戴元濤

【摘要】直線參數(shù)方程是解決高中數(shù)學(xué)中解析幾何的常用方法，是整個(gè)高中時(shí)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。許多高中生對(duì)直線參數(shù)方程認(rèn)識(shí)不清，解決問(wèn)題時(shí)缺乏一套完整的思路，導(dǎo)致遇到綜合性強(qiáng)的問(wèn)題時(shí)沒(méi)有思路。雖然隨著新課程改革的推進(jìn)，高考數(shù)學(xué)中對(duì)直線參數(shù)方程問(wèn)題的考查難度在下降，但是考查的題型和角度卻變得多樣化。因此，加深學(xué)生對(duì)直線參數(shù)方程知識(shí)點(diǎn)的理解，提高學(xué)生靈活運(yùn)動(dòng)能力，成為教育工作者急需攻克的難題。對(duì)直線參數(shù)方程優(yōu)化高中數(shù)學(xué)解題方法的應(yīng)用進(jìn)行分析，僅供讀者參考。

【關(guān)鍵詞】直線參數(shù)方程 高中數(shù)學(xué) 解題方法

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的前提是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)熟練掌握，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知識(shí)靈活運(yùn)用，面對(duì)一道題時(shí)可以迅速找到最簡(jiǎn)便答題思路，從而精簡(jiǎn)答題步驟，為其他題目爭(zhēng)取時(shí)間。直線參數(shù)方程是解決高中數(shù)學(xué)題目的常見(jiàn)方法，教育工作者應(yīng)該提高對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)廣度和深度，加深學(xué)生的記憶和理解，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多種題型靈活應(yīng)對(duì)。

二、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，利用直線參數(shù)方程可以簡(jiǎn)化高中數(shù)學(xué)解題步驟，讓許多晦澀難懂的題型存在可以遵循的答題步驟，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在高考中取得好成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王珂，蔣招禮.如何用直線參數(shù)方程來(lái)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)解題[J].高考，2016，（33） ：158.

[2]楊佳.參數(shù)方程在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用解析[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究，2017，（23） ：149.

[3]韋國(guó)將.直線參數(shù)方程在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用[J].中學(xué)生數(shù)理化，2016，（11） ：23.