彭伙妹 成耀智

(韶關(guān)學院體育學院 廣東韶關(guān) 512005)

教育部和國家體育總局為了貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,于2003年8月頒布了《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》和《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》(以下簡稱《標準》),2003年9月1日起全面實施國家學生體質(zhì)健康標準[1]。學生體質(zhì)健康測試既考察體質(zhì)健康的特征指標,且涉及學生對相關(guān)知識、技能的掌握,更重要的是促進學生體質(zhì)健康的自我管理意識與能力培養(yǎng)。由此看出,學生體質(zhì)健康測試的根本目的是以測試促進身體鍛煉和自我提高體育鍛煉的意識和能力的培養(yǎng),進一步獲得體質(zhì)健康水平的提升。

表1 調(diào)整前后測試項目和測試地點

表2 調(diào)整前后具體測試時間一覽表

1 研究對象

以韶關(guān)學院為研究對象。

2 結(jié)果與分析

2.1 該?！稑藴省窋?shù)據(jù)上報實施情況分析

自2003年頒布《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》和《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》,該校就開始進行數(shù)據(jù)上報的工作,每學年學生體質(zhì)健康測試及格率都在90%以上。

成立實施《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作領(lǐng)導小組,主要由體育學院的領(lǐng)導、公共體育教師和體育學院學生組成。具體組織實施如下。

第一階段:宣傳發(fā)動及時向校領(lǐng)導匯報《標準》的通知精神,并召開專題工作會議,明確工作目標和責任,充分認識《標準》的重要性,確保學校數(shù)據(jù)上報率達到100%。

第二階段:測試準備

(1)將《國家學生體質(zhì)健康標準》測試作為了解學生體質(zhì)健康的重要來源,作為加強和改進學校體育工作的基礎性工作,在體育課、課外體育活動中和周末統(tǒng)籌安排、全面落實。

(2)在開展《標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作前,根據(jù)要求組織專業(yè)培訓,使相關(guān)體育教師熟悉《標準》的內(nèi)容、操作流程及相關(guān)要求,規(guī)范測試方法,確保測試數(shù)據(jù)真實地反映學生體質(zhì)健康狀況,確?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報工作順利進行。

(3)按照國家有關(guān)規(guī)定組織相關(guān)人員盡快進行測試設備和器材的采購驗收及設備的試運行工作。

第三階段:測試及數(shù)據(jù)上報

(1)按實施方案要求組織測試。

(2)測試工作結(jié)束后,在規(guī)定時間內(nèi)將測試數(shù)據(jù)(含每個測試成績、測試時間、地點、方式和人員等信息),通過中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)(域名:www.csh.edu.cn)設置的上報方法和程序,上報至“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。

2.2 我?！稑藴省窋?shù)據(jù)上報具體實施方案分析

2.2.1 2003 —2014年體質(zhì)測試調(diào)整前后情況分析

表3 數(shù)據(jù)上報工作人員安排一覽

從表1可知,調(diào)整前必測項目是身高、體重和肺活量,選測項目是3項,共6各測試項目。調(diào)整后必測項目是9項,沒有選測項目。測試地點調(diào)整前在室內(nèi)可以進行,調(diào)整后既有室內(nèi)項目也有室外項目,這對數(shù)據(jù)上報工作增加了難度。

2.2.2 該?！稑藴省窋?shù)據(jù)上報具體實施時間分析

《標準》方案要求數(shù)據(jù)上報時間是10月31日前,與以往12月30日前不同,時間更緊迫,該校在具體測試時間上進行了調(diào)整。

從表2可以看出,調(diào)整前周一至周五只是在中午和晚上各進行一個小時測試,周末在早上和下午各進行3個小時的測試,這是因為調(diào)整前數(shù)據(jù)上報時間比較寬松,且沒有室外項目,測試時間是從9月至12月,有接近4個月的數(shù)據(jù)上報時間。而調(diào)整后數(shù)據(jù)上報時間是9月至10月31日,數(shù)據(jù)上報時間僅僅兩個月,測試項目從以往6項增加到9項并且增加了室外測試項目。因而該校在具體測試時間有所調(diào)整,如周一至周五增加了晚上一個小時和下午一個半小時的測試時間,周末上下午各提早半個小時開始測試。

2.2.3 該?！稑藴省窋?shù)據(jù)上報測試工作人員情況分析

由表3可知,該校在《標準》數(shù)據(jù)上報測試工作人員是由體育學院公共體育教師和體育學院學生組成。調(diào)整前教師采取每人一天共4人輪流值班,學生作為測試工作人員以10人為一組。調(diào)整后測試項目是9個項目,有室內(nèi)和室外項目,故教師兩人一天,學生增加到15人一組。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)該校在《標準》數(shù)據(jù)上報有相當明確工作流程,利于順利完成數(shù)據(jù)上報工作。

(2)該校在《標準》數(shù)據(jù)上報具體實施方案能充分認識調(diào)整前后測試項目和數(shù)據(jù)上報時間,并在工作安排上進行了部署,利于更合理的完成數(shù)據(jù)上報工作。

(3)該校在《標準》數(shù)據(jù)上報具體實施時間有較為規(guī)范、合理的安排,使測試學生能在非上課時間段進行測試,有利于學校各項工作的統(tǒng)籌兼顧。

(4)該?！稑藴省窋?shù)據(jù)上報測試工作人員安排方面相對合理,能做到教師和工作人員熟練掌握測試流程和測試儀器的操作。

3.2 建議

在體質(zhì)測試數(shù)據(jù)收集上較為順利和圓滿的完成,但宣傳工作僅在專題大會上強調(diào),大多數(shù)的學生對《標準》的認識程度較淺、對標準測試的意義的認識不明確;測試項目的增加而單一的增加測試值班教師和工作人員,能否在設備和技術(shù)上進一步提升,對數(shù)據(jù)的收集上報上僅僅做到完成基本的數(shù)據(jù)上報任務,沒有對測試結(jié)果進行合理評價,進而指導學生進行合理有效的身體鍛煉。希望今后在的工作中加強宣傳和對測試結(jié)果的評價分析,制定相應的訓練手段和方法,指導學生更科學的進行身體鍛煉,最終提高身體素質(zhì)。

[1]莊希琛,任平社.陜西省高校《學生體質(zhì)健康測試》實施現(xiàn)狀分析[J].科技信息,2009(32):407.

[2]周潔,鄭穎穎.溫州大學學生體質(zhì)測試現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].科技視界,2012(20):121-122.

[3]孫明明,常青,栗曉燕.從大學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)看高校體育的重要性[J].運動,2011(2):101,102-103.