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        論鄧小平學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的思想

        2016-03-19 10:17:48
        鄧小平研究 2016年2期
        關(guān)鍵詞:鄧小平理論

        曾 敏

        (四川省社會(huì)科學(xué)院 毛澤東思想研究所,四川 成都 610072)

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        論鄧小平學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的思想

        曾敏

        (四川省社會(huì)科學(xué)院毛澤東思想研究所,四川成都610072)

        〔摘要〕鄧小平認(rèn)為,在特殊的歷史背景下,學(xué)習(xí)世界先進(jìn)科技成果,首先,要批判把學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)譴責(zé)為所謂“洋奴哲學(xué)”的愚蠢思想,清除政治障礙,實(shí)現(xiàn)思想解放;其次,在使用最新科技成果充實(shí)各類教材、制定和調(diào)整留學(xué)生政策、引進(jìn)國(guó)外智力和先進(jìn)科研設(shè)備等方面,全面規(guī)劃和督促學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)先進(jìn)科技政策;再次,應(yīng)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的科技封鎖,掌握技術(shù)市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)則,以引進(jìn)科技帶動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)升級(jí),把最先進(jìn)的技術(shù)學(xué)到手,用起來(lái),有創(chuàng)新。學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技思想,是鄧小平科技思想的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)民富的戰(zhàn)略路徑。

        〔關(guān)鍵詞〕鄧小平理論;外國(guó)先進(jìn)科技;科技思想

        現(xiàn)代科技發(fā)端于西方,歷次科技革命推動(dòng)工業(yè)革命引發(fā)產(chǎn)業(yè)革命,極大地加快了人類社會(huì)發(fā)展的速度。作為后發(fā)展國(guó)家,向科技發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)是中國(guó)社會(huì)緊隨世界發(fā)展大趨勢(shì)不可或缺的外在條件。盡管遭到過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家“禁運(yùn)”、“卡脖子”、“制裁”等制約,受到過(guò)“左”傾思想尤其是“文化大革命”的干擾,但是,新生中國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)先進(jìn)科學(xué)的夙愿從未丟失,利用各國(guó)先進(jìn)技術(shù)的步伐從未停止。鄧小平開(kāi)創(chuàng)的改革開(kāi)放新時(shí)期,肅清“左”傾思想羈絆,樹(shù)立起學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的開(kāi)放理念,撼動(dòng)“禁運(yùn)”人為禁錮,創(chuàng)造了學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的有利條件,使中國(guó)“搞現(xiàn)代化,理所當(dāng)然不是拿落后的技術(shù)作出發(fā)點(diǎn),而是用世界的先進(jìn)成果作出發(fā)點(diǎn)”〔1〕。鄧小平迎來(lái)了中國(guó)科技發(fā)展的春天,學(xué)習(xí)世界各國(guó)先進(jìn)科技的全黨共識(shí)、全民自覺(jué)和國(guó)家戰(zhàn)略,引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)入先進(jìn)科技推動(dòng)的快車(chē)道。

        一、用“洋奴哲學(xué)”的歪理邪說(shuō)反對(duì)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的觀念是愚蠢的

        曾經(jīng)一個(gè)時(shí)期,由于思想認(rèn)識(shí)的混亂,致使學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技?xì)v經(jīng)坎坷。學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的正確做法竟被當(dāng)做“洋奴哲學(xué)”錯(cuò)誤地加以譴責(zé)。對(duì)這種低俗的言論,鄧小平尖銳地批判道:“毛主席提出的自力更生的指示被‘四人幫’歪曲了,他們把引進(jìn)世界上一些先進(jìn)成果都譴責(zé)為‘洋奴哲學(xué)’,這是愚蠢的?!薄?〕奴化思想是舊中國(guó)落后的思想文化,被 “四人幫”包裝成所謂“左派”的歪理邪說(shuō),用以反對(duì)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技。

