劉懷東南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，河南南陽 473061

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運(yùn)用新媒體技術(shù)提高高校輔導(dǎo)員專業(yè)化素養(yǎng)

劉懷東
南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，河南南陽 473061

摘 要科學(xué)信息技術(shù)迅速發(fā)展的同時，新媒體也在不斷的涌現(xiàn)，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活也在發(fā)生著改變。所以說，在新媒體環(huán)境下，如何使高校的輔導(dǎo)員很好的適應(yīng)快速發(fā)展的形勢，及時對思想政治教育的方式方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變及更新，提高高校輔導(dǎo)員專業(yè)化素養(yǎng)，更好的指導(dǎo)學(xué)生，成為高校的一個關(guān)鍵問題。本文主要針對新媒體環(huán)境對高校師生帶來的變化及影響，進(jìn)而對如何提高高校輔導(dǎo)員專業(yè)化素養(yǎng)提出合理的建議。

關(guān)鍵詞新媒體技術(shù);專業(yè)化素養(yǎng);高校輔導(dǎo)員

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，逐漸進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為平臺，數(shù)字化傳播為基礎(chǔ)，新媒體技術(shù)為支撐的新媒體時代。新媒體具有獨特的特征，譬如說集視頻、文字和聲音等為一體，具有很強(qiáng)的開放性和虛擬性，所以說對大學(xué)生的吸引力也很強(qiáng)，但同時也會使各種各樣的負(fù)面思維在社會中得到迅速的普及，在一定程度上影響了大學(xué)生的心理素質(zhì)。而高校的輔導(dǎo)員作為大學(xué)學(xué)生的教育者和管理者，必須能夠緊跟時代的步伐，充分把握新媒體的特點，努力提升自己的媒介素養(yǎng)，及時創(chuàng)新輔導(dǎo)員的工作方法，只有這樣，才能夠充分的引導(dǎo)學(xué)生如何正確認(rèn)識、利用新媒體，才能更好的利用新媒體開展思想政治教育工作，提高教育的質(zhì)量。

1　新媒體技術(shù)背景下高校學(xué)生發(fā)生的變化

1.1人際交流方式發(fā)生轉(zhuǎn)變

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，打破了傳統(tǒng)的人際交流模式，現(xiàn)在人們交流逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)椴┛?、BBS、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方式，每個人獲取信息的手段多樣化，在成為獲取者的同時也會成為信息的傳播者，能夠更好促使高校的學(xué)生更加便利地獲取多種信息資源，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。但是伴隨著信息傳播的多渠道，在傳播過程中，部分負(fù)面的消息或者不利的因素也隨之產(chǎn)生，這種情況下通常會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。例如，大學(xué)生在學(xué)校生活過程中，遇見挫折時，往往能夠會采取網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來交流，而忽略了面對面的溝通，長期發(fā)展下去，大學(xué)生的心理和思想也就會受到影響，同時高校輔導(dǎo)員也進(jìn)行工作時也會遇到很大阻礙。

1.2思想認(rèn)知發(fā)生轉(zhuǎn)變

在這個階段，新媒體被各行各業(yè)充分利用，特別是微博、微信和智能手機(jī)的不斷更新，更加促進(jìn)了大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中都能不間斷的獲取各種信息。大學(xué)生性格形成的不同及環(huán)境的影響，也會導(dǎo)致大學(xué)生對待不同的信息處理能力的不同，進(jìn)而形成不同的價值觀。在這個階段，大量的網(wǎng)絡(luò)信息充斥著大學(xué)生的生活，他們中的許多人也都會受到一些嚴(yán)重影響大學(xué)生心理健康的信息，這是因為學(xué)生在接受信息的過程中，沒有足夠的經(jīng)驗和思考能力來判斷信息的真實性。新媒體具有強(qiáng)大的虛擬化、開放性等特點，為高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作提供了信息的平臺及交流的機(jī)會，所以必須充分利用新媒體的特點來引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)知上的改變。

