莫雙瑗

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 文章根據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及趨勢(shì)，結(jié)合“休閑時(shí)代”概念，對(duì)我國(guó)當(dāng)前休閑體育專業(yè)的建設(shè)展開(kāi)思考。

關(guān)鍵詞 休閑時(shí)代 休閑體育專業(yè) 人才培養(yǎng)

一、前言

隨著社會(huì)的發(fā)展，生產(chǎn)力日趨于上，人們的生活質(zhì)量也更上一層，人們有了賦予的時(shí)間，大量的休閑活動(dòng)也層出不窮，這些將是新時(shí)代的潮流。休閑體育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)或城市發(fā)展的關(guān)聯(lián)越來(lái)越密切。在我國(guó)進(jìn)入休閑時(shí)代的社會(huì)背景下，休閑經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展及休閑體育市場(chǎng)的日益壯大和社會(huì)對(duì)休閑及休閑體育人才供給不足之間的矛盾日益凸顯。正趕上國(guó)家重視體育事業(yè)發(fā)展的時(shí)期，人民群眾生活質(zhì)量提升，富余時(shí)間多，社會(huì)迫切需要大量休閑體育專業(yè)人才。休閑體育專業(yè)應(yīng)該利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)休閑體育行業(yè)發(fā)展。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本文以休閑體育專業(yè)在高校的發(fā)展與如何借助機(jī)遇，推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路，論述高校休閑體育在機(jī)遇面前的發(fā)展思路和模式。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱2005～2015年間的相關(guān)休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)的文獻(xiàn)，并跟蹤查閱國(guó)外高校網(wǎng)站及相關(guān)文獻(xiàn)總結(jié)歸納國(guó)外相關(guān)休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)信息資料。對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行研究，把握當(dāng)前研究趨向，以確立本研究的重點(diǎn)。

2.專家訪談法：根據(jù)研究?jī)?nèi)容，對(duì)高校休閑體育專業(yè)方面的專家學(xué)者、體育公司及企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，以獲得關(guān)于休閑體育本科專業(yè)培養(yǎng)方案現(xiàn)狀的認(rèn)知及對(duì)策研究的意見(jiàn)和建議。

3.邏輯分析法：通過(guò)對(duì)休閑體育專業(yè)人才的社會(huì)需求變化及課程設(shè)置現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后運(yùn)用推理、歸納、演繹等分析方法進(jìn)行研究。

三、“休閑時(shí)代”下休閑發(fā)展環(huán)境解析

（一）休閑相關(guān)概念

1.休閑空間：將休閑作為目的的活動(dòng)空間包括幾種，其中最主要的就是：城市、鄉(xiāng)野以及荒野空間等。現(xiàn)階段，參加戶外活動(dòng)的人員主要集中在城市，因此戶外空間基本上就可以理解為后兩者的結(jié)合。

2.休閑活動(dòng)：休閑說(shuō)的就是讓人們脫離工作、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，改善自己的心情，增加自己的知識(shí)，積極投身到社會(huì)活動(dòng)中的總稱。休閑通常指使身體得到放松，達(dá)到生理和諧；還指靈魂得以放松，使得精神飽滿。

（二）人們對(duì)戶外休閑運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)與推崇，主要源于以下幾個(gè)方面：

1.探索：對(duì)神秘、未知而美麗的大自然的好奇，探索，崇拜與向往；

2.體驗(yàn)：在自然環(huán)境中體驗(yàn)融入戶外的一種自由、和諧與新奇的生活；

3.超越：并不代表戰(zhàn)勝自然，它是利用自然環(huán)境來(lái)超越體能和心志。

（三）休閑體育發(fā)展前景

著名的未來(lái)學(xué)家格雷厄姆·莫利托曾預(yù)測(cè)，到2015 年，人類將走過(guò)信息時(shí)代的高峰期而進(jìn)入休閑時(shí)代，休閑將成為人類生活的重要組成部分。帶來(lái)兩個(gè)變化：第一，由于生產(chǎn)效率提高，工作方式、生活方式發(fā)生變化，將有更多閑暇時(shí)間；第二，由于經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化，人們價(jià)值觀、休閑需求、休閑方式發(fā)生變化。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)——休閑社會(huì)“四個(gè)1/3”：三分之一的時(shí)間用于休閑、三分之一的收入用于休閑、三分之一的人員在休閑產(chǎn)業(yè)就業(yè)、三分之一的GDP由休閑產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造。

