關(guān)巍

[摘要]學(xué)校文化建設(shè)尤其是精神文化建設(shè)，既要以積淀多年的傳統(tǒng)為根基，又要有所創(chuàng)新。2014年，黑河市第五小學(xué)新任校領(lǐng)導(dǎo)班子傳承了學(xué)?！昂汀蔽幕牧⑿Ｖ黝}，并將其賦予了新的內(nèi)容，提出了“和育”文化的理念。據(jù)此，學(xué)校的少先隊(duì)工作以“以和致育，五和而育”為出發(fā)點(diǎn)，致力于為每個(gè)學(xué)生健康、智慧、快樂的和美人生奠基。

[關(guān)鍵詞]學(xué)校文化;和育;身心和悅;少年

豐富多彩的活動(dòng)是少先隊(duì)工作的靈魂。為了構(gòu)建和樂進(jìn)取的學(xué)生文化和百花競(jìng)和的活動(dòng)文化，培養(yǎng)身心和悅的和美少年，黑河五小少先隊(duì)充分挖掘校內(nèi)外資源，以校園主題活動(dòng)和研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為載體，幫助學(xué)生在活動(dòng)中活起來、動(dòng)起來、亮起來，從而達(dá)到情動(dòng)、心動(dòng)、入腦、入心的境界。

一、學(xué)校“和育”文化的內(nèi)涵

2002年學(xué)校重建之初，即提出了“賞識(shí)激勵(lì)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并以和而不同的“和”文化作為立校主題，由此，學(xué)校高起點(diǎn)站位，快速發(fā)展，成績卓著。2014年，學(xué)校新任校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真思考如何將“和文化”發(fā)揚(yáng)傳承，由此提出了“以和致育，五和而育”的理念，即“和育”文化?！昂陀蔽幕仁菍?duì)學(xué)校傳統(tǒng)的“和”文化的傳承和發(fā)展，也是根據(jù)學(xué)校實(shí)際的反思與實(shí)踐——即通過學(xué)校文化建設(shè)積淀的“和”，達(dá)成最終的“育”，培養(yǎng)出領(lǐng)先一步的五小少年。

“以和致育，五和而育”發(fā)展理念的提出，源于儒家“中和位育”的思想?！吨杏埂氛f：“致中和，天地位焉，萬物育焉。”我校所倡導(dǎo)的“和育”就是追求“身心、教學(xué)、課程、師生、家?！钡暮椭C統(tǒng)一，創(chuàng)造執(zhí)中守正、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、和諧有序、相容共生的學(xué)?！昂陀蔽幕?，從而促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展，創(chuàng)建一所作風(fēng)和實(shí)、人際和美、環(huán)境和諧、身心和悅的現(xiàn)代化精品學(xué)校，為學(xué)生健康、快樂、智慧的和美人生奠基。

二、“和育”氛圍下的少先隊(duì)活動(dòng)

（一）夯實(shí)校內(nèi)主題活動(dòng)

為培養(yǎng)講習(xí)慣、懂尊重、知善美、會(huì)學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、有特長的健康、智慧、快樂的五小少年，學(xué)校少先隊(duì)抓住傳統(tǒng)節(jié)日（紀(jì)念日）、國家大事等契機(jī)，將曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行融在活動(dòng)之中，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與。經(jīng)過幾年的努力，逐漸構(gòu)建了獨(dú)特的校園活動(dòng)體系：三月“學(xué)雷鋒月”，引導(dǎo)隊(duì)員像雷鋒一樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約;四月“科技節(jié)”，激發(fā)隊(duì)員的科學(xué)興趣，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng);五月“環(huán)保月”，鼓勵(lì)廣大隊(duì)員爭當(dāng)?shù)吞忌畹南刃姓摺③`行者和宣傳者;六月“畢業(yè)季”， 校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;九月“藝術(shù)節(jié)”，以藝育德、以藝啟智、以藝怡情;十月“建隊(duì)節(jié)”，增強(qiáng)少先隊(duì)員的自豪感和歸屬感;十二月“新年聯(lián)歡”，隊(duì)員在歡快祥和中感悟中華傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，努力做到活動(dòng)年年有新意，次次有變化。學(xué)校曾開展了“我們的節(jié)日，彩虹的約定”兒童福利院慰問活動(dòng)、“法制歌曲進(jìn)校園”首唱儀式;關(guān)愛特殊學(xué)生群體，公平對(duì)待殘疾學(xué)生;發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，與俄羅期布市十四中建立友好關(guān)系，借助兩國教育發(fā)展的平臺(tái)，增進(jìn)兩國學(xué)校、家庭、學(xué)生之間的友情。五小少年在校的六年中，始終在年年有期待、月月有驚喜中獲得發(fā)展和提高。