2　新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員提高信息素養(yǎng)的方法

2.1必須保證可以和同學(xué)之間隨時溝通交流

在新媒體背景下，高校輔導(dǎo)員要進(jìn)行思想政治教育工作，就必須要對人才進(jìn)行準(zhǔn)確的認(rèn)識與培養(yǎng)，同時還要提高自身的專業(yè)化素養(yǎng)，提高整理信息資料與信息的能力，并且充分的利用新媒體技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。所以說，高校輔導(dǎo)員提升專業(yè)化素養(yǎng)，首先要必須保證隨時與同學(xué)之間的交流溝通，爭取及時把握學(xué)生的心理和思想變化，針對實際的情況，對學(xué)生提出詳細(xì)的引導(dǎo)。

新媒體環(huán)境下，要求高校輔導(dǎo)員必須也重視細(xì)節(jié)，譬如說日常的生活中，能夠充分的給予愛心及

幫助，使學(xué)生能夠感受到關(guān)愛，這樣也能加強(qiáng)學(xué)生對輔導(dǎo)員的充分信任，只有這樣，學(xué)生才會充分表達(dá)出自己的心里想法。

2.2引導(dǎo)學(xué)生正確使用新媒體

高校輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng)的提升，不僅僅依靠和學(xué)生之間的溝通交流，同時也在正確的認(rèn)識新媒體的發(fā)展，只有自己充分的掌握新媒體的正確方式方法，具備一定的判斷能力，才能夠在大學(xué)生中發(fā)揮作用，才能在開展思想政治教育工作的過程中，運(yùn)用自如。所以說，提高高校輔導(dǎo)員專業(yè)化素養(yǎng)的另外一個途徑就是加強(qiáng)對新媒體的學(xué)習(xí)及應(yīng)用。

在思想政治教育工作中，高校輔導(dǎo)員必須要充分的意識到新媒體的重要性，積極的學(xué)習(xí)新媒體的使用方法，這樣就能夠很好的指導(dǎo)學(xué)生對負(fù)面信息進(jìn)行過濾，防止負(fù)面消息的傳播。在正確引導(dǎo)大學(xué)生對新媒體進(jìn)行選擇的同時，不僅僅需要采取鼓勵的方式，而且還要努力的了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，加強(qiáng)師生之間微信、微博的互動，將正確的信息發(fā)揮到最大化，積極的引導(dǎo)，進(jìn)而更好的推動思想政治教育工作的順利進(jìn)行。

2.3新媒體環(huán)境下，高校輔導(dǎo)員的工作視野得到了開闊

新媒體的發(fā)展，對于當(dāng)今社會信息的傳播進(jìn)行了擴(kuò)展，同時也擴(kuò)寬了廣大高校輔導(dǎo)員的視野，特別體現(xiàn)在高校思想政治教育開展的國際化，可以借鑒并且引用其他國家的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果，為新媒體環(huán)境的思想政治教育工作提供了新的科學(xué)理論依據(jù)，同時也充實了輔導(dǎo)員的競爭意識，創(chuàng)新意識的專業(yè)性。

綜上所述，在科學(xué)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活極大地豐富起來，社會上各種負(fù)面影響會對大學(xué)生的心理和思想產(chǎn)生一定程度的影響，因此，高校輔導(dǎo)員積極提高自身信息素養(yǎng)，深入掌握大學(xué)生的心理變化等信息，同時對大學(xué)生不間斷地進(jìn)行正面引導(dǎo)，積極傳播正能量，才能夠不斷提高思想政治教育工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]張遠(yuǎn)航,龐源.網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生的影響及對策分析[J].吉林教育，2012（8）：10-11.

作者簡介：劉懷東，南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校助理講師，研究方向為大學(xué)生思想政治教育與管理。

中圖分類號G2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

文章編號2096-0360（2016）01-0039-01