達里央青

（四川省涼山州西昌市西昌一中俊波外國語學(xué)校 四川西昌 615000）

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探究體育教學(xué)創(chuàng)新活動在提升初中體育教學(xué)效率中的意義

達里央青

（四川省涼山州西昌市西昌一中俊波外國語學(xué)校 四川西昌 615000）

摘 要：時代的不斷進步對各類教學(xué)活動提出了更高的要求，要求它們與時俱進，順應(yīng)時代的發(fā)展，這就要求相應(yīng)教師對教學(xué)活動進行創(chuàng)新，以促進學(xué)生的更好發(fā)展。體育是初中教學(xué)的重要組成部分，因此，體育教師應(yīng)在實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，有效提高初中體育教學(xué)的效率和質(zhì)量。本文從現(xiàn)階段初中體育教學(xué)活動入手，重點分析初中體育教學(xué)創(chuàng)新活動以及提升體育教學(xué)效果的措施，進而明確體育教學(xué)創(chuàng)新活動在提升初中體育教學(xué)效率中的重要意義。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 創(chuàng)新活動 體育教學(xué) 效率

初中學(xué)生是祖國未來的棟梁之才，是社會主義建設(shè)的接班人，因此，初中教師有責任有義務(wù)幫助學(xué)生學(xué)好理論知識，提升自身能力，依照新課程要求對體育教學(xué)模式進行創(chuàng)新，以達到預(yù)期的體育教學(xué)效果。學(xué)生要想健康發(fā)展，就必須擁有強健的體魄，如果沒有健康的身體，那么理想和抱負都成為空談。因此，初中學(xué)生擁有強健的體魄，不僅可以促進自身的發(fā)展，更是助力社會的更好發(fā)展。初中體育教師在實際教學(xué)活動中，應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動的創(chuàng)新體育教學(xué)活動，進而激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣，最終實現(xiàn)提升教學(xué)效率的目的。

一、初中體育教師應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)模式

傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教師利用單一的教學(xué)器材，為學(xué)生講解理論知識，壓抑了學(xué)生活潑好動的天性?？萍嫉倪M步以及時代的發(fā)展，人們物質(zhì)以及精神的需求多樣化，在享受高科技帶來的美好生活同時，人們必須認識到擁有一個健康身體的重要性。強健的身體需要從小堅持鍛煉，因此，初中學(xué)校應(yīng)重視體育教學(xué)活動的創(chuàng)新，盡可能豐富體育教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得多樣化的鍛煉。同時，初中學(xué)校應(yīng)明確體育的重要性，為體育教學(xué)活動的開展提供便利條件［1］，例如：加大體育教學(xué)場地建設(shè)，多購買一些學(xué)生喜歡的體育器材。此外，初中體育教師應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展要求，盡量的做到教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新和新穎，緊跟時代發(fā)展步伐，了解學(xué)生的興趣愛好，安排一些學(xué)生感興趣的球類、跑步類項目，也可以安排一些健美操、輪滑、游泳等方面的教學(xué)內(nèi)容，這不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，更是提升了體育教學(xué)活動的興趣，從而更好的鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、科學(xué)合理利用學(xué)生的課余時間

由于受應(yīng)試教育的影響，很多學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方向都偏向于文化課，忽視體育教學(xué)的重要性，學(xué)生的體能得不到很好的鍛煉。新課程改革的不斷推進，要求教師重視體育教學(xué)，可以在不耽誤學(xué)生文化課的基礎(chǔ)上，開展體育教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體。同時，初中體育教師要充分利用體育課，利用先進的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生可以主動參與到教學(xué)活動中［2］，在學(xué)生課余時間，體育教師也可以和學(xué)生一起參與活動，例如，大家在操場上圍坐一起，做蹲起，哪位學(xué)生堅持的時間最短，就可以選擇講故事、跳舞、唱歌等方式進行懲罰，這樣使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到了及時的放松，又通過蹲起的方式鍛煉了學(xué)生的身體，加強了與學(xué)生之間的溝通，為下次體育教學(xué)活動的開展打下良好基礎(chǔ)，從而有效的提升了體育教學(xué)效率。