（二）拓寬研學(xué)旅行之路

教育家陶行知先生主張生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。要培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造能力，必須使學(xué)生從狹小的學(xué)校圈子和書本中走出來，解放他們的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、時(shí)間和空間，讓學(xué)生走向社會(huì)、走向大自然，在更廣闊的天地中一試身手。為此，我校組建了形形色色的“假日小隊(duì)”。每逢寒暑假、小長假或紀(jì)念日，各小隊(duì)都以自己特有的形式開展豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到了在游玩中成長，在活動(dòng)中感悟，在感悟中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中打造自己的和美人生。

1.“尋根溯源，粽葉飄香”端午特別行動(dòng)

學(xué)校利用端午節(jié)小長假，開展“尋根溯源，粽葉飄香”研學(xué)活動(dòng)。小隊(duì)員們相約在江邊、公園，在家長的陪同下走進(jìn)大自然，走進(jìn)小伙伴家庭，制作五彩線、折紙葫蘆;接露水、采艾蒿;端午咸蛋彩繪;尋找并閱讀屈原詩文;學(xué)包香粽，制作端午香囊。通過找、說、折、畫、寫、學(xué)、縫等方式，用心體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，感受端午文化。

2.“外面很精彩，我們?nèi)タ纯础笔罴傺袑W(xué)旅行

懷著“外面很精彩，我們?nèi)タ纯础钡拿篮迷竿逍W(xué)生利用暑假，將研學(xué)的腳步深入到了紅色景區(qū)、軍營、鄉(xiāng)村、福利院、科普基地、內(nèi)蒙古草原……隊(duì)員們走進(jìn)最向往和憧憬的軍營，與崇拜的解放軍叔叔近距離接觸。整齊的內(nèi)務(wù)，精彩的軍體拳表演、最新功能的槍支介紹……讓隊(duì)員們目睹了解放軍叔叔的風(fēng)采。在滿足好奇心、感受軍人堅(jiān)毅品質(zhì)的同時(shí)，隊(duì)員們親自上陣，投擲手榴彈、俯臥射擊、高空過橋。這次軍營旅行研學(xué)，可以說是一次零距離的國防教育和愛國主義教育。

“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅，最美不過夕陽紅?！标?duì)員們還走進(jìn)社會(huì)福利院、四嘉子敬老院和陽光老年公寓，開展敬老助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng)，感受“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的莫大快樂。

研學(xué)旅行還把五小的學(xué)生帶到了農(nóng)村，他們與可愛的小動(dòng)物親密接觸，第一次坐上農(nóng)用拖拉機(jī)，第一次看到豬圈……這些“第一次”深深地吸引著他們。采摘園里，小隊(duì)員認(rèn)識(shí)了更多的秧苗和瓜果，親自體驗(yàn)采摘的辛勞和收獲的喜悅，體會(huì)到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。

