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        產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高技能型人才就業(yè)影響的研究與分析

        2016-01-20 06:49:44姜艷芬石云孟曉靜
        速讀·中旬 2016年1期
        關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整就業(yè)

        姜艷芬 石云 孟曉靜

        摘 要:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求,高技能型人才在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起著重要作用,而我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高技能人才無(wú)論是從數(shù)量上還是質(zhì)量上都提出了新的要求。本文從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高技能人才的關(guān)系入手,結(jié)合我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì),分析在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下,高級(jí)能型人才如何就業(yè)。

        關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;高技能型人才;就業(yè)

        產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)產(chǎn)業(yè)也是勞動(dòng)力就業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然手段。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必然會(huì)改變對(duì)人才的需求,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和新型工業(yè)化道路的背景下,對(duì)技能型人才、特別是高技能人才的需求無(wú)論是從數(shù)量還是質(zhì)量上都會(huì)提出更高要求。因此,分析我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)未來(lái)的調(diào)整趨勢(shì)以及在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下我國(guó)高技能人才的需求變動(dòng)情況,對(duì)探求教育發(fā)展規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律,制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策、教育和人才培養(yǎng)規(guī)劃都具有基礎(chǔ)性的作用,在當(dāng)前形勢(shì)下可謂意義重大。

        1我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向

        我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于全球性金融危機(jī)和全球后金融危機(jī)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,為適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,我國(guó)政府提出今后若干年我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展轉(zhuǎn)變。大力發(fā)展新興科技和新興產(chǎn)業(yè)深度融合的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),推動(dòng)新一輪產(chǎn)業(yè)調(diào)整。各個(gè)產(chǎn)業(yè)的具體調(diào)整方向如下:

        1.1第一產(chǎn)業(yè)以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主要方向

        鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和增值能力,加強(qiáng)糧食生產(chǎn)能力,提高糧食單產(chǎn)、品質(zhì)和生產(chǎn)效益;提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力,依靠高科技改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),培育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、安全的農(nóng)作物新品種和健康專(zhuān)用的動(dòng)物新品種,大幅度提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。

        1.2第二產(chǎn)業(yè)走新型工業(yè)化道路

        加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展新能源、新材料、生物醫(yī)藥信息網(wǎng)絡(luò)和高端制造產(chǎn)業(yè),積極推進(jìn)新能源汽車(chē)、“三網(wǎng)”融合、物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)應(yīng)用等。運(yùn)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大幅度提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的科技含量,提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

        1.3第三產(chǎn)業(yè)要加快發(fā)展,進(jìn)一步提高服務(wù)業(yè)發(fā)展水平和在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重

        大力發(fā)展金融、物流、信息、工業(yè)設(shè)計(jì)、商務(wù)、節(jié)能環(huán)保服務(wù)等面向生產(chǎn)的服務(wù)業(yè),促進(jìn)服務(wù)業(yè)與現(xiàn)代制造業(yè)有機(jī)融合。大力發(fā)展市政公用事業(yè)、房地產(chǎn)和物業(yè)服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等面向民生的服務(wù)業(yè),加快發(fā)展旅游業(yè),積極拓展新型服務(wù)領(lǐng)域。

        2產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與高技能人才結(jié)構(gòu)的關(guān)系

        產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才需求結(jié)構(gòu)存在相互依存的關(guān)系,人才需求的分布、類(lèi)型、規(guī)格、數(shù)量和質(zhì)量等,都會(huì)受到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀況的制約和調(diào)節(jié)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化和人才結(jié)構(gòu)的高級(jí)化是相互影響、相互制約的關(guān)系。人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào),主要表現(xiàn)在兩方面:一是人才結(jié)構(gòu)受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的制約,即人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整要視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化而定,從而使人才結(jié)構(gòu)的形成能夠?yàn)楫a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展服務(wù);二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)也需要與之相適應(yīng)的人才結(jié)構(gòu)。有學(xué)者在研究中引入人力資源流動(dòng)的“推力—拉力”理論,認(rèn)為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整會(huì)拉動(dòng)人才結(jié)構(gòu)調(diào)整,人才結(jié)構(gòu)調(diào)整也同樣會(huì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)是兩種力量不斷在動(dòng)態(tài)中保持平衡的結(jié)果。各產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)都伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、人才素質(zhì)的提高、人才需求量的加大;相反,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后,難以吸收到高素質(zhì)的人才,而區(qū)域人才數(shù)量的不足也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)緩慢,產(chǎn)業(yè)變化遲緩。

        3產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)技術(shù)、知識(shí)、人才的需求狀況

        與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代相比,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征是:第一產(chǎn)業(yè)的比重不斷下降,第二產(chǎn)業(yè)的比重明顯下降,第三產(chǎn)業(yè)的比重明顯高于第一、二產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出知識(shí)信息技術(shù)密集化、輕型化、邊緣化的特征,使得以知識(shí)、信息為資源,以人才和創(chuàng)新能力為動(dòng)力的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的支柱產(chǎn)業(yè)。

        3.1技術(shù)進(jìn)步成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力

        在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率在10%以下,到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代增長(zhǎng)為40%以下,進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已上升到60-80%,以信息技術(shù)為主的高科技產(chǎn)業(yè)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。

