劉亮高

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”迅速發(fā)展的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+”的新風被迅速吹拂到了各行業(yè)、各領域，以網(wǎng)絡電視、微博、微信、校園網(wǎng)絡平臺、手機APP終端等為代表的新媒體，正日益滲透到高校教職工社會生活的方方面面，己成為工會工作的新陣地。因而互聯(lián)網(wǎng)+對高校的工會工作尤其是工會宣傳工作勢必會產(chǎn)生重大影響，具體有重要的工作意義。

關鍵詞：高校工會 宣傳工作 互聯(lián)網(wǎng)+

時下，“互聯(lián)網(wǎng)+”的新風被迅速吹拂到了各行業(yè)、各領域，以網(wǎng)絡電視、微博、微信、校園網(wǎng)絡平臺、手機APP終端等為代表的新媒體，正日益滲透到教職工社會生活的方方面面。因而，移動環(huán)境的迅速發(fā)展，對高校的工會工作尤其是工會宣傳工作勢必會產(chǎn)生重大影響。然而一些人看來，“互聯(lián)網(wǎng)十工會宣傳工作”無非就是發(fā)發(fā)校內(nèi)網(wǎng)簡報，建建QQ群、微信群。在這種思維的導引下，不少基層工會組織雖說也觸網(wǎng)了，但仍是傳統(tǒng)公文、材料上傳網(wǎng)頁，微博、微信開通就成“僵尸”，QQ群、微信群也“沒人冒泡”……如何讓工會宣傳工作搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”快車道，煥發(fā)更多的生機和活力呢？

一、準確把握“互聯(lián)網(wǎng)+”給高校工會宣傳工作帶來的機遇

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的信息傳播為工會工作提供了廣闊的天地。通常情況下，工會工作主要以各類座談會、會員實踐、福利保障、工作簡報通知、拓展服務等為主要內(nèi)容，而在新媒體發(fā)達得如火如茶的今天，論壇BBS、手機報、微博、微信、QQ群等多種方式的應用，已經(jīng)成為各行各業(yè)做好工作必須應用的傳播載體和無形廣場，各類應用知識和心靈雞湯信手拈來，學習生活資源的獲取途徑也會更多，服務內(nèi)容也更豐富，有效資源的共享性也會更高，因而對高校工會會員的吸引力更大。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+，，模式下的新技術(shù)為宣傳工作提供了多元的表現(xiàn)方式。高校工會宣傳工作在傳統(tǒng)說、做、聽的模式下，可以借助新媒體技術(shù)以聲音、文字、圖像等多元的表現(xiàn)形式生動表達教育內(nèi)容，打破原有枯燥的說教方式，擴大職工群體和工會工作的宣傳，傳遞學校黨委和工會的聲音，引導職工隊伍的輿論，讓工會成員在有形、有聲、有樣中直觀的升華思想，獲取工會信息，感受工會服務，從而使傳統(tǒng)的工會工作方式由單一變?yōu)槎鄻?，由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

（三）“互聯(lián)網(wǎng)+，，模式下的傳播環(huán)境有利于增強工會宣傳工作的互動率。新媒體技術(shù)所改變的信息傳播方式，賦予了與周邊人創(chuàng)造與分享的機會，這種雙向互動使接受者由消極被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動參與和互動交流，從而有利于增強工會會員在參與工會宣傳活動過程中的自主性和互動性。如在線言談、網(wǎng)上維權(quán)、線上辦事、網(wǎng)絡服務等。還有以及現(xiàn)在廣泛采用的互動吧，既能把線上線下的人員組織起來，又能把內(nèi)容和信息傳送出去，還能讓接受者時刻感受到信息的真實性和可行性。

（四）“互聯(lián)網(wǎng)+，環(huán)境下的宣傳速度有利于提升工會宣傳工作的時效性。以往工會宣傳工作往往局限于發(fā)發(fā)新聞稿，貼個通知，會員對此積極性并不高，有的還很容易產(chǎn)生抵觸情緒。但在現(xiàn)今媒體發(fā)達的今天，組織管理者與受眾可以平等、輕松地交流，增強雙方間的信任度，及時快速的發(fā)表觀點和思想，則有助于工會工作者及時掌握會員思想動態(tài)和需求，及時準確把握職工思想情緒，有針對性地做好新形勢下職工思想工作，了解會員關注的熱點問題，明確今后的工作目標和措施。既增強了做好工會工作的針對性，又提高了工會工作宣傳的時效性。

二、深刻認識“互聯(lián)網(wǎng)+”給工會工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)上輿情復雜多變，容易造成員工的思想模糊混亂?；ヂ?lián)網(wǎng)是“全球的網(wǎng)絡”，有時一些互聯(lián)網(wǎng)的信息，把認識問題、學術(shù)和政治問題交織在一起，敏感、熱點、焦點問題交織在一起，情緒化認識、個人主義思考、極端認識偏差與不法水軍的滲透交織在一起，這無疑增加了人們辨別真假、判斷是非的難度，容易造成職工群眾的思想混亂。使得會員思想與單位建設發(fā)展不齊步，與社會主流價值不同心。