帶著對(duì)科學(xué)的好奇，小隊(duì)員又走進(jìn)了氣象臺(tái)和水站。面對(duì)種類繁多的儀器、表盤，隊(duì)員提出了各種問題，認(rèn)真傾聽專業(yè)技術(shù)人員的解答，在內(nèi)心深處播下了科學(xué)的種子。

為紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，各研學(xué)小隊(duì)紛紛走進(jìn)孫吳勝山要塞、璦琿歷史陳列館、王肅烈士公園、華僑紀(jì)念館、知青館尋訪紅色足跡。踏著革命前輩的足跡，增強(qiáng)愛國主義熱情和民族自豪感。

3.“探尋舌尖上的黑河”研學(xué)之旅

金秋十月，小隊(duì)員們踏遍五彩黑河，在尋找黑河特產(chǎn)和美食中品嘗五味的真諦，探尋舌尖上的黑河。他們親自采摘、品嘗、認(rèn)識(shí)餐桌上的各種食材，感謝大自然的饋贈(zèng)，品味黑土地帶給我們的喜悅，感受黑河人融入美食的智慧和勤勞。

4.“快樂假日，跳蚤市場(chǎng)”研學(xué)活動(dòng)

行動(dòng)在深秋，鍛煉在假日。為了讓隊(duì)員在緊張的學(xué)習(xí)之余，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉自己的理財(cái)能力，國慶節(jié)小長假期間，龍濱公園里“快樂假日，跳蚤市場(chǎng)”研學(xué)活動(dòng)開展得熱火朝天。跳蚤市場(chǎng)的商品琳瑯滿目，隊(duì)員們各出奇招，有的賣力吆喝，有的主動(dòng)推銷，還有的推出各種優(yōu)惠吸引顧客。公園內(nèi)到處可見手捧零錢罐穿梭在人群中尋覓中意物品的同學(xué)，他們彼此詢價(jià)、侃價(jià)，在買賣的過程中既購得了心儀的物品，又培養(yǎng)了與人交流溝通的能力和理財(cái)能力。

5.赴俄訪學(xué)之旅再譜新篇

多年來，黑河五小依托地緣優(yōu)勢(shì)，與俄布市第十四學(xué)校開展各種校際間學(xué)習(xí)文化交流活動(dòng)。雙方學(xué)校訪學(xué)團(tuán)學(xué)生多次走進(jìn)對(duì)方語言課堂，感受文化魅力;走進(jìn)對(duì)方家庭，體驗(yàn)異國風(fēng)情。這些活動(dòng)的延續(xù)和開展極大地增進(jìn)了兩國學(xué)校之間的國際友好情誼，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。2015年6月，黑河五小教育集團(tuán)受俄羅斯阿穆爾州布拉戈維申斯克市第十四學(xué)校的邀請(qǐng)，第二期“七彩藝術(shù)訪學(xué)團(tuán)”一行26人，帶著“課堂學(xué)靈動(dòng)”“實(shí)踐學(xué)趣味”“活動(dòng)學(xué)精彩”“民俗學(xué)欣賞”的目標(biāo)赴俄羅斯進(jìn)行為期三天的研學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅。一系列的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诟惺墚愑蚪ㄖL(fēng)格、欣賞俄羅斯民族異域民俗的同時(shí)，也吸收了俄羅斯民族文化的文明與有序！俄羅斯研學(xué)旅行，成為他們成長過程中一份永遠(yuǎn)不可復(fù)制的精彩！

學(xué)校倡導(dǎo)的和育，追求的是“身心、教學(xué)、課程、師生、家校”的和諧統(tǒng)一，為學(xué)生的一生成長奠定良好基礎(chǔ)。少先隊(duì)活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校和育文化的一個(gè)有力杠桿，極大地推動(dòng)著我校素質(zhì)教育的步伐，業(yè)已成為培養(yǎng)和美少年過程中動(dòng)人的旋律和樂章，為每個(gè)學(xué)生健康、智慧、快樂的和美人生奠基。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)任編輯 付淑霞）