        (一)克服“迷信”心理,破除西方科技高不可攀的自卑思想

        新中國(guó)成立初期,現(xiàn)代科技幾乎是空白,國(guó)人無(wú)形中存在著一種自卑的情緒,一種看不起自己的情緒,認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家什么都先進(jìn),月亮都比中國(guó)的圓,不僅學(xué)不到,而且更是不可能超越。對(duì)西方文化這種迷信般崇拜的思想根源和社會(huì)根源,毛澤東深刻分析道:“帝國(guó)主義者長(zhǎng)期以來(lái)散布他們是文明的、高尚的、衛(wèi)生的。這一點(diǎn)在世界上還有影響,比如存在一種奴隸思想。我們也當(dāng)過(guò)帝國(guó)主義的奴隸,當(dāng)長(zhǎng)久了,精神就受影響?,F(xiàn)在中國(guó)有些人還有這種精神影響,所以要在全國(guó)人民中廣泛宣傳破除迷信。過(guò)去中國(guó)人中有恐美病,要去掉它的影響。”〔3〕對(duì)西方先進(jìn)科技和發(fā)達(dá)工業(yè)迷信般的恐懼,是奴化思想的現(xiàn)代表現(xiàn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后,科技水平低,工業(yè)不發(fā)達(dá),很多地方不如資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家,“驕傲不起來(lái)。但是,有些人做奴隸做久了,在外國(guó)人面前伸不直腰,象《法門(mén)寺》里的賈桂一樣,人家讓他坐,他說(shuō)站慣了,不想坐。在這方面要鼓點(diǎn)勁,要把民族自信心提高起來(lái)”〔4〕。毛澤東提倡,要除掉“妄自菲薄,奴隸尾巴”〔5〕,敢于破掉西方“科學(xué)是高不可攀的”〔6〕思想藩籬,養(yǎng)成敢于和善于學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)科技成果的健康心理。

        (二)克服“等靠”心理,打破缺乏民族自信心的依賴思想

        等靠依賴心理是妨礙中國(guó)科技發(fā)展不可忽視的思想障礙。舊中國(guó)對(duì)帝國(guó)主義的依賴,表現(xiàn)為“買(mǎi)辦”,沒(méi)有科技獨(dú)立。新中國(guó)建立初期對(duì)蘇聯(lián)的依賴,表現(xiàn)為“等靠”,耽誤了科技發(fā)展。周恩來(lái)指出,完成向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍的偉大任務(wù),“我們必須首先打破那種缺乏民族自信心的依賴思想?!袊?guó)在科學(xué)方面的落后反正不能馬上改變,反正需要蘇聯(lián)的援助。’不錯(cuò),我們需要蘇聯(lián)的援助來(lái)改變我們的落后。但是我們應(yīng)該用什么辦法來(lái)利用這種援助呢?一種辦法是沒(méi)有全面規(guī)劃,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,碰到什么問(wèn)題就去請(qǐng)教蘇聯(lián)。派到蘇聯(lián)去學(xué)習(xí)的,不是科學(xué)家,而大部分是中學(xué)畢業(yè)生。其結(jié)果是一輩子不能脫離依賴和模仿的狀態(tài),是無(wú)限期地加重蘇聯(lián)科學(xué)界的負(fù)擔(dān),是妨害了我國(guó)科學(xué)的有計(jì)劃的迅速的發(fā)展”〔7〕。中國(guó)不能放松對(duì)蘇聯(lián)先進(jìn)科技的學(xué)習(xí),但是,也不能無(wú)限期地依賴蘇聯(lián)專家。毛澤東在修改黨的八大政治報(bào)告稿時(shí),批評(píng)道:“那種喪失信心,以為自己什么也不行,決定中國(guó)命運(yùn)的不是中國(guó)人自己,因而一切依賴外國(guó)的援助,這種思想是完全錯(cuò)誤的?!薄?〕中國(guó)必須學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技,但是,也不能事事依賴外國(guó),喪失主動(dòng)權(quán)。1980年4月29日,鄧小平在接受盧森堡電視臺(tái)制片主任鮑利等的電視采訪時(shí),從“大國(guó)”和“窮國(guó)”這兩個(gè)基本特點(diǎn)從發(fā),批判了依賴外國(guó)的錯(cuò)誤思想。鄧小平指出:“中國(guó)是一個(gè)大國(guó),又是一個(gè)窮國(guó)。我們提出實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)候,必須看到這兩個(gè)基本特點(diǎn)。中國(guó)既然是個(gè)大國(guó),完全依靠外國(guó)資金來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家是不可能的,必須立足于國(guó)內(nèi),立足于自力更生這個(gè)基本原則?!薄?〕科技依靠外國(guó),必然受制于人,危害國(guó)家生存。

