摘要：表演藝術(shù)的種類豐富多樣，其中，鋼琴即興伴奏是一門綜合性極高的表演形式，對演奏者的整體要求較高。隨著時代的不斷進步與發(fā)展，人們越來越重視藝術(shù)，對藝術(shù)的要求也在不斷提高，尤其是鋼琴即興伴奏。在鋼琴即興伴奏中，培養(yǎng)了演奏者的樂隊化意識，培養(yǎng)了演奏者的音樂情感，引發(fā)聽眾的情感共鳴，不斷提高演奏者的藝術(shù)情操。因此，本文從鋼琴即興伴奏的境界背景以及其自由之美的角度出發(fā)，深入探究了鋼琴即興伴奏的藝術(shù)美學(xué)。

關(guān)鍵詞：鋼琴；即興伴奏；美學(xué)；探討

鋼琴即興伴奏看似簡單，其實質(zhì)上對演奏者的綜合能力要求很高，是一門理論兼具實踐的綜合性表演形式。因此，在音樂教育專業(yè)中，鋼琴即興伴奏是每個音樂學(xué)生必須接受的訓(xùn)練課程之一。通過對鋼琴即興伴奏的學(xué)習，不僅能夠鞏固演奏者的基礎(chǔ)樂理等一系列音樂理論知識，而且能夠顯著提高演奏者的鋼琴演奏技能?？梢?，鋼琴即興伴奏具有獨特的藝術(shù)審美價值，能夠提高演奏者的藝術(shù)情操，增強演奏者的整體綜合水平。因此，重視鋼琴即興伴奏的課程建設(shè)顯得刻不容緩，鋼琴即興伴奏的美學(xué)值得藝術(shù)家們深入探究。

一、鋼琴即興伴奏體現(xiàn)藝術(shù)完美的境界背景

無論是在哪種藝術(shù)表演中，演唱者并不能通過單調(diào)的歌唱淋漓盡致地傳達出音樂作品的真正內(nèi)涵。然而，通過鋼琴即興伴奏的輔助，進一步對音樂作品進行詮釋，營造出一種與音樂作品相似的背景環(huán)境。同時，鋼琴即興伴奏更加能夠形象生動地傳達作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，顯著提高了對作品詮釋的準確性，增強音樂作品的感染力。鋼琴即興伴奏，顧名思義，演奏者在演奏時沒有任何限制，根據(jù)自身對音樂作品的理解，運用豐富的創(chuàng)作手法，變化多端的音樂節(jié)奏，寬廣的鋼琴音域，積極與演唱者配合，給聽眾營造一種身臨其境的音樂氛圍，達到藝術(shù)完美的境界。另外，鋼琴即興伴奏還存在一大優(yōu)勢，能夠靈活靈先地模仿自然界的各種聲音，促使聽眾仿佛置身于世外桃源，給聽眾展示出音樂作品的畫面背景，加上聽眾豐富的想象力，形成與音樂相符的視覺形象，給予聽眾視覺和聽覺上的雙重沖擊，顯著增強了音樂作品的表達效果。比如，在音樂演唱中，難以給聽眾營造一種春天到來的歡快場景，這時應(yīng)該通過鋼琴的模仿優(yōu)勢，模仿小鳥的聲音，通過不斷變化的鳥叫節(jié)奏，給聽眾營造一種春季盎然的音樂背景。另外，鋼琴伴奏的節(jié)奏和音型的不同，所表現(xiàn)出來的風格特征也有所不同。波爾卡節(jié)奏代表了活潑向上的情緒；圓舞曲節(jié)奏彰顯著高雅的氛圍。除此之外，通過鋼琴伴奏的不同和聲色彩，能夠表現(xiàn)出不同的背景以及刻畫音樂的形象。例如，大調(diào)和小調(diào)這兩種不同的和聲色彩代表了不同的情緒背景，大調(diào)代表著明亮歡快的情緒背景，而小調(diào)則傳達出一種思念之情。最后，不同的伴奏織體代表著不同的音樂形象。由此可見，鋼琴即興伴奏具有鮮明的模仿性，生動形象地詮釋了藝術(shù)的完美境界背景。

