屠小亞++宋碧輝

摘 要：隨著我國體育教育的快速發(fā)展，基礎(chǔ)教育階段的體育教學(xué)面臨著改革挑戰(zhàn)。如何促進小學(xué)籃球教學(xué)效果的提升，成為廣大教師需要深思的問題。立足于小學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀，

重點分析了小學(xué)籃球教學(xué)應(yīng)注重的要素。

關(guān)鍵詞：小學(xué)籃球；小學(xué)生；課堂教學(xué)；基礎(chǔ)訓(xùn)練；訓(xùn)練方法

籃球，是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容，明確籃球教學(xué)的目標，重視學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，有利于學(xué)生籃球技能水平的提升。將基礎(chǔ)訓(xùn)練作為小學(xué)籃球教學(xué)的重點，通過創(chuàng)新教學(xué)幫助小學(xué)生夯實籃球運動基礎(chǔ)，有利于學(xué)生的籃球能力實現(xiàn)循序漸進的發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生的籃球運動技能。實施全面的籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練，才能保證小學(xué)籃球教學(xué)效果。

一、籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練之移動訓(xùn)練

在籃球比賽中，運動員為了實現(xiàn)一定的目標而實施的合理腳步動作都是腳步移動。在籃球運動上，一支球隊會因為腳步移動而形成攻與防這樣密不可分的整體。在小學(xué)籃球教學(xué)中，教師要重視學(xué)生移動能力的培養(yǎng)。重視腳步移動的快速性與靈活性，讓小學(xué)生能夠利用多變的步伐參與籃球運動。移動訓(xùn)練應(yīng)當貫穿每一節(jié)籃球課程，學(xué)生只有掌握正確的腳步移動方法，才能做好運球與投籃動作。

腳步移動的技術(shù)關(guān)鍵在于準備姿勢、起動與下一個動作的銜接。在利于運動中，進攻腳步與防守腳步是基本的兩種步法?？绮郊蓖！⑻郊蓖?、變向跑是基本的進攻步法，用于擺脫對方防守。而滑步與交叉步是適用于短距離、長距離防守的步伐。教師要給小學(xué)生安排合理的腳步移動練習(xí)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一節(jié)課中，教師可以利用1/4的時間組織學(xué)生練習(xí)移動，利用模仿與比賽的方式激活課堂，提高學(xué)生的興趣。

二、籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練之運球訓(xùn)練

運球是籃球比賽中十分重要的技術(shù)動作，如何快速推進進步，帶球時怎樣擺脫防守等，都與運球技術(shù)有密切關(guān)系。如果隊員無法在利于比賽中帶球與控制球，這個隊伍幾乎沒有勝出的希望。運球訓(xùn)練內(nèi)容一般為側(cè)運球、行進間運球以及“之”字、“8”運球幾種。在小學(xué)籃球教學(xué)中，教師要訓(xùn)練學(xué)生的運球能力，特別關(guān)注學(xué)生左右手運球能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。運球訓(xùn)練活動的開展要從易到難，循序漸進。

在教學(xué)實踐中，教師要先讓學(xué)生熟悉球性。組織小學(xué)生原地拍球，培養(yǎng)學(xué)生手感，能夠給接下來的運球訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。之后，組織學(xué)生練習(xí)原地運球，從簡單的左右手換球到胯下運球，激發(fā)學(xué)生的運球?qū)W習(xí)興趣。當原地運球給學(xué)生成就感之后，教師可以讓學(xué)生練習(xí)推拉球與行進間運球。教師要關(guān)注學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)能力，對不同的學(xué)習(xí)提出不同的運球訓(xùn)練要求。能力強的學(xué)生，讓他們在完成自己練習(xí)后幫助其他人，要給能力差的學(xué)生更多的時間，給予更多的耐心。

三、籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練之傳接球訓(xùn)練

在籃球比賽中，傳接球技術(shù)的應(yīng)用最為頻繁。傳接球可以讓在場球員相互聯(lián)系，也是整體進攻的重要橋梁。培養(yǎng)學(xué)生的傳接球能力，可以讓學(xué)生在利于競賽中相互配合，也可以讓學(xué)生感受到團結(jié)的力量。如果一支隊伍的球員具有很強的傳接球能力，他們就可以在比賽中用自己巧妙的傳球打破對方的進攻計劃。在小學(xué)籃球教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生先練習(xí)持球的動作與原地傳接球，再練習(xí)移動中的傳接球。

教師可以將傳接球訓(xùn)練與游戲結(jié)合起來，用擊鼓傳花的游戲組織學(xué)生練習(xí)傳接球是一個很好的方法，傳接球操作失敗的學(xué)生用籃球給大家表演節(jié)目。學(xué)生為了欣賞別人的節(jié)目，都會聚精會神地練習(xí)傳接球，有利于提高教學(xué)效率。

四、籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練之投籃訓(xùn)練

投籃是至關(guān)重要的一項籃球技術(shù)，因為它是競賽中唯一的得分方式，也是兩隊人員關(guān)注的焦點。規(guī)范學(xué)生的投籃動作，是提高他們投籃命中率的重要方法。教師要引導(dǎo)小學(xué)生先學(xué)習(xí)正確的投籃手法，像鉤手投籃與側(cè)身投籃等，讓學(xué)生合理調(diào)動身體的各個部分，順利完成投籃動作。更要引導(dǎo)學(xué)生掌握一些移動投籃、配合投籃、對抗投籃的方法，讓小學(xué)生更多地感受籃球的魅力。

在小學(xué)課堂中，教師要鼓勵學(xué)生進行投籃訓(xùn)練。給學(xué)生指明投籃練習(xí)的目標，像某一節(jié)課重點練習(xí)側(cè)身投籃或者原地定位投籃，教師就要引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中分析這兩種投籃方法的技巧。讓小學(xué)生兩人一組進行對抗，于日常投籃教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的對抗意識，培養(yǎng)學(xué)生的籃球運動精神，提升籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練效果。

綜上所述，基礎(chǔ)訓(xùn)練是小學(xué)籃球教學(xué)的重要組成部分。在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，教師也要關(guān)注對抗技術(shù)的講解，讓學(xué)生可以全面了解籃球知識，掌握籃球技巧。通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生籃球運動過程中的觀察與判斷能力，促進學(xué)生在掌握籃球要領(lǐng)的同時進行對抗訓(xùn)練。只有以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主體，才能讓學(xué)生的籃球技能水平穩(wěn)步提升，優(yōu)化小學(xué)籃球課堂教學(xué)。

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編輯 張珍珍