殷錦秀 許德強 （山東省威海市文登區(qū)環(huán)山小學(xué)，264400）

綠色浸潤 特色點綴 “陽光體育”展風(fēng)采—文登區(qū)環(huán)山小學(xué)體育大課間活動側(cè)記

殷錦秀 許德強 （山東省威海市文登區(qū)環(huán)山小學(xué)，264400）

每天同一時刻，當(dāng)歡快、動感的音樂在校園上空縈繞流淌時，孩子們會激情飽滿地邁著穩(wěn)健的步伐，喊著響亮的口號，來到這片自由而幸福的樂園。在金色的陽光下，活力四射的動作凝聚著孩子們對運動的渴望，歡樂澎湃的笑聲表達著對生命的熱愛。在孩子們的歡聲笑語中，綠意盈盈的芳草地散發(fā)出更加健康、陽光的色彩。特色體育大課間活動“綠色的呼喚”已成為我校一道亮麗的風(fēng)景，引領(lǐng)著孩子們以陽光為伴，以操場為舞，盡享陽光體育帶來的健康與快樂。

一、綠色浸潤，讓“陽光體育”綠意融融

我校自建校以來，就遵循“綠色教育”的辦學(xué)理念，關(guān)注青少年的健康成長，將綠色、人文、和諧的精神品質(zhì)融入校園發(fā)展之中，打造屬于環(huán)山小學(xué)自己的特色。為了讓孩子們健康快樂地成長，學(xué)校開啟了“陽光體育”工程，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉，尤其重視體育大課間的活動，堅持以“陽光、快樂、綠色、健康”為體育教育的目標(biāo)與方向，深入開展大課間體育活動的研究和實踐。

1.“綠”打底色 勾勒“發(fā)展”輪廓

以往的體育大課間活動，僅限于學(xué)生同做一套廣播體操，內(nèi)容單一、乏味，體育鍛煉的效果不佳?！读x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準》提出：學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長。作為學(xué)校體育教育的一個主要載體，大課間體育活動是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實現(xiàn)行課程標(biāo)準和達成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的手段之一，對于優(yōu)化集體體育活動、激發(fā)學(xué)生運動參與、促進學(xué)生健康發(fā)展有著不可替代的作用。

因此，學(xué)校專門成立了以校長為組長，副校長、德育主任為副組長，教導(dǎo)主任、年級組長、藝體教師、班主任為成員的“體育大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，對體育大課間活動進行規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促；組建了“項目開發(fā)組”，根據(jù)學(xué)校實際開發(fā)了一些深受學(xué)生喜歡的運動項目；成立了“指導(dǎo)教練組”，根據(jù)各種項目的設(shè)置，進行技術(shù)指導(dǎo)和組織訓(xùn)練；建立了“活動督查組”，負責(zé)對大課間體育活動的督導(dǎo)、檢查，確?；顒拥挠行颉⒂行?。同時，學(xué)校還制定了《環(huán)山小學(xué)體育大課間考核評估細則》，對各個班級平時的出操情況進行考核，納入“綠色班級”的評比中。分別召開了領(lǐng)導(dǎo)小組、體育教師、藝術(shù)教師、班主任等有關(guān)會議，對我校體育大課間活動的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢做了深刻的探討，為體育大課間的發(fā)展做了整體地規(guī)劃：以提高孩子的運動興趣為抓手，深層挖掘體育項目，整合課內(nèi)課外有利資源，結(jié)合本校實際，為孩子創(chuàng)造健康、純凈、積極的綠色成長空間，讓孩子通過體育大課間活動提高生命質(zhì)量，讓生命在運動中健康發(fā)展。

2.“綠”潤心靈，豐富“人文”畫面

健康是生命的根本，體育大課間是孩子們在校時間通往健康的最直接的綠色通道。學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、班會等進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，提高孩子們的認識。在老師的宣傳帶動下，孩子們發(fā)揮自己的想象，點燃創(chuàng)新的火花。“我的健康我做主”、“爭做綠色健康少年”、“攜手陽光體育，共創(chuàng)健康童年”、“牽手大課間，健康你我他”等，一張張精美的宣傳海報，一幅幅稚嫩的手抄報，讓師生潛移默化地受到校園精神的激勵和熏陶，有效地提高了參與大課間體育活動的積極性和主動性。

二、特色點綴，讓“陽光體育”流光溢彩

我校的體育大課間活動立足學(xué)校實際，堅持打造特色，設(shè)計巧妙，遵循全員參加的原則,按照季節(jié)的變化，設(shè)計不同的活動項目，讓學(xué)生自愿選項，突出了學(xué)生的自主性和自愿性，努力把健康、快樂還給學(xué)生，讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接每一天。

