顧守志（江蘇省昆山國(guó)際學(xué)?！〗K昆山　215300）

小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)策略

顧守志
（江蘇省昆山國(guó)際學(xué)校江蘇昆山215300）

摘 要：學(xué)校、家庭、學(xué)生應(yīng)該做好溝通工作，使教學(xué)任務(wù)能夠科學(xué)、安全地進(jìn)行，減少小學(xué)生安全事故的發(fā)生。近幾年來(lái)，隨著小學(xué)體育課程的改革，安全問(wèn)題已經(jīng)成為熱門(mén)話(huà)題。小學(xué)生年齡小且喜歡打鬧，自控能力比較弱，所以安全問(wèn)題一直都是薄弱環(huán)節(jié)。小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)本來(lái)就具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，該文主要針對(duì)小學(xué)體育課中存在的安全問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施做了系統(tǒng)分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育安全問(wèn)題規(guī)避應(yīng)對(duì)策略

隨著我國(guó)素質(zhì)教育理念的不斷推行，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都越來(lái)越重視小學(xué)生的身體素質(zhì)，希望小學(xué)生的知識(shí)水平和身體素質(zhì)能夠同時(shí)發(fā)展。但是，在當(dāng)前的體育教育中，由于各種原因使得小學(xué)體育教育中存在安全隱患。

1　小學(xué)體育教學(xué)中的潛在問(wèn)題

小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，體育課在教學(xué)課程中很受歡迎。但是體育教學(xué)的內(nèi)容和其他課程相比存在本質(zhì)的區(qū)別。它的傳授方式也是以學(xué)生實(shí)踐為主。隨著體育活動(dòng)的發(fā)展，隨之而來(lái)的是各種各樣的安全隱患，常見(jiàn)的問(wèn)題有以下幾方面。

1.1學(xué)生、老師缺乏安全意識(shí)

學(xué)校的體育教學(xué)不同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等文化課的授課方法，它需要老師學(xué)生參與實(shí)踐，存在很大的危險(xiǎn)性。現(xiàn)實(shí)實(shí)例中，老師因?yàn)楹鲆暟踩[患而經(jīng)常出現(xiàn)安全事故。有的老師甚至沒(méi)有強(qiáng)烈的意識(shí)，完全認(rèn)識(shí)不到小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其較弱的自我保護(hù)能力。由于缺乏這種安全意識(shí)，導(dǎo)致教師在授課前后沒(méi)有對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題做好檢查，而且事故發(fā)生之后也未能采取積極主動(dòng)的措施。小學(xué)教師的安全意識(shí)不高，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)事故頻發(fā)。

1.2沒(méi)有做好課前熱身

由于體育活動(dòng)的特殊性，在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，我們應(yīng)當(dāng)先做好熱身工作。要上好一堂體育課，熱身運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵。熱身運(yùn)動(dòng)能夠充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的活力，為接下來(lái)體育運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備，降低事故發(fā)生的概率。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師可以把熱身運(yùn)動(dòng)和游戲結(jié)合起來(lái)，這樣既能達(dá)到熱身的效果，也能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)教師在這個(gè)過(guò)程中自己也可以得到很好地鍛煉。

同時(shí)，在進(jìn)行體育活動(dòng)的過(guò)程中，老師應(yīng)該因材施教，對(duì)不同特長(zhǎng)的學(xué)生施以相適應(yīng)的活動(dòng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮。對(duì)于有特殊病史的同學(xué)，應(yīng)該予以人性照顧，不能采用“一刀切”的授課方法。盡量避免讓這部分孩子做劇烈的運(yùn)動(dòng)，防止給學(xué)生帶來(lái)不必要的傷害。

課前的熱身運(yùn)動(dòng)很關(guān)鍵。教師必須從思想上和行動(dòng)上加以重視。課前熱身不僅有利于人體各器官之間的相互配合，而且可以提高身體素質(zhì)、防止事故發(fā)生，為更加出色地完成各項(xiàng)課程任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備工作。

1.3運(yùn)動(dòng)器材的檢修不到位

根據(jù)調(diào)查顯示，有很多由于運(yùn)動(dòng)器材老化、破損導(dǎo)致的事故發(fā)生的案例。由于體育活動(dòng)一般在室外進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)器材的質(zhì)量直接影響到體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的安全性，所以，運(yùn)動(dòng)器材的檢修工作是不可忽視的一個(gè)部分。在日常體育教學(xué)的活動(dòng)中，教師常常利用體育器材或者活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行知識(shí)的傳授，這樣可以讓學(xué)生更好地掌握授課內(nèi)容，假若運(yùn)動(dòng)器材的安全系數(shù)不高，那么，學(xué)生很容易在使用的過(guò)程中發(fā)生安全事故。

2　小學(xué)體育安全教育問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施

2.1老師以及學(xué)生提高安全意識(shí)

教師在體育教學(xué)中應(yīng)該有強(qiáng)烈的安全意識(shí)并且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立這種安全意識(shí)。在體育活動(dòng)中，教師應(yīng)該規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律，有的學(xué)生比較頑皮，上課時(shí)喜歡與別的學(xué)生相互打鬧、推撞，他們認(rèn)為這樣比較好玩。作為老師，對(duì)于這種情況的發(fā)生，應(yīng)該適時(shí)制止，并且做出適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，讓每一位學(xué)生意識(shí)這種行為的危險(xiǎn)性，防止此類(lèi)事件的再次發(fā)生。這樣通過(guò)不斷警醒學(xué)生，才能使學(xué)生有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，防止出現(xiàn)安全事故。此外，體育教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)老師教授很多學(xué)生的情況，這樣老師難免顧及到每一位學(xué)生。對(duì)于這種情況，可以把班級(jí)分為幾個(gè)小組，讓組長(zhǎng)來(lái)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患并在第一時(shí)間作出制止。

