□鄭青青（北京體育大學(xué)研究生院北京100084）

皖江城市帶高校健美操健身運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究

□鄭青青（北京體育大學(xué)研究生院北京100084）

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)皖江城市帶三所高校健美操課程的開設(shè)現(xiàn)狀、師資水平、場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀以及在籍學(xué)生對(duì)健美操課程的喜愛程度、上課動(dòng)機(jī)等問題進(jìn)行了調(diào)查研究分析，旨在通過對(duì)皖江城市帶部分高校健美操選修課程教學(xué)現(xiàn)狀的研究，為進(jìn)一步推動(dòng)健美操健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)皖江城市帶高校健美操健身運(yùn)動(dòng)的大眾化提供一定的參考價(jià)值。

皖江城市帶高校健美操發(fā)展現(xiàn)狀

1、前言

1984年，原北京體育學(xué)院成立了健美操研究組，接著上海體育學(xué)院成立了健美操教研室，率先開設(shè)了健美操課程。一些大專院校也根據(jù)國(guó)家教委對(duì)高校體育教學(xué)的要求，逐步開設(shè)了健美操普修或選修課，從而把我國(guó)的健美操?gòu)纳鐣?huì)引向了學(xué)校。隨著健美操在高校的不斷發(fā)展，健美操逐漸受到了廣大學(xué)生的喜愛。

2、研究對(duì)象與研究方法

2.1、研究對(duì)象

本文以皖江城市帶高校健美操健身運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，主要抽取了部分安徽師范大學(xué)，安慶師范學(xué)院以及合肥學(xué)院三所高校選修健美操課的在籍學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過互聯(lián)網(wǎng)、檢索工具和圖書館，查閱和收集大量與研究課題相關(guān)的論文和論著20余篇（部），為論文的撰寫提供了前期準(zhǔn)備。

（2）問卷調(diào)查法。

圍繞公體課健美操課程開設(shè)的現(xiàn)狀及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課時(shí)、師資、場(chǎng)地等內(nèi)容制定問卷，并經(jīng)專家進(jìn)行效度檢驗(yàn)后，對(duì)安慶師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)及合肥學(xué)院三所高校選修健美操課的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)出問卷共330份，回收300份，有效率和回收率分別為95.2%和90.9%。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用excel軟件對(duì)問卷調(diào)查的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和處理。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、皖江城市帶高校健美操健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

（1）皖江城市帶高校健美操課程開設(shè)現(xiàn)狀。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，目前這三所學(xué)校都開設(shè)了健美操課程，除了體育專業(yè)學(xué)生專選課程外，基本都是以公共體育課的形式，多數(shù)為每周一次體育課，每次兩個(gè)課時(shí)，每學(xué)期課時(shí)數(shù)為32-36個(gè)課時(shí)?？梢娊∶啦僭谕罱鞘袔Ц咝５钠占俺潭容^高，但是在選修健美操課的學(xué)生中，有83.3%的學(xué)生是女生，男生只占到16.7%，加上這些學(xué)校健美操教師絕大多數(shù)為女性，這無形中會(huì)導(dǎo)致學(xué)生將健美操認(rèn)為是女子項(xiàng)目的錯(cuò)誤觀念。

（2）皖江城市帶高校健美操師資水平。

圖1 在職教師原始專業(yè)情況（人數(shù)）

在這三所高校中,健美操任課教師的基本情況為共有15名健美操教師，其中女教師10人、男教師5人,這在一定程度上說明男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)。

目前皖江城市帶從事公體課健美操教學(xué)的專業(yè)教師比例較大，占全部人數(shù)的53.3%，他們通過大學(xué)體育專修課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有較豐富的理論知識(shí)和較高的技術(shù)水平,對(duì)教學(xué)內(nèi)容相對(duì)熟悉，能較好的完成教學(xué)任務(wù)。而小部分的教師是非專業(yè)的，他們無論是在理論知識(shí)方面，還是在技術(shù)水平上都有一定的欠缺，對(duì)于不斷發(fā)展和創(chuàng)新的健美操教學(xué)來說，專業(yè)知識(shí)的缺乏,不利于健美操課的發(fā)展。因此，高校從事健美操課教學(xué)的教師專業(yè)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整。

（3）皖江城市帶高校健美操場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀。

表1 影響高校大學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)的因素（N=300）

表1表明，有40%的大學(xué)生認(rèn)為場(chǎng)地器材是影響他們參加健美操運(yùn)動(dòng)的主要因素。健美操運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是在室內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行的，但是目前皖江城市帶高校的場(chǎng)地條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足健美操課完全在室內(nèi)開展。

