楊昌洪

摘要：

國家對高職教育高度重視，高職裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)得到快速發(fā)展的同時，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)起到積極作用。為強(qiáng)化專業(yè)實踐能力的發(fā)展和培養(yǎng)，本文將就現(xiàn)代學(xué)徒制在高職裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制;裝潢藝術(shù)設(shè)計;實踐教學(xué);應(yīng)用

引言：

我國城鎮(zhèn)化建設(shè)的深化，人們生活質(zhì)量的提高，居住要求不斷提高。室內(nèi)裝飾設(shè)計行業(yè)對裝潢藝術(shù)設(shè)計人員要求也越來越高。近年來許多高職院校開設(shè)了裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但仍處于摸索階段?，F(xiàn)在學(xué)徒制在高職裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)中，滿足高職教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。通過校企合作，現(xiàn)代學(xué)徒制的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間既掌握夠用的理論知識、扎實的實踐能力。畢業(yè)后 “零距離”上崗并勝任相關(guān)工作，從事高職裝潢藝術(shù)設(shè)計教育者須探究的一個課題。

對于裝潢藝術(shù)設(shè)計學(xué)生而言，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的;經(jīng)驗是最寶貴的，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)、參加到工地的實踐，積累經(jīng)驗。在校期間能夠熟悉行業(yè)所從事的工作流程、知識和經(jīng)驗，對學(xué)生將來的求職和未來發(fā)展都大有好處。

結(jié)合地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及裝飾行業(yè)對從業(yè)人員的設(shè)計水平等的要求，現(xiàn)代學(xué)徒制對高職裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)應(yīng)用中效果明顯。學(xué)生在幾個方面實踐操作提高。

一、認(rèn)識房屋結(jié)構(gòu)，繪制草圖

草圖是做好房屋室內(nèi)尺寸記錄的關(guān)鍵，做好效果圖的前提，做預(yù)算的依據(jù)，施工繪制的基礎(chǔ)，掌握草圖的繪制是很有必要的。平時課余作業(yè)中嚴(yán)格根據(jù)工作實際要求學(xué)生，分批次帶學(xué)生到工地進(jìn)行現(xiàn)場觀測和繪圖。使學(xué)生親身體驗實際工程，理解課堂所講授的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)場感受力、適應(yīng)性，對不同結(jié)構(gòu)的戶型進(jìn)行熟悉以致融會貫通。

實施帶學(xué)生進(jìn)入工地現(xiàn)場的兩種類型。一、通過學(xué)校自建工作室，教師在確保學(xué)生進(jìn)入工地安全的情況下，將學(xué)生帶到工作室承接的工地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，了解和熟悉房屋的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識建筑，繪制草圖。二、通過校企合作企業(yè)，由一名專業(yè)教師和企業(yè)設(shè)計師帶學(xué)生進(jìn)入工地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。

二、與業(yè)主的洽談工作

作為一名優(yōu)秀的設(shè)計師，既要有很高的創(chuàng)意設(shè)計能力和創(chuàng)新能，還要具有與客戶進(jìn)行融洽的洽談能力，具備良好的溝通能力。

對于在校大學(xué)生，得有專業(yè)教師的引導(dǎo)、企業(yè)優(yōu)秀設(shè)計師的指導(dǎo)，經(jīng)驗和技能的傳授，提高實踐能力和經(jīng)驗。給客戶一個恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方案，營造一個良好的洽談氛圍，以拉近彼此交流的距離，通過詢問客戶來達(dá)到探尋客戶需求的真正目的。讓客戶始終不遠(yuǎn)離會談的主題，并得到客戶一致同意。

在洽談中，客戶所關(guān)心的就是整個工程需要的價格。大概估價應(yīng)從大概的設(shè)計方案、客戶選擇的價位、工程量三個方面的內(nèi)容進(jìn)行洽談。

三、測量房屋室內(nèi)尺寸

基礎(chǔ)性知識講授和強(qiáng)調(diào)，備好測量工具。量房是在繪制草圖的基礎(chǔ)上來進(jìn)行，為后期的平面圖繪制的尺寸依據(jù)。結(jié)合草圖進(jìn)行測量房屋尺寸并標(biāo)注好尺寸。

房屋尺寸是室內(nèi)裝飾工作中必不可少和不可有誤的基礎(chǔ)知識。尺寸所涉及有室內(nèi)墻體長、寬、高的數(shù)據(jù)，是預(yù)算的基礎(chǔ)，屬基礎(chǔ)應(yīng)用的內(nèi)容，在實踐中讓學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固。

常規(guī)下，量房用7.5m鋼卷尺或?qū)Ｓ昧糠績x。在測量時要精確到毫米，先畫出房子大致平面，最好使用的是戶型圖，從入戶大門開始，繞著房子測量一圈，一堵墻一堵墻的量，量完一堵就在圖紙上寫明，最后繞回入戶門;測量包括墻厚、門洞寬度、過道寬度、窗子的高度、深度，層高，梁的位置與厚度、高度，下水管的位置，強(qiáng)電、弱電、可視電話、衛(wèi)生間避雷器的位置?，F(xiàn)在使用手機(jī)很方便，房屋尺寸測量完成后拍下照片，再回公司使用電腦將CAD恢復(fù)出來就可以了。