四、我國(guó)休閑體育專業(yè)設(shè)置情況

休閑體育并非近幾年才被提及，這個(gè)體育專業(yè)在國(guó)外開(kāi)展的時(shí)間已經(jīng)有了幾十幾百年的時(shí)間。這個(gè)專業(yè)在我們國(guó)家的發(fā)展屬于起步階段，起初引進(jìn)高校體育專業(yè)的時(shí)候還都在摸索階段，在各界的呼吁下該專業(yè)設(shè)置得到了國(guó)家教育部的認(rèn)可，于2012年該專業(yè)以特色專業(yè)設(shè)置正式列入高校體育專業(yè)招生目錄。發(fā)展至今，該專業(yè)的發(fā)展在我國(guó)只有三年的歷史。隨著休閑體育在我國(guó)地位的提升，我國(guó)各高校要順應(yīng)市場(chǎng)的需求，承擔(dān)起培養(yǎng)休閑體育專業(yè)人才的責(zé)任。除了廣州體育學(xué)院等一系列的很早就開(kāi)設(shè)休閑體育的體育院校外，國(guó)內(nèi)的很多綜合院校也同樣的開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，將其納入自己的專業(yè)體系中。據(jù)調(diào)查，近幾年申辦休閑體育專業(yè)和進(jìn)行招生的高校數(shù)量呈遞增趨勢(shì)，說(shuō)明休閑體育專業(yè)在國(guó)內(nèi)所受的重視不斷增加。

五、休閑體育專業(yè)設(shè)置

在休閑逐漸成為時(shí)代發(fā)展的主旋律及休閑體育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)日益密切的背景下深入研究休閑時(shí)代的社會(huì)特征和我國(guó)目前的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，有利于休閑體育人才培養(yǎng)符合社會(huì)需求。當(dāng)今其他國(guó)家在休閑體育領(lǐng)域下比較成熟，在這個(gè)基礎(chǔ)下，我們國(guó)家對(duì)于有關(guān)人才的培養(yǎng)將會(huì)逐步發(fā)展。其他國(guó)家休閑體育專業(yè)的主要任務(wù)是滿足社會(huì)需求，有關(guān)的課程安排主要是以市場(chǎng)情況作為大方向，將學(xué)生最為核心，重視實(shí)際操作。相比之下，雖然我國(guó)近幾年開(kāi)設(shè)休閑體育相關(guān)專業(yè)的高校逐年增多，但真正有明確發(fā)展方向的高校并不多。并且學(xué)界關(guān)于休閑體育人才培養(yǎng)的研究成果較為少見(jiàn)，已有成果也無(wú)力指導(dǎo)我國(guó)各地區(qū)蓬勃發(fā)展的休閑體育專業(yè)建設(shè)發(fā)展實(shí)踐。我國(guó)休閑體育這一專業(yè)的誕生及其發(fā)展，迫切需要相關(guān)專業(yè)的人才及理論知識(shí)與實(shí)踐技能的指導(dǎo)，推進(jìn)休閑體育的發(fā)展。

六、結(jié)語(yǔ)

高校的專業(yè)開(kāi)設(shè)和人才培養(yǎng)思路都應(yīng)該符合時(shí)代要求，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要的體育服務(wù)人員是高校體育專業(yè)的責(zé)任。在休閑時(shí)代背景下，高校應(yīng)抓住機(jī)遇開(kāi)展好休閑體育專業(yè)。

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