（4）皖江城市帶高校健美操課程教學(xué)內(nèi)容。

據(jù)調(diào)查顯示，目前皖江城市帶高校健美操課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括實(shí)踐和理論，其中82.4%是實(shí)踐知識(shí)，17.6%是理論知識(shí)。當(dāng)前高校還是比較重視健美操教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，但是教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，健美操的健身理論相對(duì)較少，健美操教學(xué)內(nèi)容在設(shè)置上需要重新設(shè)定，以適應(yīng)教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展的需要。

通過訪談?wù){(diào)查了解到,在接受調(diào)查的三所高校中,所有學(xué)校都有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健美操專項(xiàng)理論知識(shí)的講授,但各高校的健美操教材不統(tǒng)一。理論課的教學(xué)內(nèi)容一般包括:健身鍛煉常識(shí)、健美操概述、健美操規(guī)則、健美操音樂、健美操發(fā)展概況及健美操的審美和欣賞等。在健美操選項(xiàng)課的課時(shí)設(shè)置上,健美操理論課的學(xué)時(shí)安排一般為一學(xué)期2學(xué)時(shí)。在理論課的教學(xué)形式上,有的學(xué)校單獨(dú)地用一堂課進(jìn)行集中講解,有的是技術(shù)和理論同時(shí)進(jìn)行,有的則采用錄像和理論講解同時(shí)進(jìn)行的形式。

表2 健美操教學(xué)內(nèi)容情況統(tǒng)計(jì)表

從表2可以看出,在所調(diào)查的三所高校中，健美操課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容并不是單一的模式，一般結(jié)合幾種教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。主要的還是大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)套路為主，其次是健美操基本步伐組合、教師自編成套動(dòng)作。競(jìng)技健美操由于動(dòng)作難度大、技術(shù)復(fù)雜，對(duì)參與鍛煉的學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高,所以目前教師并沒有把競(jìng)技健美操加入健美操課教學(xué)內(nèi)容中。

表3 學(xué)生對(duì)于健美操教學(xué)內(nèi)容的滿意程度（N=300）

調(diào)查結(jié)果顯示，53%的學(xué)生對(duì)于健美操課程教學(xué)內(nèi)容比較滿意，17.7%的學(xué)生對(duì)于健美操課程教學(xué)內(nèi)容感到不滿意，還有29.3%的學(xué)生對(duì)此持一般的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，健美操課程的教學(xué)內(nèi)容主要仍停留在固定不變的成套動(dòng)作上，在教學(xué)中很少加入時(shí)下比較流行的具有不同風(fēng)格的健身項(xiàng)目，比如有氧舞蹈、搏擊操、瑜珈等。

4、結(jié)論

（1）目前皖江城市帶高校健美操健身運(yùn)動(dòng)開展較好，普及率較高，所調(diào)查的三所高校均開展了健美操課程。

（2）皖江城市帶高校健美操教師隊(duì)伍從總體而言比較年輕，健美操專業(yè)畢業(yè)的健美操教師比例較高，且多為女性。

（3）大部分學(xué)生對(duì)于上健美操課的學(xué)習(xí)目的比較明確，對(duì)于健美操課程的喜歡程度男女生存在著一定的差異，選修健美操課程的主體為女大學(xué)生。

（4）在教學(xué)內(nèi)容上主要是大眾套路以及一些基本步伐組合，基本能夠滿足學(xué)生的需求，但是缺少一些流行因素，學(xué)生的積極性不高。

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表7 濱州市健美操藝考生階段訓(xùn)練效果情況調(diào)查表（N=200）

從表7可以看出，濱州市健美操藝考生二級(jí)運(yùn)動(dòng)員有33人，占調(diào)查總數(shù)的16.5%；三級(jí)運(yùn)動(dòng)員有65人，占調(diào)查總數(shù)的32.5%；沒有運(yùn)動(dòng)等級(jí)的有102人，占調(diào)查總數(shù)的51%，以上數(shù)據(jù)說明濱州市健美操藝考生的訓(xùn)練效果還是比較有成效。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

參與健美操訓(xùn)練的藝考生男女比例有差異；訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練手段基本合理；藝考生的訓(xùn)練條件和教練員條件不理想。

4.2、建議

學(xué)校加大對(duì)健美操的宣傳力度，調(diào)整和控制藝考生的男女比例；提高教練員的素質(zhì),科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，避免藝考生受傷；提高訓(xùn)練條件，改善訓(xùn)練設(shè)施。

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