摘要：由于歷年來(lái)全國(guó)各大高校美術(shù)專業(yè)不斷擴(kuò)招，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景不容樂(lè)觀。美術(shù)專業(yè)人才相對(duì)過(guò)剩，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不難發(fā)現(xiàn)，有著一技之長(zhǎng)的美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，要找到工作并非難事。必須要從根本上解決一些固有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題：就是對(duì)好工作的理解問(wèn)題。由于當(dāng)下就業(yè)機(jī)制是雙向選擇競(jìng)爭(zhēng)激烈，大家都認(rèn)為穩(wěn)定工作是最好的就業(yè)理想，如公務(wù)員，美術(shù)教師，畫(huà)院畫(huà)師，但這些崗位需求量較少，不能滿足廣泛需求。這就需要大家冷靜思考，什么樣的工作能更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，自己能夠有興趣做下去。

關(guān)鍵詞：就業(yè)前景；美術(shù)畢業(yè)生；雙向選擇

隨著國(guó)家教育部的擴(kuò)招政策，全國(guó)各大高校廣泛擴(kuò)招，美術(shù)專業(yè)招生盛極一時(shí)。與美術(shù)高考相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈也得到了空前發(fā)展，各大美術(shù)高考培訓(xùn)班遍地開(kāi)花，美術(shù)器材用品商店考前書(shū)店生意興隆，處處都是一派藝術(shù)繁榮景象。然而，高等美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)卻日趨嚴(yán)峻：畢業(yè)生處處碰壁，不能順利找到對(duì)口的工作，不能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，對(duì)于懷揣美術(shù)夢(mèng)想的畢業(yè)生們，是個(gè)不小的打擊。我們的畢業(yè)生將去向哪里？路在何方？

美術(shù)專業(yè)門類較多，大致可分為兩大類：純繪畫(huà)和設(shè)計(jì)類。純繪畫(huà)指的是傳統(tǒng)老牌專業(yè)：中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑。純繪畫(huà)專業(yè)的學(xué)生，幾乎都有從事職業(yè)藝術(shù)道路的理想和抱負(fù)。一門心思做自己的藝術(shù)創(chuàng)作，不太關(guān)系與社會(huì)的關(guān)系，而且，他們大都反感電腦設(shè)計(jì)，不去學(xué)設(shè)計(jì)軟件。這就為日后找不到工作埋下伏筆。設(shè)計(jì)類是近幾年才廣泛開(kāi)設(shè)的專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、攝影、環(huán)藝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等等。設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生由于所學(xué)專業(yè)相對(duì)比較實(shí)用，和社會(huì)生活工作息息相關(guān)，一般不用改行，就業(yè)前景較為樂(lè)觀。有無(wú)經(jīng)驗(yàn)幾乎都可以就業(yè)，只是工作崗位的好壞問(wèn)題了。只要會(huì)一些基本的應(yīng)用繪圖軟件，就可以比較輕松的找到工作。但是對(duì)于純繪畫(huà)專業(yè)的學(xué)生以及美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)以致用就顯得比較有難度了。

雖然美術(shù)各大專業(yè)不同，就業(yè)形勢(shì)存在優(yōu)劣。但是還是存在一些共性，在就業(yè)方面還是可以相互借鑒。就就業(yè)前景來(lái)說(shuō)，美術(shù)專業(yè)人才雖然相對(duì)過(guò)剩，但畢竟是屬于實(shí)用專業(yè)。有著一技之長(zhǎng)的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，總是可以曲線救國(guó)，從而做到學(xué)以致用?？v觀歷年來(lái)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況，他們的就業(yè)途徑大致有以下幾種類型：

1.參加各省市地區(qū)的招教考試，競(jìng)聘中小學(xué)公職教師

這是各大院校師范類畢業(yè)生的理想就業(yè)途徑之一，類美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有教師資格證，可以參加各種招教考試，優(yōu)勝劣汰，從而進(jìn)入教育行業(yè)，成為體制內(nèi)的公職人員。好處是工作穩(wěn)定，收入有保障，有較完善的相關(guān)待遇，并且有寒暑假。這類工作非常適合女孩從事。但是，能有幸成功參加招教競(jìng)聘成功，也并非容易的事。需要多方面的合力：個(gè)人能力，人際關(guān)系，運(yùn)氣等等。還有，地域的好壞，學(xué)校的好壞，也是競(jìng)爭(zhēng)的原因。上大學(xué)時(shí)都在繁華城市習(xí)慣了，要回到鄉(xiāng)村中小學(xué)當(dāng)美術(shù)教師，還是得要有愛(ài)心和決心的。

