孟利芬

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于細(xì)微處見深情
——淺析《項(xiàng)脊軒志》中的細(xì)節(jié)描寫

孟利芬

細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中常用的表現(xiàn)手法之一，它是指對(duì)人物、景物或事物的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確傳神的描寫。敘事抒情類散文常借助細(xì)節(jié)描寫來達(dá)到刻畫人物形象、抒發(fā)作者情感或深化作品主題的效果。精彩的細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，可以說，沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。

《項(xiàng)脊軒志》是明代散文家歸有光的一篇敘寫家事抒發(fā)親情懷念的散文，也是有“明文第一”之稱的歸有光的代表作品。文章選取家庭生活小事、平凡場景，借項(xiàng)脊軒的變遷興廢，表達(dá)對(duì)亡故的祖母、母親、妻子的深切思念。看似瑣屑平常，卻以“情”字勝出，從而深深感染和打動(dòng)了一代代讀者。恰當(dāng)準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)描寫就是這篇文章抒發(fā)情感的主要手法。

一、祖母的殷切期待

歸有光幼年喪母，在少年的成長經(jīng)歷中，與祖母的相處更為親密，故而文中關(guān)于祖母的細(xì)節(jié)描寫非常真切。

余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”

孫兒閉門苦讀，祖母特意來到書房探望，“久不見”表達(dá)了祖母的想念，而“大類女郎也”的詼諧也體現(xiàn)祖孫兩代人的親密?？吹綄O兒一切安好，老祖母輕輕掩上門扉，輕聲自語“兒之成，則可待乎！”她沒有在孫兒面前嚴(yán)肅地說出自己的期許，也許是出于對(duì)孫兒的心疼，不想加重他的精神負(fù)擔(dān)?？墒?，她緊接著卻做了一件很鄭重的事：持一象笏至。這是祖母的祖父當(dāng)年上朝所用之物。現(xiàn)在，祖母將它鄭重地捧出來，交到歸有光手中，兩代人在這里傳遞的不是一個(gè)象笏，不是一份關(guān)心，而是對(duì)一個(gè)家族復(fù)興的期待。此處，祖母的心情應(yīng)當(dāng)也是很矛盾的，她已經(jīng)看到這個(gè)家族在走向沒落衰敗，家族復(fù)興的希望就寄托在這個(gè)成長中的孩子身上。歸有光讀懂了讀懂了祖母對(duì)他的憐惜疼愛，更讀懂了祖母的殷切期待。往事歷歷在目，祖母卻早已仙逝，思念之情洶涌而至，故而“長號(hào)不自禁”。

二、母親的細(xì)致關(guān)愛

幼年喪母使歸有光對(duì)母親的音容笑貌并無深刻清晰的印象。對(duì)于母親，文中只通過轉(zhuǎn)敘老嫗之語記述了一個(gè)生活細(xì)節(jié)，卻已將母親作為女性的善良敦厚和作為母親的溫柔慈愛自然而然地表現(xiàn)了出來。

嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”

孩子在啼哭，母親多么焦慮，可是她也不會(huì)猛然推門或者大力拍擊，這并不是因?yàn)樯铋|婦人舉止淑良的約束，而是母愛的本能反應(yīng)。她只能輕輕叩響門扉，希望聽得一句孩子一切安好的回復(fù)?！皟汉?？欲食乎？”這一詢問，也最符合母親這一角色。封建時(shí)代，大家庭中的幼兒有專門的乳母喂養(yǎng)，母親并不需要親自照料孩子的飲食起居。但是歸有光的母親還是非常關(guān)心孩子們的生活。一個(gè)動(dòng)作，一句詢問，就已經(jīng)把母親對(duì)孩子的關(guān)愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

