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        淺談如何有效開展農(nóng)村小學(xué)體育工作及體育教學(xué)

        2019-08-13 07:48:18林欽欽
        新課程·上旬 2019年6期
        關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)

        林欽欽

        摘 要:隨著教育改革的深入發(fā)展,國家教委及時提出了“要重點(diǎn)抓好農(nóng)村學(xué)校體育”的要求,農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)任重道遠(yuǎn),學(xué)校體育活動及體育教學(xué)能否有效、順利地開展,關(guān)系著年輕一代的身體素質(zhì)及終身體育意識的形成。要如何把它們做好,進(jìn)而響應(yīng)“全民健身、全民體育、終身體育”的號召,從農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的特殊性和局限性等方面進(jìn)行研究,有針對性地對學(xué)校體育活動、體育課堂教學(xué)的有效開展提出一些合理化的建議。因地制宜地抓好農(nóng)村體育教學(xué),對農(nóng)村教育的發(fā)展具有突出的意義。

        關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué);體育工作;有效;體育教學(xué)

        在如今這個快速發(fā)展的社會上,教育觀念在不斷地轉(zhuǎn)變,素質(zhì)教育已經(jīng)是現(xiàn)在教育的主題?!读x務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,要以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為主體,注重采用基礎(chǔ)性和選擇性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,提倡使用多樣化和有效性的教學(xué)方法,不斷激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        在農(nóng)村小學(xué),學(xué)校體育及體育教學(xué)的發(fā)展受許多因素的制約,那么,農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校體育工作和體育教學(xué)要如何有效開展呢?

        一、如何有效地開展學(xué)校體育工作

        1.爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度對體育工作的有效開展起著關(guān)鍵作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育學(xué)科,他們會竭盡全力地去改善學(xué)校的體育場地、設(shè)施、設(shè)備,會組織開展各種各樣的體育活動,會采取各種獎勵措施,鼓勵學(xué)校師生參與更多的體育運(yùn)動……總而言之,領(lǐng)導(dǎo)的重視能帶給全校師生一個良好的體育環(huán)境,從而讓全校師生投入良好的體育氛圍中,讓整個校園充滿活力和青春氣息。

        2.提高體育教師自身的素質(zhì)及積極的態(tài)度

        學(xué)校體育工作有效開展的一個重要因素是體育教師工作的積極性。一個學(xué)校如果體育教師都熱愛體育事業(yè)、體育運(yùn)動,那么他們會不斷地提高自身的體育素養(yǎng),不斷鉆研教學(xué)方法,積極地上好每一節(jié)體育課,讓學(xué)生學(xué)到更多的體育運(yùn)動技能。同時,體育教師積極地組織開展體育活動,能讓全校師生了解更多的體育運(yùn)動項(xiàng)目,熱愛體育運(yùn)動,能提高他們的身體素質(zhì),能讓他們體會運(yùn)動的樂趣,使他們逐步形成終身體育的意識。

        3.要爭取班級教師及家長對體育工作的支持

        在農(nóng)村小學(xué)開展體育工作,往往會遭到班主任、科任教師及家長的阻礙,有的甚至?xí)a(chǎn)生矛盾。沒有了班級教師及家長的支持和配合,我們就得不到好的學(xué)生資源,沒有了學(xué)生,我們又談何學(xué)校體育工作?有了他們的配合,學(xué)生才可以準(zhǔn)時、安心、快樂地參與學(xué)校體育活動。因此,能否得到班級教師及家長的支持,是學(xué)校體育工作有效開展的重要因素。

        二、如何有效地提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量

        1.以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生發(fā)展

        農(nóng)村小學(xué)中雖然每個年級的生數(shù)較少,但是他們的體育水平差距較大,存在較大的個體差異。教師在教學(xué)中應(yīng)不斷地觀察,不斷了解每個學(xué)生,抓住每個學(xué)生的體育特點(diǎn),從而進(jìn)行指導(dǎo)。雖然在教學(xué)中進(jìn)行個別指導(dǎo)是比較困難的,但是教師平時給予學(xué)生的關(guān)愛,會增加師生間的親和力,讓學(xué)生勇于嘗試練習(xí),逐步擁有主體地位的感覺,從而激發(fā)他們對體育的興趣和熱情。把個別學(xué)生的體育興趣激發(fā)出來,整個班級就更有活力。

        2.吸引學(xué)生注意力,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

        體育教學(xué)是在室外進(jìn)行的,學(xué)生會在不知不覺中受到外界的影響導(dǎo)致注意力分散。特別是低年級的學(xué)生,注意力無法長久集中,比較不能承受外界的干擾,這樣就使體育教學(xué)遇到一定的困難。因此,教師在教學(xué)中要注意引領(lǐng)學(xué)生,采用不同的方法和設(shè)置不同的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生大都喜歡體育游戲,在體育游戲中,教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、身心特點(diǎn)和實(shí)際情況安排符合學(xué)情的活動,充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

        3.應(yīng)該讓每個教師擺正思想,端正教學(xué)態(tài)度

        目前,大部分的領(lǐng)導(dǎo)和家長還是認(rèn)為只有把孩子的文化成績提高了,孩子才會有前途,根本不把體育運(yùn)動當(dāng)回事。所以體育課在領(lǐng)導(dǎo)和家長眼中就變得不那么重要,甚至有的學(xué)校都不重視每年的學(xué)生體質(zhì)測試,只是應(yīng)付了事。其實(shí),每天進(jìn)行必要的體育活動,能提高孩子的學(xué)習(xí)效率,同時能鍛煉孩子的身體,何樂而不為?慶幸的是現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的體育場地、設(shè)施已在不斷地完善,學(xué)生能在良好的場地上進(jìn)行運(yùn)動,這也是激發(fā)學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣的一個重要原因。有了良好的體育設(shè)備,農(nóng)村體育教師更能擺正思想,端正教學(xué)態(tài)度,認(rèn)真組織教學(xué),提高體育教學(xué)質(zhì)量。

        總之,要有效開展農(nóng)村小學(xué)體育工作首先應(yīng)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視,其次在體育教師積極組織參與下,得到班級教師及家長的支持和配合。教師應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心,以學(xué)生為主體,及時關(guān)心了解學(xué)生的身心特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容要多樣化并不斷滿足學(xué)生身心發(fā)展需求才能有效提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。同時不斷提高體育教師自身素質(zhì),讓其擺正教學(xué)思想。只有有效地提高學(xué)校體育工作和體育教學(xué)的質(zhì)量,才能讓學(xué)校擁有濃烈的體育活動氛圍,讓全體師生熱情高漲。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李明典.如何有效地開展學(xué)校體育工作的探討[J].教育科學(xué),2012.

        [2]暢肇沁.農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、原因及對策[J].太原師范學(xué)院學(xué)報(bào),2013(11).

        [3]張彪.農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究[J].青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)),2008(6).

        編輯 王彥清

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