數學一直是我國是低年級小學生的“標配”課程，然而從2013年起，山東省聊城市嘉明第一實驗小學，一二年級的學生卻取消了數學課，校長李志猛稱，邏輯性強的數學課程并不適合低年級的學生。

李志猛本身就是數學教師出身。他介紹，根據多年教學經驗，低年級的孩子記憶力好，邏輯性差，很容易讓低年級的孩子陷入死記硬背的怪圈里。隨著孩子年齡的增長，數學課所需要的邏輯思維能力越來越強，一二年級那些需要費力學習的東西變得容易。據悉，該校三年級的數學老師們反映，學生理解得很快，一二年級幾節(jié)課的內容，現(xiàn)在只需要一節(jié)課就能講完。

這項大膽的改革也引發(fā)了不少的爭議。有專家認為，教育的創(chuàng)新也需要專業(yè)評估，在給教師創(chuàng)新的空間的同時，主管部門應有動態(tài)跟蹤和管理。endprint