        (三)所謂批判“洋奴哲學(xué)”,實(shí)質(zhì)是反對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技成果

        毛澤東提出破除對(duì)西方國(guó)家的迷信,克服自卑心理,增強(qiáng)民族自信心,擺脫對(duì)外國(guó)的依賴,并不是反對(duì)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技。毛澤東說(shuō):“我們東方人有一種自卑感,總覺(jué)得自己不行,白種人比我們強(qiáng)。這是一種迷信,要破除。既要破除迷信,又要向西方學(xué)習(xí)。破除迷信與向他們學(xué)習(xí)并不矛盾,如我們可以派留學(xué)生,進(jìn)口他們的設(shè)備等。”〔10〕但是,學(xué)習(xí)西方與迷信西方、依賴西方與自力更生,其標(biāo)準(zhǔn)是什么,界限在哪里,長(zhǎng)期沒(méi)有搞清楚。尤其是“文化大革命”期間,“左”傾路線長(zhǎng)期把反對(duì)迷信、反對(duì)依賴、堅(jiān)持自力更生演變?yōu)榉磳?duì)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技的政治帽子、政治棍子。1975年8月18日,在國(guó)務(wù)院討論國(guó)家計(jì)委起草的《關(guān)于加快工業(yè)發(fā)展的若干問(wèn)題》時(shí),鄧小平提出要用國(guó)內(nèi)的煤炭等資源換取國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,強(qiáng)調(diào)“這是一個(gè)大政策,總之,要爭(zhēng)取多出口一點(diǎn)東西,換點(diǎn)高、精、尖的技術(shù)和設(shè)備回來(lái),加速工業(yè)技術(shù)改造,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率”〔11〕。對(duì)于這樣一個(gè)重要思想,“四人幫”竟將其誣蔑為與自力更生相對(duì)立的“洋奴哲學(xué)”而加以大肆批判。

        粉碎“四人幫”后,鄧小平多次批判所謂“洋奴哲學(xué)”謬論,揭露其在思想方法上是形而上學(xué)?!啊娜藥汀彩切味蠈W(xué),一進(jìn)口什么東西,就是‘洋奴哲學(xué)’,毛主席批判他們是形而上學(xué)猖獗。我們一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)?!薄?2〕“要利用世界上一切先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)成果。在‘四人幫’時(shí)期這樣做是不允許的,他們說(shuō)這是‘洋奴哲學(xué)’?!薄?3〕“洋奴哲學(xué)”的帽子,結(jié)果使我們處于非常落后的地位。因此,把學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技叫做“洋奴哲學(xué)”,這是一種蠢話。

        二、采取拿來(lái)主義的態(tài)度學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技,是真正的科學(xué)態(tài)度

        改革開(kāi)放前,經(jīng)過(guò)近30年的艱苦努力,新中國(guó)奠定了發(fā)展現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),但是與世界先進(jìn)水平差距還很大。要縮小差距,迎頭趕上,實(shí)現(xiàn)趕超,有效的辦法是“以世界先進(jìn)水平作為趕超的起點(diǎn),采取‘拿來(lái)主義’態(tài)度。凡是世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,我們都要拿過(guò)來(lái)”〔14〕?!啊脕?lái)主義’不壞,真正的科學(xué)態(tài)度應(yīng)該如此?!薄?5〕作為偉大的政治家、思想家,鄧小平深刻地認(rèn)識(shí)到,科技知識(shí)、科技成果的拿來(lái)主義的方法,不是簡(jiǎn)單的商品買(mǎi)賣(mài),而是文化的交融,文明的互動(dòng)。因此,鄧小平把學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技,不僅作為科技領(lǐng)域或科技工作者的政治使命,而且作為整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和全體公民的歷史責(zé)任。

