朱虹

摘 要：在新課改背景下，初中生德育工作的開展成為初中教育的一個主要環(huán)節(jié)。初中班主任的德育工作要適應(yīng)新課改的發(fā)展趨勢，更新德育理念，使學(xué)生在德育工作中健康成長。分析了德育工作面臨的挑戰(zhàn)及對初中班主任德育工作進行了實踐探索。

關(guān)鍵詞：新課改；初中德育工作；實踐探索

初中生處在一個人生觀、世界觀、價值觀不斷完善的重要階段，這就要求初中班主任在教學(xué)活動之外，注重對學(xué)生進行相應(yīng)的德育工作。初中班主任的德育工作要以新課改為基礎(chǔ)，應(yīng)對德育工作中的挑戰(zhàn)和問題，讓學(xué)生真正感受到德育工作的重要性，這需要初中班主任進行長期的實踐探索。

一、初中德育工作面對的問題和挑戰(zhàn)

1.信息網(wǎng)絡(luò)時代的快速發(fā)展

當前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，初中生處在一個信息化時代中。網(wǎng)上的信息良莠不齊，學(xué)生很容易受到不良信息及錯誤資源的誘導(dǎo)，對其成長過程造成阻礙。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)資源的影響下，思想會趨向復(fù)雜性轉(zhuǎn)變，為教師開展德育工作帶來挑戰(zhàn)。此外，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，傳統(tǒng)的德育與之相比顯得空洞無趣，不利于被學(xué)生真正接受。

2.價值觀的多樣性

當前中國經(jīng)濟不斷發(fā)展，與世界各國的聯(lián)系也在不斷加深，初中生在這樣的大環(huán)境下，會受到各種外來價值觀的影響。目前中國社會缺乏基本的核心價值引領(lǐng)，初中生在多元的價值觀面前，不知道自己應(yīng)該形成怎樣的價值體系。德育工作在這方面又大多是一些枯燥的說教性教育，學(xué)生接受能力不強，德育工作的開展效果也就不甚理想。

3.德育工作內(nèi)容不夠新穎

傳統(tǒng)的德育工作基本上是對初中生灌輸?shù)赖乱庾R的培養(yǎng)、樹立正確的價值觀等內(nèi)容，多年沒有對教學(xué)內(nèi)容進行相應(yīng)更新。這樣的德育工作無法貼近初中生的生活實際，初中生自然不會有接受的興趣，這樣就會不利于班主任開展德育工作。

二、新課改背景下初中班主任如何開展德育工作

1.樹立新型的德育工作理念

初中班主任在德育工作的開展中要不斷更新教育理念，豐富德育工作的教育手段及教育內(nèi)容，讓德育工作具有一定的開放性，這樣才能讓德育工作具有一定的實際作用。

某初中班主任在德育工作開展中，打破了傳統(tǒng)德育工作的局限性和封閉性，將德育課堂轉(zhuǎn)向社會，組織班級學(xué)生在課余時間參加社會實踐活動，如關(guān)愛社區(qū)空巢老人、幫助貧困學(xué)生等。學(xué)生通過參加這種活動，親自感受了道德體驗，提高了自身的道德修養(yǎng)。該班主任發(fā)現(xiàn)，這樣開展德育工作，利于學(xué)生樹立正確的道德觀和價值觀，對于德育工作的有效性有很強的促進作用。

2.加強和學(xué)生之間的交流溝通

在德育工作的開展過程中，師生之間的交流溝通也是德育工作的一種有效開展方式。初中班主任在與學(xué)生進行交流的時候，要注意一定的交流方法及相關(guān)手段，這樣才會讓交流變得具有實際意義，易于學(xué)生接受和理解。

某初中班主任在與學(xué)生進行交流的時候，將自己與學(xué)生放在同等地位，讓學(xué)生從心中感受到師生是平等的。這樣學(xué)生就不會過于拘束，在交流中暢所欲言，表達出自己內(nèi)心的真實想法，班主任才可以真正了解到學(xué)生的實際情況。該班主任在與學(xué)生交流的過程中，也注重了具體的交流方法。在面對拘謹內(nèi)向的學(xué)生時，一般采用含蓄的交流方式，讓學(xué)生慢慢接受；在面對活潑外向的學(xué)生時，則采用直截了當?shù)姆绞剑_門見山地進行交流。該班主任發(fā)現(xiàn)，采用不同的交流方法，更加利于學(xué)生表現(xiàn)自我，與教師真誠溝通，對于開展德育工作具有一定的現(xiàn)實意義。

3.創(chuàng)造良好的德育工作環(huán)境

初中班主任在開展德育工作的過程中，要注意創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。在班級物質(zhì)文明方面，要注重環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)出整體的精神風貌。學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習，可以潛移默化地提升自己的道德素質(zhì)，培養(yǎng)自己的道德情感。因此，班級的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，對于班主任開展德育工作具有一定的促進作用。

初中班主任在開展德育工作時，要從思想上真正意識到德育工作的重要性，為學(xué)生接受德育工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。初中班主任要在新課改的大背景下積極面對德育工作中出現(xiàn)的一系列問題，提出行之有效的解決方法。這樣，才會在德育工作的長期實踐中，讓學(xué)生真正感受到德育工作的力量。

參考文獻：

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[2]張含，孟偉偉.淺談新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問題及對策[J].教育教學(xué)論壇，2013（44）.

編輯 韓 曉