2.各種美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師

一部分學(xué)生不愿意回到地方，一般會(huì)選擇到大中型城市的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教師。因?yàn)槌鞘猩钜呀?jīng)習(xí)慣，鄉(xiāng)村生活已經(jīng)不能滿足自己的生活需要了。這種教育機(jī)構(gòu)也分大中小，有資質(zhì)的聲譽(yù)較好的待遇也比較可觀，作為剛畢業(yè)的大學(xué)生也十分不錯(cuò)的工作，可以學(xué)以致用，也可以為日后自己創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)學(xué)院的或是專業(yè)基礎(chǔ)好的畢業(yè)生，大都會(huì)去各種美術(shù)考前班當(dāng)美術(shù)教師。

3.考公務(wù)員

最近幾年，各專業(yè)畢業(yè)生都熱衷考公務(wù)員。雖然難度系數(shù)大，但誘惑力很大，一旦進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)或是事業(yè)單位，基本上就衣食無(wú)憂了，這也是公務(wù)員難考的原因之一。僧多粥少是個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，初試過(guò)了，復(fù)試又是各顯神通?？傊?，前途是光明的，道路是曲折的。

4.做設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)專業(yè)一般就是進(jìn)設(shè)計(jì)公司，或是去各大公司從事設(shè)計(jì)工作。工作較累，但待遇不錯(cuò)。非設(shè)計(jì)專業(yè)的也可以參加培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)幾大基本軟件，也可以找到相關(guān)工作。是個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)途徑。

5.考研

一部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生會(huì)選擇考研，一方面想繼續(xù)深造，一方面可以不用找工作。另外，想為以后找工作增加砝碼。而且各大高校都在鼓勵(lì)大學(xué)生考研。至于考研是否適合當(dāng)下適合自己，學(xué)生們又有多少認(rèn)識(shí)？考研優(yōu)劣不必探討，以一個(gè)招聘實(shí)況佐證：河北石家莊東方美術(shù)學(xué)院擬招聘國(guó)畫(huà)教師一名，應(yīng)聘者80余人，油畫(huà)教師2人，應(yīng)聘者160余人。應(yīng)聘者來(lái)自全國(guó)各大高校，包括各大美術(shù)學(xué)院。近年來(lái)，就業(yè)白熱化程度越來(lái)越高，專業(yè)非專業(yè)院校研究生招生比例也在不斷上漲，給本科畢業(yè)生帶來(lái)壓力的同時(shí)，自己也處于水深火熱之中。擴(kuò)招步伐，是否可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)？

6.自主創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)行做生意

美術(shù)畢業(yè)生熱愛(ài)自由，無(wú)拘無(wú)束。選擇自主創(chuàng)業(yè)，或是跟隨家里人做生意的也不在少數(shù)。這也有它的吸引力。自主創(chuàng)業(yè)可以擺脫死板僵化的管理，選擇自由自在的生活方式。很適合美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，只是要把事情做好做大做強(qiáng)，也并非一日之功，也需要大量的投入。還有，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，市場(chǎng)蕭條，做生意也要有經(jīng)濟(jì)頭腦，需要洞察需求，靈活應(yīng)變。

總之，擴(kuò)招這么多年以來(lái)，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)過(guò)剩，各大綜合院校美術(shù)畢業(yè)生，一般比較實(shí)際，大都會(huì)選擇先就業(yè)后擇業(yè)。專業(yè)院校的純繪畫(huà)專業(yè)畢業(yè)生，如國(guó)畫(huà)油畫(huà)的畢業(yè)生，一般不愿意去改行。因而會(huì)出現(xiàn)高不成低不就這樣的局面。他們一心想走職業(yè)畫(huà)家的道路，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)容納不了那么多的藝術(shù)家。以至于畢業(yè)多年，他們?nèi)耘f只能解決溫飽，堅(jiān)持他們的藝術(shù)夢(mèng)想。面對(duì)這樣的同行，我們社會(huì)是不是應(yīng)該給予一定的支持，讓他們能夠在一定程度上得到保護(hù)。有人說(shuō)：“21世紀(jì)人才最貴！”筆者以為：“非也！夢(mèng)想最貴！”

作者簡(jiǎn)介：

魏波（1979.6.27-），女，籍貫：四川內(nèi)江，研究方向：美術(shù)學(xué)，單位：渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院，職稱：副教授。

（作者單位：渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院）endprint