        (一)把先進(jìn)科技成果放到教材里,用最新科技成果辦教育

        實(shí)施科技教育,是學(xué)習(xí)世界各國(guó)先進(jìn)的科技知識(shí)、科技理論和科技思想的基礎(chǔ)工程。“文化大革命”期間,被扣上“資產(chǎn)階級(jí)”反動(dòng)學(xué)說(shuō)的政治帽子后,許多現(xiàn)代科技知識(shí)、科技思想和科技理論被拋出教科書(shū)。學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技,鄧小平要求從改革教材入手。鄧小平指出:“現(xiàn)在世界科學(xué)發(fā)展一日千里,我們辦教育要以最新成果為基礎(chǔ),否則就是爬行主義?!薄?6〕鄧小平要求重新審定大中小學(xué)教材,進(jìn)行教材改革,“按照中小學(xué)生所能接受的程度,用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)中小學(xué)的教育內(nèi)容?!薄?7〕高等學(xué)?!翱梢曰ㄥX(qián)把外國(guó)技術(shù)資料買(mǎi)來(lái),編到教材中去”〔18〕。同時(shí),“要進(jìn)口一批外國(guó)的自然科學(xué)教材,結(jié)合我們的實(shí)際編出新教材,以后就拿新教材上課”〔19〕。鄧小平用世界最新科技成果來(lái)提高全民的科技素養(yǎng),耕耘了世界先進(jìn)科技扎根中國(guó)的沃土。

        (二)派遣有科技基礎(chǔ)的留學(xué)生,容易把先進(jìn)科技成果拿回來(lái)

        早年留學(xué)法國(guó)期間,在當(dāng)時(shí)最先進(jìn)企業(yè)的“勤工”生活使鄧小平接受了工業(yè)革命的啟蒙,他深刻認(rèn)識(shí)到,派遣留學(xué)生是把國(guó)外先進(jìn)科技成果拿回來(lái)最直接的途徑。1977年10月10日,鄧小平同中國(guó)科學(xué)院負(fù)責(zé)人和專家等談話時(shí),對(duì)派遣科研人員到外國(guó)學(xué)習(xí),提出了具有政策意義的意見(jiàn)。他說(shuō):“可以盡快派人去,學(xué)習(xí)回來(lái)后搞我們的建設(shè)。去過(guò)一次的,以后還可以去。去的人不在年齡大小,而是要有點(diǎn)水平和基礎(chǔ)的,這樣容易把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果拿回來(lái)?!薄?0〕經(jīng)鄧小平提議和親自推動(dòng),1979年初第一批50名中國(guó)留學(xué)生抵達(dá)美國(guó),1980年有1025名中國(guó)人持學(xué)生簽證赴美,到1984年時(shí)已有14000名中國(guó)學(xué)生進(jìn)入美國(guó)大學(xué),其中三分之二所學(xué)專業(yè)是自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程?!?1〕早在1978年9月30日,鄧小平就富有遠(yuǎn)見(jiàn)地肯定了公民自費(fèi)留學(xué)的趨勢(shì),支持公民自費(fèi)留學(xué)的建議〔22〕。自費(fèi)留學(xué)人數(shù)大大超過(guò)公費(fèi)留學(xué)人數(shù)。鄧小平認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)向世界各國(guó)派遣留學(xué)生。留學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)先進(jìn)科技,因此,鄧小平要求派遣的留學(xué)生必須人人都是懂行的,將派遣的重點(diǎn)放在進(jìn)修生及研究生上。到1991年底,留學(xué)回國(guó)人員中已有兩萬(wàn)多人獲得各種科技成果,有200多人獲得近500項(xiàng)國(guó)際科技獎(jiǎng),有3000多人獲得近5000項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng),有1000多人獲得近2000項(xiàng)專利。實(shí)踐證明,派遣留學(xué)人員是學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技,填補(bǔ)國(guó)內(nèi)科技空白的有效方法。

        (三)要利用國(guó)外智力,請(qǐng)外國(guó)人來(lái)參加中國(guó)各方面的建設(shè)