三、強化教師與學(xué)生間的溝通與互動

初中體育教學(xué)活動中，教師應(yīng)強化與學(xué)生間的溝通與互動，并成為學(xué)生的好朋友，從而深入的分析了解學(xué)生的想法和愛好，依據(jù)每個學(xué)生的差異性，具體問題具體分析，因材施教，使學(xué)生的身體素質(zhì)逐步加強，進而提升初中體育教學(xué)活動的教學(xué)效果。初中體育教師在教學(xué)活動的開展過程中，可以適當?shù)囊胍恍娀瘞熒涣髋c互動的小游戲，進而加深師生間的友誼，營造輕松愉悅的教學(xué)氛圍，提升體育教學(xué)效率。在初中體育教學(xué)活動開展過程中，教師一定要態(tài)度和藹且平易近人，這樣無形間拉近了師生間的距離，同時，教師講授的內(nèi)容一定要準確，并應(yīng)嚴格按照相關(guān)標準給學(xué)生進行示范［3］。例如：初中體育教師在講解蛙跳時，可以用簡潔精練的話語簡單概括蛙跳的作用，引導(dǎo)學(xué)生做好熱身活動，之后教師進行標準示范，讓學(xué)生依據(jù)教師的動作開展活動。從教學(xué)效率以及質(zhì)量上分析，教師嚴格要求自己，不僅保障了教學(xué)質(zhì)量，更是有效提升了教學(xué)效率，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

四、加強學(xué)生作為教學(xué)主體的主動性

初中體育教師，在實際教學(xué)活動中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的指導(dǎo)以及引導(dǎo)作用，經(jīng)常組織學(xué)生參加一些體育比賽或是趣味活動，從而調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮主觀能動性，促使學(xué)生積極主動的參與到體育教學(xué)活動中［4］。例如教師可以階段性的組織一場小型運動會，教師與學(xué)生在合作中完成比賽，這增加了師生之間的感情，同時在體育教學(xué)活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極主動的參與活動，教師也需要不斷創(chuàng)新教學(xué)活動，豐富活動內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的熱情，并在活動中與學(xué)生進行互動交流，有效的提升體育教學(xué)的水平和效率。另外，師生之間的互動比賽，應(yīng)以輕松趣味為主，這樣有助于提升教學(xué)效率。

為了促進所有學(xué)生的全面發(fā)展，教師應(yīng)鼓勵那些體育能力較差的學(xué)生積極參與教學(xué)活動，可以設(shè)置進步獎，從而刺激這部分學(xué)生的主動性，并多給他們提供一些鍛煉機會，對其進行鼓勵，這樣可以促進體育教學(xué)整體效果的提升［5］。教師在教學(xué)中，應(yīng)發(fā)散思維，努力吸收先進的知識，提升自身素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)方式和內(nèi)容，多傾聽學(xué)生的想法，依據(jù)學(xué)生的實際需要，創(chuàng)新教學(xué)活動，進而達到提升教學(xué)效果的目的。

結(jié)語

隨著新課程改革的不斷推進，初中體育教學(xué)活動受到越來越多的重視，因為，初中的體育教學(xué)對學(xué)生今后的發(fā)展有著重要意義，這一時期也是學(xué)生鍛煉自身體體質(zhì)的重要時期，這為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)給予重視，尤其是初中體育教師，更應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，積極創(chuàng)新體育教學(xué)活動，進而有效的提升初中體育教學(xué)效率，助推初中體育教學(xué)更好發(fā)展。

參考文獻：

［1］汪武山.新課程背景下的初中體育教學(xué)探究［J］.學(xué)周刊B版，2014（2）：135-135.

［2］錢軍.怎樣提高初中體育課堂效率［J］.華夏教師，2013（10）：79-80.

［3］蘇美霞.提升初中體育教學(xué)效率的措施［J］.未來英才，2015（5）：65-65.

［4］何德亮.議初中體育教學(xué)中如何鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)［J］.才智，2015（22）：228.

［5］沈瑞蘭.創(chuàng)新體育活動提升教學(xué)效率［J］.中學(xué)教學(xué)參考，2015（30）：90-90.