        3.2高等教育成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)的核心

        知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為一種以不斷創(chuàng)新的知識(shí)為主要基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的知識(shí)密集型和智慧型經(jīng)濟(jì),它強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者創(chuàng)新素質(zhì)是整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要增長(zhǎng)因素,而高等教育作為集知識(shí)的生產(chǎn)、選擇、傳播和應(yīng)用為一體特有的社會(huì)活動(dòng),在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,必將處于社會(huì)的核心地位,大學(xué)則必將處于社會(huì)的中心。

        3.3人力資源的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件

        創(chuàng)造性人才成為企業(yè)、國(guó)家之間競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪的焦點(diǎn),隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)必將發(fā)生變化,知識(shí)工人將成為勞動(dòng)力主體。

        4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)就業(yè)的影響

        從培養(yǎng)現(xiàn)狀來(lái)看,我國(guó)的高技能人才從直接培養(yǎng)到政策環(huán)境,都具備了一定的基礎(chǔ)和良好的勢(shì)頭。 結(jié)合我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì),本研究認(rèn)為在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的背景下,我國(guó)高技能人才的發(fā)展趨勢(shì)將會(huì)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):

        4.1對(duì)高技能人才在數(shù)量上的需求繼續(xù)擴(kuò)大

        首先在走新型工業(yè)化道路、培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)以及加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造的時(shí)候,迫切需要投入大批高技能人才來(lái)實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)新以及傳統(tǒng)技術(shù)的改造升級(jí);其次,以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,也需要一大批掌握現(xiàn)代服務(wù)技能的人員,這既是我國(guó)當(dāng)前高技能人才的需求缺口,也為高技能人才提供了新的發(fā)展空間。

        4.2對(duì)高技能人才在質(zhì)量上的需求更高

        市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,企業(yè)更加理智,逐漸由“唯學(xué)歷是用”轉(zhuǎn)為“唯能力是用”,畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境也從“身份社會(huì)”向“能力社會(huì)”轉(zhuǎn)變。一方面,企業(yè)為降低人力資源成本,不再追求高學(xué)歷,職位供給向低學(xué)歷者傾斜。從人才市場(chǎng)的學(xué)歷供求結(jié)構(gòu)可見(jiàn),本科以下的職位供求比最低,以致近幾年本科生就業(yè)率在逐年降低,而專(zhuān)科生就業(yè)率卻逐年上升。另一方面,為不斷開(kāi)拓市場(chǎng),企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)抬高,希望招聘的人才既是技能型的,又是創(chuàng)新型和復(fù)合型的,以適應(yīng)市場(chǎng)的多變。

        5產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中提高大學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策

        5.1提高大學(xué)生綜合能力

        在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的過(guò)程中,就業(yè)能力是大學(xué)生能否實(shí)現(xiàn)就業(yè)之關(guān)鍵所在。大學(xué)畢業(yè)生除掌握必須的知識(shí)與技術(shù)外,還要具備較強(qiáng)的能力,這是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的重要條件。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)大學(xué)生的能力要求主要集中在能力結(jié)構(gòu)上,應(yīng)包含知識(shí)更新能力,實(shí)踐應(yīng)用能力,社會(huì)交往能力,創(chuàng)新創(chuàng)造能力和抗挫折能力等。大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間是學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的重要時(shí)期,高校要高度注重學(xué)生能力的培養(yǎng),大學(xué)生自身更要重視能力的鍛煉提高。教育部啟動(dòng)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”,以全新的模式強(qiáng)化大學(xué)生能力培養(yǎng)力度,將更好地使大學(xué)生知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求,培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才。

        5.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求

        自主創(chuàng)業(yè)將產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,產(chǎn)生更多的就業(yè)崗位。自主創(chuàng)業(yè)本身也是創(chuàng)新的過(guò)程。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,自主創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要方面。一方面解決就業(yè)問(wèn)題,不但解決自主創(chuàng)業(yè)者自身的就業(yè)問(wèn)題,還將增加新的就業(yè)崗位,解決其他人的就業(yè)。另一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中有很大部分是新產(chǎn)品、新技術(shù)型的創(chuàng)業(yè),將高校的科研成果和大學(xué)生的知識(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)中,促進(jìn)新技術(shù)新產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn),從而促進(jìn)高新技術(shù)的發(fā)展。

        5.3擁有終身學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育的思想

        在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中,已參加工作的大學(xué)畢業(yè)生面臨著知識(shí)技術(shù)不斷更新、行業(yè)發(fā)展變化的情況。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整會(huì)產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性失業(yè),企業(yè)不斷產(chǎn)生新崗位和在原有崗位上出現(xiàn)新要求,而從業(yè)者卻不能勝任這些崗位和要求。要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的要求,就要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。畢業(yè)后,要不斷主動(dòng)進(jìn)修學(xué)習(xí),豐富自身的知識(shí)。要加強(qiáng)和完善職業(yè)生涯規(guī)劃,合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并積極實(shí)施,不斷更新自己的知識(shí),掌握新的技術(shù)。

        總之,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)社會(huì)就業(yè)影響是客觀存在的。對(duì)于每一個(gè)人,唯有終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)終身,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能,逐步改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu),保持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要同步,才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)大變革、大發(fā)展中就業(yè)創(chuàng)業(yè)、有所作為。

        基金項(xiàng)目: 2015年度河北省人力資源社會(huì)保障科研合作項(xiàng)目《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高技能型人才就業(yè)影響的研究》(項(xiàng)目編號(hào) :JRSHZ-2015-01050)

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