        人才是科技知識(shí)和管理知識(shí)的載體。引進(jìn)和利用國(guó)外人才,是學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技的有效方式。20世紀(jì)50年代,中國(guó)先后聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家10800多人,其他社會(huì)主義國(guó)家的專家1500多人〔23〕,他們對(duì)新中國(guó)奠定現(xiàn)代科技基礎(chǔ)發(fā)揮了重要的作用。改革開(kāi)放后,鄧小平把利用國(guó)外智力作為學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的重大舉措,要求創(chuàng)造條件引進(jìn)國(guó)外智力,尤其要從華裔科學(xué)家開(kāi)好頭。鄧小平指出:“接受華裔學(xué)者回國(guó)是我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)措施……。我們還要請(qǐng)外國(guó)著名學(xué)者來(lái)我國(guó)講學(xué)。現(xiàn)在國(guó)家還有困難,要在困難條件下盡力把工作做好?!薄?4〕1978年初,在“左”的思潮還沒(méi)有全面清理的政治氛圍下,鄧小平批準(zhǔn)有關(guān)部門(mén)邀請(qǐng)美籍華人、物理學(xué)家、1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者,時(shí)任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授李政道,美國(guó)里海大學(xué)任教的金屬和材料學(xué)專家周以蒼,前來(lái)中國(guó)講學(xué),開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期引進(jìn)國(guó)外智力的先河。1983年7月8日,鄧小平把聘請(qǐng)外國(guó)專家的工作提升到利用外國(guó)智力的戰(zhàn)略高度,提出:“要利用外國(guó)智力,請(qǐng)一些外國(guó)人來(lái)參加我們的重點(diǎn)建設(shè)以及各方面的建設(shè)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們認(rèn)識(shí)不足,決心不大。搞現(xiàn)代化建設(shè),我們既缺少經(jīng)驗(yàn),又缺少知識(shí)。不要怕請(qǐng)外國(guó)人多花幾個(gè)錢(qián)。他們長(zhǎng)期來(lái)也好,短期來(lái)也好,專門(mén)為一個(gè)題目來(lái)也好。請(qǐng)來(lái)之后,應(yīng)該很好地發(fā)揮他們的作用。過(guò)去我們是宴會(huì)多,客氣多,向人家請(qǐng)教少,讓他們幫助工作少,他們是愿意幫助我們工作的。”〔25〕根據(jù)鄧小平的談話精神,1983年8月24日,中共中央作出《關(guān)于引進(jìn)外國(guó)智力以利四化建設(shè)的決定》。9月7日,中共中央決定成立中央引進(jìn)外國(guó)智力以利四化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1991年,有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3萬(wàn)多名專家學(xué)者來(lái)華工作,幫助興建一批重點(diǎn)項(xiàng)目,對(duì)企業(yè)進(jìn)行改造,培養(yǎng)文化教育方面的人才。

        (四)引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)科研設(shè)備,更新科研手段,加速科技現(xiàn)代化

        現(xiàn)代科技是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??萍棘F(xiàn)代化,首先是科研手段即科學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化。正如鄧小平所說(shuō),現(xiàn)代工業(yè)的“許多新的生產(chǎn)工具,新的工藝,首先在實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)”〔26〕。“文化大革命”期間,科研活動(dòng)尤其是基礎(chǔ)性科學(xué)研究被全面否定,不僅科研手段現(xiàn)代化的規(guī)劃成為泡影,而且原有的科學(xué)儀器遭受毀滅性的破壞,科學(xué)實(shí)驗(yàn)處于整體癱瘓的狀況。粉碎“四人幫”后,鄧小平及時(shí)要求更新科研手段。然而,現(xiàn)代科研設(shè)備的研制成本高、規(guī)模大、周期長(zhǎng),引進(jìn)先進(jìn)科研條件、實(shí)驗(yàn)裝置,建設(shè)和改造國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,是加快科研手段現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)路徑。1977年10月20日,在與北京大學(xué)負(fù)責(zé)人談話時(shí),鄧小平明確提出:“要引進(jìn)一些研究手段,更新研究手段?!薄?7〕1979年1月8日,在聽(tīng)取王震等匯報(bào)工作時(shí),鄧小平指出:“引進(jìn)外國(guó)大型科研設(shè)備,同外國(guó)科研機(jī)構(gòu)合作搞科研,加速科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,這個(gè)好?!薄?8〕大型電子計(jì)算機(jī)是科研手段現(xiàn)代化的核心,鄧小平強(qiáng)調(diào)要千方百計(jì)引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)或設(shè)備,保證更新科研手段的迫切需要,他指出:“計(jì)算機(jī)關(guān)鍵的問(wèn)題怎樣真正把技術(shù)弄到手,有些過(guò)不了關(guān)的可以引進(jìn)材料,有些元件搞不出來(lái)可以買(mǎi)些,我們自己來(lái)裝配。這是可以走的道路,也是省的道路?!薄?9〕在鄧小平的堅(jiān)決支持下,與外國(guó)專家合作,引進(jìn)部分技術(shù)和裝備,很快建成了北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室,對(duì)飛機(jī)、導(dǎo)彈、車(chē)輛、建筑物群模型進(jìn)行空氣動(dòng)力學(xué)試驗(yàn)的管道裝置“風(fēng)洞”等等現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)裝備,奠定了中國(guó)在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        三、世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)核心是科技的競(jìng)爭(zhēng),引進(jìn)先進(jìn)科技不是容易的事情