四、裝飾工程概預(yù)算

裝飾工程概預(yù)算包括三個部分內(nèi)容，即編制依據(jù)，編制步驟，費(fèi)用的組成。

編制依據(jù)：施工圖紙、現(xiàn)行定額、單價、標(biāo)準(zhǔn)、裝飾施工組織設(shè)計、預(yù)算手冊和建筑材料手冊、施工合同書或協(xié)議書。

編制步驟：熟悉施工圖紙、計算工程量、 計算工程直接費(fèi)、計取其它各項費(fèi)用、校核、寫編制說明、填寫封面、裝訂成冊。

費(fèi)用的組成：建筑裝飾工程費(fèi)用由工程直接費(fèi)、企業(yè)經(jīng)營費(fèi)及其它費(fèi)用組成。

直接費(fèi)：包括人工費(fèi)、材料費(fèi)、施工機(jī)械使用費(fèi)、現(xiàn)場管理費(fèi)用及其它費(fèi)用。

企業(yè)經(jīng)營費(fèi)：指企業(yè)經(jīng)營管理層及建筑裝飾管理部門，在經(jīng)營中所發(fā)生的各項管理費(fèi)用和財務(wù)費(fèi)用。

其它費(fèi)用：主要有利潤和稅金等。

五、室內(nèi)空間平面布置

結(jié)合房屋結(jié)構(gòu)和量房得到的尺寸、繪制的草圖，使用CAD把房屋結(jié)構(gòu)圖恢復(fù)出來。

1、繪制墻體：軸線層上偏移虛線、選擇外部輪廓線放到墻體層上、隱藏軸線層-使用倒角修改墻修線、修剪墻內(nèi)多余線條、剪力墻填充斜線、繪制梁的寬高、排水管、圖紙框。

2、繪制軸線：軸線層上繪制構(gòu)造線、偏移構(gòu)造線、修剪多余線、完成修剪。

3、標(biāo)注：線形標(biāo)注、進(jìn)入修改標(biāo)注樣式、主單位、連續(xù)標(biāo)注、方便對齊標(biāo)注、設(shè)置撲捉-選擇最近點和中點、完成其他標(biāo)注。

4、繪制門窗：重新繪制門窗、偏移窗，繪制門。

5、標(biāo)注門窗：線性-連續(xù)-刪除多余標(biāo)注、移動標(biāo)注到合適位置。

6、根據(jù)設(shè)計分析繪制家具：繪制床、被子、枕頭、床頭柜、電視柜、家具。

7、地面：臥室

8、吊頂：原始平面上繪制吊頂、插入快（燈具）燈、標(biāo)注。

六、效果圖制作

效果圖是通過圖片等傳媒來表達(dá)作品所需要及預(yù)期達(dá)到的效果，從現(xiàn)代來講是通過計算機(jī)三維仿真軟件技術(shù)來模擬真實環(huán)境的高仿真虛擬圖片，效果圖的主要功能是將平面的圖紙三維化，仿真化，通過高仿真的制作，來檢查設(shè)計方案的細(xì)微瑕疵或進(jìn)行項目方案修改的推敲。

家裝效果圖制作就是在裝飾施工之前，結(jié)合草圖繪制和測量得到的相關(guān)尺寸數(shù)據(jù)、室內(nèi)空間平面布置圖、通過施工圖紙，把施工后的實際效果用真實和直觀的視圖表現(xiàn)出來，指導(dǎo)后期的施工工作。

七、施工

施工過程中要注意很多標(biāo)準(zhǔn)和很多施工的細(xì)節(jié)知識。在課堂上學(xué)生對文字性的知識興趣不濃，甚至聽不進(jìn)去，所以這部分知識可以先講授一些理論知識后，再到工地實踐教學(xué)中對這部分知識的強(qiáng)化。在施工過程中有如此多的知識需要學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在現(xiàn)場中主動去領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)該知識點。施工是整個系統(tǒng)工程中重要的環(huán)節(jié)，程序也最為復(fù)雜、繁瑣，需要掌握的知識很多。概括起來有四個標(biāo)準(zhǔn)化：一、工程部工作流程標(biāo)準(zhǔn)化;二、施工現(xiàn)場保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化;三、施工現(xiàn)場形象標(biāo)準(zhǔn)化;四、施工驗收標(biāo)準(zhǔn)化。九個質(zhì)量控制關(guān)鍵點：一、水路管線施工;二、排污系統(tǒng)施工;三、電路管線施工;四、防水施工;五、泥水施工;六、木工施工;七、油漆施工;八、扇灰油涂料施工;九、安裝類施工。

總結(jié)

在實踐教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，教師將學(xué)生帶到工作室進(jìn)行模擬工地實踐;參加校企合作企業(yè)到企業(yè)工地進(jìn)行實踐教學(xué)。促進(jìn)教師實時掌握行業(yè)動向，以做好專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計劃;為學(xué)生提供更多的實踐環(huán)境，積累工作經(jīng)驗;為企業(yè)提供“零距離”上崗員工，降低企業(yè)成本。讓職業(yè)教育與行業(yè)一起成長，受益于辦學(xué)結(jié)構(gòu)，受益于學(xué)生，受益于教師，受益與社會。

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（作者單位：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州 凱里 556000）endprint