二、鋼琴即興伴奏藝術(shù)體現(xiàn)了藝術(shù)的自由之美

藝術(shù)中的自由之美是音樂美學(xué)的象征，表面上看起來是對客觀必然規(guī)律的把握，其實質(zhì)上卻展示了對客觀必然規(guī)律的創(chuàng)造性運用。在音樂藝術(shù)道路上，要想真正掌握藝術(shù)自由之美，不應(yīng)該局限于對規(guī)律的遵循，而是需要遵循自己的內(nèi)心，通過鋼琴即興伴奏的方式充分表達出演唱者的情感，實現(xiàn)其創(chuàng)作價值。在鋼琴即興伴奏過程中，主要體現(xiàn)出美學(xué)的規(guī)律之美。所謂鋼琴即興伴奏，就是脫離了鋼琴伴奏樂譜的限制，演奏者通過對鋼琴節(jié)奏類型的不斷轉(zhuǎn)變，加上運用不同的音樂織體，為演唱者渲染背景環(huán)境，切實增強了音樂作品的感染力。用同一首作品作比較，不同的演唱者能夠演唱出不同的風格。因為每個人對作品的理解不同，加上其自身的審美情感不同，在演唱時對作品進行自我創(chuàng)作，彰顯了個人特征，體現(xiàn)了個人的演唱風格。由此可見，在鋼琴即興伴奏中，雖然不受任何機械束縛，但是大方向上符合音樂規(guī)律。演奏者要想真正達到鋼琴即興伴奏的最高境界，應(yīng)該多多練習，做到熟能生巧，不斷反復(fù)苦練才能達到鋼琴即興伴奏的自由之美。

三、鋼琴即興伴奏的藝術(shù)喚醒了聽眾的想象審美

一提到想象，立馬聯(lián)想到想象是人類所特有的心理能力。所謂想象是指人在本身已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，靈活運用大腦思維能力對一具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想，創(chuàng)造出一個全新的形象。審美想象與人的想象存在相似之處，但是又表現(xiàn)出較大的區(qū)別。區(qū)別主要體現(xiàn)在：首先，審美想象是一種藝術(shù)表達形式，不具備任何功利目的，利用審美想象只是單純地滿足藝術(shù)的精神需求，促使人們在精神上得到享受；其次，審美想象具有鮮明的創(chuàng)造性，藝術(shù)不受任何限制，能夠充分發(fā)揮人們的主觀能動性。為聽眾營造出一種背景氛圍，調(diào)動聽眾的想象審美，引發(fā)聽眾的情感共鳴。例如，大和弦和小和弦同樣都是和弦的種類，但是傳達出來的音樂情感卻是天壤之別。大和弦獨特的明亮色彩傳達出一種溫暖向上的感覺，而小和弦卻給予聽眾一種寧靜且傷感的想象。同時，在鋼琴即興伴奏表演中，演奏者能夠擺脫樂譜的束縛，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，演奏者在對音樂作品的理解基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的演奏風格，不斷調(diào)整伴奏方式，給聽眾傳達與眾不同的鋼琴即興伴奏。由此可見，鋼琴即興伴奏為聽眾傳達出千姿百態(tài)的審美體驗，充分顯示了鋼琴即興伴奏的審美想象。

四、結(jié)語

綜上所述，鋼琴即興伴奏是一種綜合性極強的表演形式，演奏者脫離了鋼琴樂譜的束縛，充分發(fā)揮自身的鋼琴演奏技能。因此，對于鋼琴即興伴奏者的要求較高，不僅需呀具備較高的思想境界，而且需要具有優(yōu)秀的審美觀念。同時，在鋼琴即興伴奏過程中，伴奏者應(yīng)該集中自己的情感，為即興伴奏烘托一種情感氛圍，淋漓盡致地展現(xiàn)鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價值。鋼琴即興伴奏作為藝術(shù)表演方式的一種，在表達音樂作品中發(fā)揮了無可替代的積極作用，能夠彌補音樂歌唱所不能詮釋的情感內(nèi)涵，生動形象地傳達出音樂作品的真正內(nèi)涵，有效渲染出與音樂作品相符合的背景氛圍，促使聽眾仿佛置身其中，引發(fā)聽眾對音樂作品的情感共鳴，創(chuàng)造性地表達出更深層的意境和形象，實現(xiàn)鋼琴即興伴奏的審美價值和藝術(shù)境界。

【參考文獻】

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[2]謝哲邦.鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價值[J].藝術(shù)百家，2009（03）

作者簡介：唐琨，呼和浩特民族學(xué)院講師。研究方向：音樂學(xué)。