        實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展的必然選擇?!暗?,從發(fā)達(dá)國(guó)家取得資金和先進(jìn)技術(shù)不是容易的事情”〔30〕,既有意識(shí)形態(tài)分歧和社會(huì)制度不同的障礙,又有國(guó)家利益和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的掣肘,還有消化創(chuàng)新異常困難和市場(chǎng)推廣競(jìng)爭(zhēng)激烈的屏障。

        (一)西方發(fā)達(dá)國(guó)家高科技出口限制是學(xué)習(xí)先進(jìn)科技的障礙

        新中國(guó)建立后,西方發(fā)達(dá)國(guó)家長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)實(shí)行科技封鎖。改革開(kāi)放后,盡管西方國(guó)家基于自身利益的考慮,開(kāi)始與中國(guó)開(kāi)展科技交流與合作,但是“有那么一些人還是老殖民主義者的頭腦,他們企圖卡住我們窮國(guó)的脖子,不愿意我們得到發(fā)展”〔31〕,對(duì)向中國(guó)出口高科技設(shè)立種種障礙。中國(guó)與美國(guó)關(guān)系正?;螅袊?guó)打算從美國(guó)引進(jìn)一千萬(wàn)次電子計(jì)算機(jī),美國(guó)商人、公司都同意賣(mài),而且很熱心,但美國(guó)政府不批準(zhǔn)。后來(lái),中國(guó)向日本引進(jìn)一百萬(wàn)次電子計(jì)算機(jī),其中有美國(guó)的技術(shù),美國(guó)政府不同意,也沒(méi)有達(dá)成交易。中國(guó)從歐洲引進(jìn)某種技術(shù)的時(shí)候也遇到這些問(wèn)題。鄧小平評(píng)價(jià)道:“我們同美國(guó)關(guān)系中有一些疙瘩,重要的疙瘩之一就是美國(guó)不愿意向中國(guó)轉(zhuǎn)讓技術(shù)。十年來(lái),特別是中美關(guān)系正常化以來(lái),美國(guó)沒(méi)有給我們一件像樣的比較好的東西?!薄?2〕相比較而言,“歐洲國(guó)家都對(duì)中國(guó)采取很友好的態(tài)度,在技術(shù)輸出上比美國(guó)、日本開(kāi)放些。當(dāng)然不能說(shuō)完全滿意?!薄?3〕面對(duì)這種復(fù)雜局面,鄧小平強(qiáng)調(diào),一方面,在技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面,中國(guó)不乞求任何東西;另一方面,要通過(guò)多種途徑,最大限度地獲得先進(jìn)技術(shù)的支持。1985年11月14日,在會(huì)見(jiàn)美國(guó)前副總統(tǒng)沃爾特·蒙代爾時(shí),鄧小平指出:“最近,你們國(guó)會(huì)又通過(guò)了一些決議,對(duì)中國(guó)出口又多了些限制。對(duì)你們的法律,我們懂得太少,希望你們能幫助我們了解,幫助我們對(duì)付那么多非常繁雜而又是不合情理的法律?!薄?4〕也就是說(shuō),要消除與西方發(fā)達(dá)的國(guó)家意識(shí)形態(tài)分歧和社會(huì)制度對(duì)立,必須熟悉其法律制度和權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造引進(jìn)先進(jìn)科技的環(huán)境。

