分械囊魳非楦幸约白髌穫€(gè)性充分的體現(xiàn)出來。筆者通過長(zhǎng)期的研究與實(shí)踐認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)合唱排練中的情感體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1.音樂是“情”的藝術(shù)

人們通過音樂能夠?qū)⒆陨淼恼鎸?shí)情感以及思想充分的體現(xiàn)出來。情感可以說就是音樂的基本屬性。一首歌曲如果缺乏了情感的融入，那么這首歌曲即使擁有最為高超的演唱技巧也難以獲得觀眾的共鳴。作為音樂表演者，音樂人應(yīng)當(dāng)充分挖掘音樂中的情感，準(zhǔn)確的理解作者的思想感情，并在此基礎(chǔ)上將自己的感情同音樂有機(jī)的融合在一起，對(duì)合唱音樂進(jìn)行二度創(chuàng)作，只有這樣，我們才能夠?qū)⒁魳废胍茉斓男蜗蟪浞值谋磉_(dá)出來，引起觀眾的共鳴。偉大的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過，音樂是一種精神，是一種靈魂，更是一種語言。不僅如此，音樂也是最富有感情的一門藝術(shù)，它是音樂演唱者對(duì)美的追求，更是對(duì)演唱者音樂水平的一種衡量，因此，我們?cè)谶M(jìn)行合唱排練中必須著重“情”這一要素，將“情”作為合唱排練中的重要組成部分。

2.“情”能夠充分調(diào)動(dòng)演唱者的情緒

在合唱排練中，指揮員一方面要指揮合唱隊(duì)的演唱工作，另一方面還要對(duì)音樂作品進(jìn)行詮釋，在合唱排練之前，指揮人員要充分的做好案頭工作，深入了解演唱曲目的作品以及演唱曲目產(chǎn)生的時(shí)代背景、內(nèi)容形式以及文化背景，還要做到換位思考，了解詞曲作者對(duì)音樂的審美要求，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)音樂的再創(chuàng)作。以作曲家瞿希賢為例，他在對(duì)《牧歌》進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了深入的了解，就像是雕刻家一樣對(duì)歌曲進(jìn)行雕琢，正因如此，我們?cè)趯?duì)歌曲進(jìn)行排練的過程中，也應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行精雕細(xì)琢，將純熟的技巧以及豐富的情感有機(jī)的融合在一起，并在歌唱過程中，充分調(diào)動(dòng)演唱者的情緒，使觀賞者獲得美的享受。

指揮者在指揮合唱隊(duì)進(jìn)行排練的過程中，其與合唱隊(duì)員應(yīng)當(dāng)形成一種互動(dòng)的關(guān)系，通過這種互動(dòng)關(guān)系實(shí)現(xiàn)相互感染和相互影響的目的。并不是所有指揮的風(fēng)格都是一樣的，他們是具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)的。指揮在進(jìn)行合唱排練的過程中，應(yīng)當(dāng)將智慧和激情融入到作品當(dāng)中，并積極鼓勵(lì)合唱隊(duì)員將自身的情感投入到創(chuàng)作氛圍中，與此同時(shí)，引領(lǐng)廣大聽眾進(jìn)入音樂的氛圍中，充分體會(huì)音樂的藝術(shù)美感。

3.“情”能夠進(jìn)一步提倡隊(duì)員的綜合素質(zhì)

如果我們能夠觀賞到一些合唱比賽以及合唱演出，我們不難發(fā)現(xiàn)，雖然絕大多數(shù)合唱歌曲都是整齊、統(tǒng)一以及優(yōu)美的歌曲，但是，其還是存在面部表情不豐富以及情感不真摯等問題，這些問題的存在難以使合唱達(dá)到我們所期望的效果。因此，我們?cè)谶M(jìn)行合唱排練過程中，應(yīng)當(dāng)將感情應(yīng)用到演唱過程中，實(shí)現(xiàn)合唱的聲情并茂。當(dāng)然，想要實(shí)現(xiàn)合唱的聲情并茂也不是一蹴而就的，這需要每一個(gè)合唱隊(duì)員具備牢固的演唱功底以及靈活的演唱技巧。合唱隊(duì)員在日常的訓(xùn)練過程中還要著重注意對(duì)文學(xué)、喜劇以及歷史等方面的知識(shí)，并深入挖掘其中的內(nèi)涵，這對(duì)于演唱隊(duì)員素質(zhì)的提升具有非常重要的意義。

合唱隊(duì)員在日常的訓(xùn)練過程中，應(yīng)當(dāng)做到全身心的投入，迅速進(jìn)入到音樂情感的境界中，與此同時(shí)，相關(guān)教師還可以選擇一些經(jīng)典的曲目來進(jìn)一步開拓演唱隊(duì)員的視野，實(shí)現(xiàn)音樂藝術(shù)的感悟能力和鑒賞能力的提升。

除此之外，在進(jìn)行合唱排練的過程中，還應(yīng)當(dāng)著重注意合唱伴奏這一問題，伴奏與合唱并不是孤立存在的，它是一個(gè)有機(jī)的整體，合唱伴奏人員應(yīng)當(dāng)深入的了解合唱作品的內(nèi)涵，并將自己的情感融入到伴奏樂曲當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)合唱歌曲“情”的展現(xiàn)。

4.“情”的應(yīng)用能夠充分體現(xiàn)合唱的藝術(shù)性

“情”在合唱中的應(yīng)用，除了能夠使合唱隊(duì)員同觀眾之間產(chǎn)生共鳴之外，它還能夠?qū)崿F(xiàn)合唱的藝術(shù)性。從本質(zhì)上來說，情感的統(tǒng)一是合唱統(tǒng)一的一部分，在進(jìn)行合唱排練的過程中，我們必須遵循合唱的統(tǒng)一原則。實(shí)現(xiàn)合唱統(tǒng)一在整個(gè)合唱排練的過程中處于非常重要的地位。在合唱排練的過程中，合唱隊(duì)員應(yīng)當(dāng)深入的理解音樂的內(nèi)涵，將每一首歌曲的不同屬性充分的體現(xiàn)出來，從而實(shí)現(xiàn)合唱隊(duì)員同觀眾之間的共鳴，只有這樣，我們才能夠?qū)⒑铣乃囆g(shù)性充分的發(fā)揮出來，從而達(dá)到至善至美的藝術(shù)境界。

總而言之，“情”字在合唱排練的過程中占據(jù)著非常重要的作用，它的應(yīng)用能夠促使合唱隊(duì)員將自身的情感融入到合唱中來，從而實(shí)現(xiàn)合唱隊(duì)員與觀眾之間的共鳴，達(dá)到合唱效果，正因如此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)合唱排練中“情”的應(yīng)用給予高度的重視，不斷的創(chuàng)新手段，實(shí)現(xiàn)合唱水平的進(jìn)一步提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]許靜敏.淺談《合唱》課對(duì)中職生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的必要性[J]. 經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2015，08：224.

[2]宋天宇.淺談如何提高合唱排練的質(zhì)量[J].大眾文藝，2010，03：30.

[3]徐敬珉.淺談合唱與指揮課的教學(xué)方法[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2007，S1：326-327.endprint