老嫗轉(zhuǎn)述此景，再次勾起了歸有光對(duì)母親的深深思念，也使此時(shí)已經(jīng)長大成人的歸有光更真切地明白了當(dāng)時(shí)母親對(duì)自己的愛。于是“語未畢，余泣，嫗亦泣”。我認(rèn)為此處“嫗亦泣”也很有深意。老嫗是歸有光家中仆人，曾哺育歸有光父輩與歸有光一輩兩代人。母親在平日生活中待人一定很善良敦厚，和下人們相處很好，所以回憶起母親時(shí)，歸有光因思念而哭泣，而老仆人的哭泣則從側(cè)面表現(xiàn)出了母親的美好品質(zhì)。文中對(duì)母親的回憶中還有一個(gè)看似簡單的細(xì)節(jié)：嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”多年之后，老嫗仍然清晰記得母親常常喜歡走動(dòng)或站立過的地方，并且常常指給我看，可見她與母親相處得很好，她對(duì)母親應(yīng)該是很尊敬的。這也能印證母親善良敦厚的美好品質(zhì)。

三、妻子的相知相伴

歸有光二十三歲時(shí)與妻魏氏成婚，六年之后妻子病逝。寫妻子，文中的細(xì)節(jié)描寫也非常平實(shí)而感人。

其一：“時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書”?？梢姎w有光在書齋之中苦讀時(shí)常有妻子相伴。更可貴的是，她不是像封建時(shí)代的婦人那樣，只知道給丈夫備置茶水吃食之類生活上的照料，她來書房是為了讓丈夫幫他解答一些有關(guān)學(xué)問的疑惑。從這層角度理解，此處的“時(shí)”字則多了一層“時(shí)問時(shí)答”的含義。對(duì)于妻子的疑惑，丈夫必然是一一作答了，倘若不屑回應(yīng)，妻子定然不會(huì)“時(shí)至軒中”。“憑幾學(xué)書”也能體現(xiàn)出他們伉儷之間的志趣相投。在男尊女卑的封建時(shí)代，女子無才便是德，而歸有光和妻子卻在相敬如賓之外還多了一種學(xué)識(shí)上的交流，這是很可貴的。

其二：“吾妻死，室壞不修”。如此伉儷情深，妻子卻突然病故，這必然給歸有光帶來了極深的傷痛，文中并未著力渲染，只是簡單一句“吾妻死，室壞不修”?？此破匠н^，實(shí)則哀傷至極才有此語?！俄?xiàng)脊軒志》前一部分中，歸有光竭力表達(dá)了自己對(duì)那個(gè)“室僅方丈”、“泥塵滲漉”甚至還“不能得日”的陋室的珍視，所以才會(huì)“雜植蘭桂竹木于庭”，用心將其修葺改建?，F(xiàn)在，這座簡陋的書齋里已經(jīng)盛滿了關(guān)于祖母、母親、妻子的種種溫馨回憶，他又怎么舍得棄置不再修葺呢？因此“室壞不修”才更值得讀者思索。曾經(jīng)相伴學(xué)書的桌幾還在，而學(xué)書的人卻已陰陽相隔，這種傷痛多么沉重，他如何能承受？睹物思人，而伊人已去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，再不入軒中。歸有光在此處并未有一字來寫他的思念和悲傷，但無盡的思念和悲傷都在其中。

曹雪芹說：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！比粘Ｉ?，世態(tài)人情，歷經(jīng)提煉深化就是極好的文章。歸有光能以說家常事的筆墨和意境，將一篇回憶故去親人的散文寫得感人至深，關(guān)鍵就在于他對(duì)細(xì)節(jié)描寫的恰當(dāng)運(yùn)用，從而使人物躍然紙上，使感情自然流露不落刻意之嫌。恰如清代學(xué)者黃宗羲之言：“余讀歸震川文之為女婦者，一往情深，每以一二細(xì)事見之，使人欲涕?！庇诩?xì)微之處表達(dá)深情，在精彩的細(xì)節(jié)描寫中使真摯的情感自然流露，這應(yīng)該就是這篇散文數(shù)百年來打動(dòng)了無數(shù)讀者的主要原因吧。

作者單位：★陜西靖邊中學(xué)。