        (二)遵循技術(shù)轉(zhuǎn)移規(guī)則,引進(jìn)先進(jìn)科技不能太天真

        科技成果引進(jìn)既是國(guó)家政策,又是市場(chǎng)行為,要有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),不能太天真,想當(dāng)然。盡管我們?cè)谝M(jìn)技術(shù)的初期吃了一些虧、上了一些當(dāng)、干了一些蠢事,“但無(wú)論如何,我們引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和吸收外國(guó)資金的方針不會(huì)變,還要貫徹下去,只是不能太天真”〔35〕。學(xué)習(xí)外國(guó)科技,理所當(dāng)然要最先進(jìn)的,最現(xiàn)代化的。但是,由于技術(shù)引進(jìn)過(guò)程中存在著信息不對(duì)稱,技術(shù)輸出國(guó)往往不愿將尖端的核心技術(shù)加以轉(zhuǎn)讓,我們有可能付了很高的技術(shù)轉(zhuǎn)讓成本,卻引進(jìn)了二流的、他國(guó)已淘汰過(guò)時(shí)的技術(shù),或是搬回一些質(zhì)量低劣的機(jī)器設(shè)備。正如鄧小平所說(shuō):“外國(guó)人也可能騙我們,也可能欺負(fù)我們落后。比如,一套設(shè)備,給你漲點(diǎn)價(jià),或者以次充好,都是可能的?!薄?6〕因此,引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù),要克服對(duì)引進(jìn)技術(shù)的盲目和無(wú)知。鄧小平說(shuō),如何引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科技,“我們?nèi)狈@方面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)引進(jìn)的項(xiàng)目、技術(shù)缺乏了解,有很大的盲目性,這樣很危險(xiǎn)。當(dāng)然,這個(gè)政策應(yīng)該說(shuō)是對(duì)的,今后還要繼續(xù),但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”〔37〕為此,要了解引進(jìn)技術(shù)的成熟程度和技術(shù)供給方供給能力,要考慮技術(shù)的配套尤其是核心技術(shù)的轉(zhuǎn)移條件。同時(shí),引進(jìn)的技術(shù)能否成功應(yīng)用,還要考慮具體企業(yè)的自身?xiàng)l件。要考慮企業(yè)人員素質(zhì)、機(jī)制方面的軟件因素,還要考慮企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施、原材料獲得及相關(guān)技術(shù)兼容性方面的硬件因素,如果缺乏軟、硬件環(huán)境的有力支持,新技術(shù)在應(yīng)用階段將不能發(fā)揮最大功效,企業(yè)因而出現(xiàn)高投入低產(chǎn)出,導(dǎo)致引進(jìn)的失敗。因此,鄧小平強(qiáng)調(diào):“引進(jìn)外國(guó)的技術(shù)和資金,這也要量力而行,處理恰當(dāng)?!薄?8〕引進(jìn)科技作為市場(chǎng)行為,要進(jìn)行引進(jìn)和研發(fā)的價(jià)格比較。只有真正的新技術(shù)和成套設(shè)備,又是急需的,“價(jià)格略微貴一點(diǎn)不要緊,但質(zhì)量一定要選好,技術(shù)水平一定要先進(jìn)。這一點(diǎn)很重要?!薄?9〕鄧小平認(rèn)為:“人家來(lái)做生意,就是要賺錢(qián),我們應(yīng)該使得他們得到比到別的地方投資得利多,這樣才有競(jìng)爭(zhēng)力。我們的勞動(dòng)力比較便宜,有這個(gè)優(yōu)越條件。但是,特別吃虧的我們不干?!薄?0〕具體來(lái)講,鄧小平認(rèn)為,德國(guó)在技術(shù)方面處于世界前列。中國(guó)需要從德國(guó)引進(jìn)的東西是多方面的。在工業(yè)設(shè)備方面,德國(guó)有許多技術(shù)值得中國(guó)學(xué)習(xí),而且從技術(shù)水平和競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格來(lái)說(shuō),對(duì)中國(guó)也是比較有利的。