（二）網(wǎng)上信息參差不齊，弱化了職工的社會道德底線?；ヂ?lián)網(wǎng)的高度開放，各種腐朽思想、文化垃圾和有害信息乘機而入，廣為傳播，危害了職工群眾尤其是青年職工的身心健康。同時，網(wǎng)絡交往的虛擬性和懲罰力度的微小性，既容易蒙蔽不明真理人員，也淡化了現(xiàn)實社會諸多首先約束，給社會主流價值觀帶來許多負面影響。

（三）民意訴求加速擴散，為職工群體性事件提供了平臺和機會。在網(wǎng)絡虛擬社會中，任何一個想法都有可能導致一些人形成網(wǎng)絡群體的緊密結(jié)盟。不正當利益訴求經(jīng)過網(wǎng)上炒作助推、有可能催生“網(wǎng)絡暴民”和“語言暴力”，直接或間接激發(fā)單位內(nèi)部矛盾，引發(fā)群體性事件，進而對社會穩(wěn)定構(gòu)成隱患和威脅。

三、淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下做好高校工會宣傳工作的想法

（一）轉(zhuǎn)變工作理念，從“被動參與”到“主動應對”

高校工會的宣傳工作，是高校宣傳思想工作的重要組成部分，須常有常新，既要堅持守土有責，還要主動應對。要利用“互聯(lián)網(wǎng)十”模式下的先進媒體技術(shù)平臺，建立可信、可管、可控的宣傳思想網(wǎng)絡陣地。要在工會各級干部中普及信息技術(shù)知識、運用信息技術(shù)能力、掌握通過網(wǎng)絡獲取、整理、分析信息源源的技能，進而提高工會各級干部“懂網(wǎng)用網(wǎng)護網(wǎng)”的能力;要充分關注會員通過QQ"博客、微博、微信等個人即時通訊手段和工具進行的社交活動，對會員中出現(xiàn)的非主流、消極聲音及時加以溝通、引導和交流。

（二）轉(zhuǎn)變話語內(nèi)容，從“一方發(fā)話”到“百家爭鳴”

高校教職工會員思想活潑，學校工會要不斷充實和豐富自己做好思想政治工作的話語內(nèi)容，力爭做到百家爭鳴，百花齊放，引人入勝，貼近實際，才能受到教職工會員的青睞。一方面，高校有自己獨特的學科優(yōu)勢和創(chuàng)新理論，還有獨有思政中心。其次，要與時代背景、社會潮流相結(jié)合，要與學校發(fā)展建設需要相結(jié)合，講好行業(yè)人物，寫好學校故事，傳播好學校聲音;再次，要系統(tǒng)、客觀、深入的解讀當前網(wǎng)絡社會出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，通過采用各種新媒體平臺進行展現(xiàn)，不斷增強教職工會員對各種錯誤思潮的辯識力和自覺抵制力。

（三）轉(zhuǎn)變話語風格，從“主題曲”到“家常萊”

工會工作特別在宣傳工作上，要學會放下姿態(tài)，放低身段，改變傳統(tǒng)說教式的“主題曲”，構(gòu)建和運用更具吸引力、感染力和引導力的思想政治教育話語“家常菜”，提高宣傳思想工作的效率和效果?？梢越柚糠纸逃W(wǎng)站在高校教職員工的影響力，以及學校綜合信息平臺和APP平臺，專門發(fā)布學校工會工作?？?，推送立意深遠的工會建設、員工思想等主流信息，進而不斷提升網(wǎng)絡信息內(nèi)容傳播的深度、廣度和力度。

（四）轉(zhuǎn)變工作形式，從“單打獨斗”到“一呼百應”

工會宣傳工作不能再單打獨斗，需要工會人員盡快創(chuàng)新工作形式。從學校工會層面看，有必要整合北京市工會平臺、學校綜合網(wǎng)絡平臺、微信平臺的優(yōu)勢、功能和資源，為工會宣傳打造實用的、有亮點的、功能集中的、貼近實際的微信平臺公眾號，開辟工會通知、會員風采、會員活動、在線辦事、網(wǎng)上維權(quán)、指尖調(diào)查等多個菜單，努力構(gòu)建成為一個網(wǎng)上直播、互動交流、全面展示、多部門聯(lián)動的集管理和服務于一體的數(shù)字化、視聽化、網(wǎng)絡化的高校工會宣傳的新平臺，把最新、最準、最貼近工會會員的信息及時傳遞出去，使得工會和會員溝通無障礙。

參考文獻：

1、《中共北京市委關于進一步做好工會工作的意見》（京發(fā)（2014）6號）

2、陳玉磊太倉工會搭建URP平臺打造“互聯(lián)網(wǎng)+工會工作”新模式

3、任建強寧夏總工會《以“互聯(lián)網(wǎng)+工會工作”模式推動工會管理創(chuàng)新》