1.“綠色的呼喚”巧設(shè)計

“綠色的呼喚”是我校自編的一套健身活力球操，它將體操與舞蹈元素巧妙融合，讓孩子在“陽光體育”下享受運動的幸福。孩子們手中的活力球，時而像一條金色的長龍在頭頂游動，時而像盛開的花朵在草地綻放。在富有動感的音樂中，方形、菱形、圓形等各種多樣的隊形變換，每一個孩子的潛能都在這里激情迸射，每一顆童心都在這里輕舞飛揚，盡展朝氣蓬勃的運動風(fēng)采。這套健身球操曾在威海市第四屆全運會、文登區(qū)職工運功會、文登區(qū)首屆全民運動會的開幕式上進行了表演，贏得了掌聲陣陣，收到領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的贊揚。

2.“四季活動”顯特色

在自主活動項目的選擇上，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，廣泛征集、開發(fā)運動項目，一改往日的強行編制，打破班級限制，采取學(xué)生自主報名、自選項目的方式。花樣跳繩、跳皮筋、呼啦圈、踢毽子、傳統(tǒng)游戲等，豐富多彩的運動項目凝聚著孩子們對運動的熱愛。為了進一步打造項目特色，我們將開發(fā)的自主活動項目分季節(jié)進行專項練習(xí)。春季，花樣跳繩、集體跳繩、跳皮筋、呼啦圈等項目，讓孩子們盡情享受五彩的運動；夏季，打沙包、貓捉老鼠、丟手絹、老鷹捉小雞等活動讓孩子們暢游在充滿樂趣的游戲中，尋找童年的快樂；秋季，五顏六色的毽子合著孩子們的歡聲笑語，描繪出一幅只屬于出童年的彩色畫卷；冬季，操場上轟轟烈烈的長跑活動，整齊的步伐，響亮的口號，吹響了催人奮進的號角。不同的“四季”活動使相同的快樂洋溢在每個孩子的臉上?！瓣柟怏w育”以更加迷人的魅力，召喚著他們奔向操場，沉浸于運動中，樂此不疲！

3.“自主管理”提能力

在活動管理上，通過學(xué)生民主推選產(chǎn)生的“綠色小衛(wèi)士”組織活動，讓學(xué)生自主參與、自我活動，而教師只是以參與者的身份加入到活動之中。在德育主任帶領(lǐng)下的“綠色小衛(wèi)士”們，每天都會對各個班級的出操情況進行打分，既培養(yǎng)了學(xué)生的自制、自律、自理能力，又提高了他們的管理與組織能力。環(huán)山小學(xué)的莘莘學(xué)子在體育大課間廣闊的舞臺上，不斷地提升自我，超越自我，追尋著自己的夢想，實踐著自己的夢想。

4.“師生同樂”情更濃

體育大課間不但是孩子們的快樂時光，也是師生情感交流、彰顯人文情懷的時刻。學(xué)校為全體教師配置了跳繩、毽子、呼啦圈等運動器材，伴著陽光，合著節(jié)拍，教師與孩子們一起同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又促進了師生間的和諧共處；既融洽了師生感情，又調(diào)動了老師與學(xué)生的積極性。在體育大課間同心聚力的氛圍中，師生同樂，讓校園更加春意濃濃。

三、常抓不懈，“陽光體育”結(jié)碩果

在綠色的呼喚下，陽光體育已經(jīng)植入環(huán)小每位孩子的心中。踏進校門，到處都能看到陽光自信的表情，到處都能聽到開心朗朗的笑聲。陽光體育讓孩子們喜歡上了運動，他們沉醉于運動中，享受于運動中。田徑、乒乓球、籃球、排球、足球等校級訓(xùn)練隊，報名的隊員絡(luò)繹不絕。在全區(qū)的體育比賽中，我校的體育成績捷報頻傳，成績斐然。田徑運動會上，孩子們力壓群雄，勇奪第一；籃球比賽中，隊員們揮灑汗水，敢拼敢打，摘取了冠軍的頭銜；足球、乒乓球，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，紛紛取得佳績……陽光體育，讓他們感受到了體育的魅力，體會到了團隊的精神，汲取了拼搏的力量！

育苗樹人不辭勞，春華秋實結(jié)碩果?！熬G色的呼喚”已成為環(huán)山小學(xué)的特色品牌，體育大課間已成為每天學(xué)生最向往、最期盼的時刻。在這里，孩子們快樂成長，盡情享受運動的樂趣；在這里，沐浴著七彩陽光，綠色希望正悄然綻放。我們相信，沿著這條綠色的希望之路，更多的孩子會追隨綠色的呼喚，如花蕾般綻放在無邊的綠色中。