        (三)占領(lǐng)科技高地,取決于對(duì)引進(jìn)科技的創(chuàng)新

        先進(jìn)科技的購(gòu)買(mǎi)是學(xué)習(xí)先進(jìn)科技的初級(jí)階段,對(duì)引進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新是學(xué)習(xí)先進(jìn)科技的高級(jí)階段。鄧小平強(qiáng)調(diào):“掌握新技術(shù),要善于學(xué)習(xí),更要善于創(chuàng)新?!薄?1〕“在科學(xué)技術(shù)方面,中國(guó)要有一席之地。……中國(guó)應(yīng)該每年有新的東西,每天都有新的東西,這樣才能占領(lǐng)陣地。”〔42〕創(chuàng)新是學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技的最高境界,貫穿于學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技的全過(guò)程。鄧小平說(shuō):“人類的成果為什么不用?一用,二批,三改,四創(chuàng)嘛!”〔43〕引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)目的是為我所用,但用不是一味的“照搬”和永遠(yuǎn)的“模仿”,而是要用中改進(jìn),用中創(chuàng)新。要像日本那樣,引進(jìn)一個(gè)技術(shù),就集中一批人來(lái)攻,不僅吸收,而且改進(jìn)。實(shí)現(xiàn)引進(jìn)科技的創(chuàng)新,依賴發(fā)達(dá)的教育。鄧小平認(rèn)為,引進(jìn)外國(guó)技術(shù)進(jìn)而掌握和發(fā)展技術(shù),是世界各國(guó)科技發(fā)展的普遍做法,“這一寶貴經(jīng)驗(yàn)我們還沒(méi)學(xué)好,這與我們的教育不發(fā)達(dá)有關(guān)系”〔44〕。教育服務(wù)于學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科技,要做到大廠、中廠,甚至小廠,都要有自己的科研機(jī)構(gòu),科研隊(duì)伍;技術(shù)人員的比例,要超過(guò)生產(chǎn)人員的比例,達(dá)到七八個(gè)技術(shù)人員,一兩個(gè)工人的結(jié)構(gòu);要有科學(xué)文化水平比較高的合格工人,真正掌握新技術(shù)。對(duì)引進(jìn)先進(jìn)科技要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展。引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科技實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,不僅是產(chǎn)品的升級(jí),更重要的是行業(yè)的發(fā)展以及對(duì)其他行業(yè)的帶動(dòng)。鄧小平提出,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)汽車(chē)生產(chǎn)技術(shù)后,“我們還要抓緊創(chuàng)新,搞新產(chǎn)品,變換車(chē)型,把車(chē)身變一變,像產(chǎn)品換個(gè)包裝”〔45〕。這種產(chǎn)品創(chuàng)新只是初級(jí)形態(tài)的技術(shù)創(chuàng)新,更重要的是通過(guò)引進(jìn)技術(shù)帶動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。鄧小平指出:“引進(jìn)的項(xiàng)目里好多東西我們能自己干的,都用我們自己的,有些則用它的圖紙,用它的規(guī)格,由我們來(lái)制造。這樣,引進(jìn)的項(xiàng)目,可以帶動(dòng)一些行業(yè)的發(fā)展。”〔46〕鄧小平認(rèn)為,上海大眾汽車(chē)公司就是引進(jìn)技術(shù)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的典范。如果不是引進(jìn)德國(guó)的先進(jìn)技術(shù),我們生產(chǎn)的汽車(chē)還會(huì)像過(guò)去一樣用錘子敲敲打打,現(xiàn)在大不同了,這是質(zhì)的變化。質(zhì)的變化反映在各個(gè)領(lǐng)域,不只是汽車(chē)這個(gè)行業(yè)。

        鄧小平開(kāi)創(chuàng)的學(xué)習(xí)世界各國(guó)先進(jìn)科技的局面,使中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了前所未有的變化,取得了前所未有的進(jìn)步。

        參考文獻(xiàn):

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        (責(zé)任編輯廖子夏郭丹)

        〔中圖分類號(hào)〕A849

        〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A

        〔文章編號(hào)〕2096-0921(2016)02-0066-08

        〔作者簡(jiǎn)介〕曾敏(1963),女,四川省社會(huì)科學(xué)院毛澤東思想研究所副所長(zhǎng),研究員,主要從事毛澤東思想、鄧小平理論研究。

        〔基金項(xiàng)目〕國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目“鄧小平武器裝備思想研究”(15XKS003)

        〔收稿日期〕2015-07-06

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