同時(shí)，在體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的著裝，比如，在上體育課時(shí)，學(xué)生必須要穿運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。對(duì)于著裝不得體的同學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)安排其他活動(dòng)。此外，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生宣傳安全教育的相關(guān)知識(shí)，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.2全面了解學(xué)生，因材施教

在體育教學(xué)中，教師應(yīng)該提前與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，深入了解每一位學(xué)生的體格，努力做到因材施教，對(duì)于不同的學(xué)生安排不同的體育活動(dòng)，對(duì)于有特殊病癥的學(xué)生，教師應(yīng)予以特殊照顧，不可以讓他們做過(guò)于激烈的運(yùn)動(dòng)，防止學(xué)生的安全問(wèn)題受到傷害。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都可能影響到體育活動(dòng)的效果，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以合理選用教學(xué)器材、活動(dòng)設(shè)施，提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與整個(gè)過(guò)程，這樣可以提高授課效率。

此外，據(jù)調(diào)查表明，體育活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的安全事故為：抽筋、脫臼、急性損傷等。所以，教師還應(yīng)該掌握一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)處理方法。這樣，在遇到突發(fā)安全事故時(shí)，可以再第一時(shí)間采取爭(zhēng)取的合理有效的方法進(jìn)行急救，把危害降到最低。

2.3完善體育器材的檢修工作

在體育活動(dòng)中，往往借助體育器材完成教學(xué)內(nèi)容，所以說(shuō)完好的體育器材在很大程度上可以減少體育活動(dòng)中安全事故的發(fā)生。學(xué)校以及老師都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的檢查工作，比如，籃球架、單雙杠、鉛球等運(yùn)動(dòng)器材。這些器材都存在潛在的安全問(wèn)題，一旦出現(xiàn)事故，后果不堪設(shè)想。在日常體育教學(xué)之前，教師應(yīng)該認(rèn)真檢查體育器材的完好性，同時(shí)提醒學(xué)生在使用運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，也要檢查體育器材，努力降低危險(xiǎn)系數(shù)。

2.4課前做好熱身工作

眾所周知，熱身運(yùn)動(dòng)是一切體育活動(dòng)之前的必備課。熱身運(yùn)動(dòng)可以起到活動(dòng)四肢、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)、舒暢肌肉的作用，使身體能夠更好地適應(yīng)接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)。小學(xué)生機(jī)體機(jī)能不如成年人完善，所以，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，熱身運(yùn)動(dòng)就更為重要。在具體的實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)該安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方式，比如慢跑、體操等來(lái)做熱身

工作。

但是，縱觀體育中的熱身運(yùn)動(dòng)，大都是跑一跑或者走一走，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，產(chǎn)生厭倦心理，這樣既不能達(dá)到熱身效果，同時(shí)課堂質(zhì)量也得不到保證。如果選擇采用結(jié)合游戲的方式來(lái)熱身，伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)質(zhì)量自然就上去了。

2.5做好學(xué)生的監(jiān)控工作

在自由活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)樾W(xué)生活潑好動(dòng)，缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，所以，最是容易出安全問(wèn)題。所以，教師應(yīng)該在這方面做好安全防范措施，讓學(xué)生在教師可控制的環(huán)境中進(jìn)行自由活動(dòng)。

自由活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)生不會(huì)控制自己的運(yùn)動(dòng)量甚至?xí)鲆恍┹^為激烈的運(yùn)動(dòng)，這就容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生的人身安全是體育教學(xué)的重中之重，故在自由活動(dòng)時(shí)間，教師應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)控。必要的時(shí)候，可以讓學(xué)生之間相互監(jiān)督，減少安全事故的發(fā)生。例如，在自由活動(dòng)時(shí)間，教師可以組織學(xué)生跳繩、打沙包、籃球等運(yùn)動(dòng)，這樣不僅可以使學(xué)生在老師的監(jiān)控范圍之內(nèi)活動(dòng)，減少安全事故的發(fā)生，而且可以促進(jìn)師生之間的感情交流，有利于教學(xué)任務(wù)的順利開(kāi)展，同時(shí)教師在這個(gè)過(guò)程中，也得到了鍛煉。

3　結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析，我們可以認(rèn)識(shí)到小學(xué)體育教學(xué)中還存在很多的安全隱患。比如學(xué)生教師安全意識(shí)不夠高，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)器材不完好，課前沒(méi)有做好熱身運(yùn)動(dòng)等，這都是可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生的潛在因素。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們必須做出防護(hù)措施，保證小學(xué)生的安全。在具體的體育教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的著裝，在做運(yùn)動(dòng)之前，保證每一位同學(xué)都穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。對(duì)于著裝不得體的同學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)安排其他的活動(dòng)并且給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。其次，學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)展有關(guān)宣傳安全教育的活動(dòng)，比如：安全知識(shí)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)小能手等活動(dòng)，提高教師與學(xué)生的安全意識(shí)。只有師生都具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，才可以減少安全事故的發(fā)生。與此同時(shí)，教師應(yīng)該深入了解學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)于有特殊病史的學(xué)生，教師應(yīng)該特殊照顧，不讓他們做劇烈的運(yùn)動(dòng)，從而保證學(xué)生的身心安全。在自由活動(dòng)時(shí)間，教師嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生在教師可控制的范圍之內(nèi)活動(dòng)。最后，課前熱身是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)之前的必備活動(dòng)。教師應(yīng)該開(kāi)展豐富多彩的課前熱身活動(dòng)，讓學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，為接下來(lái)的教學(xué)任務(wù)做好準(zhǔn)備工作。

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中圖分類(lèi)號(hào)：G807.2

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文章編號(hào)：2095-2813（2015）03（b）-0138-02