周福軒

【摘要】 ?隨著高考作文分值的不斷增加，高考作文在語文考試中的分量也越來越重。高考作文怎么寫才能出彩？筆者認(rèn)為除了平時(shí)多積累，多訓(xùn)練以外，還有幾點(diǎn)需要注意的。

【關(guān)鍵詞】 ?高考作文 標(biāo)題 開頭結(jié)尾 構(gòu)思

【中圖分類號(hào)】 ?G633.34 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2015）08-009-01

0

若提到高考語文考試成敗，大家都會(huì)不約而同地想到高考語文成績(jī)的成敗決定性部分——作文。語文150分滿分，作文就有60分，占五分之二，一般在高考作文中，學(xué)生的大體作文得分都在在46分左右，但是好的作文就會(huì)更高，在56到58之間，甚至每年的高考語文卷中還有很多滿分作文。語文考試要抓基礎(chǔ)知識(shí)，還有閱讀的分析能力，因?yàn)槟鞘钦Z文試卷的骨骼結(jié)構(gòu)，但是最重要的還是作文部分。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的差不多的情況下，提高作文水平一個(gè)檔次可以把語文成績(jī)整體性的拉高幾個(gè)等級(jí)。

筆者自從教高中語文以來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多學(xué)生一提到寫作文就頭疼，就拿近幾年的話題作文為例，要么就是拿話題當(dāng)標(biāo)題，很明顯如果把話題當(dāng)作文章標(biāo)題，顯然有違“自擬題目”的寫作要求，屬于審題不清。要么就是題大空玄。擬題或空洞無物，下抽象定義;或大而無邊，內(nèi)容空泛;或故弄玄虛，生搬硬湊，內(nèi)容布局缺乏連貫性等。這樣的作文往往很難得高分，一般也就是在38分左右。那失掉的二十多分是基礎(chǔ)題部分很難找回來的分差，差距就是這樣被拉開的。那么，問題出來了：高考作文怎么寫才能出彩？筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要在平時(shí)多加訓(xùn)練。

一、題好一半文

有俗話說“花香蝶自來，題好一半文”，也就是說一個(gè)好的標(biāo)題可以起到“一鳴驚人”的效果，迅速的吸引閱卷老師的眼球，是整篇文章藝術(shù)魅力的集中體現(xiàn)，也是決定作文層次的第一道關(guān)。郭沫若曾作過這樣的考證：“題”的本義是指“額”;而“目”自然是指眼睛。文章的標(biāo)題猶如一個(gè)人頭部的“額”和“目”那樣重要。因此，有效地提高學(xué)生的寫作水平，不能忽視標(biāo)題制作這一環(huán)節(jié)，應(yīng)該做到“題不新穎誓不休”。常用的擬題手法有：1.運(yùn)用常見修辭，能增強(qiáng)文題的形象性和藝術(shù)魅力，使之更加準(zhǔn)確貼切，生動(dòng)鮮明，往往能激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀欲望。如《給生命加點(diǎn)鹽》（比喻）、善行如雨，潤物無聲（比喻）、《“紅眼睛”來了》（借代）、《有“禮”走遍天下》（諧音）、《我被青春撞了一下腰》（擬人）等等;2.借助流行語、俗語等新穎獨(dú)特，如《近墨者未必黑》、《“非典”時(shí)刻》、《茅屋里的愛國者》、《他山之石，可以攻玉》等等;3.巧借名著標(biāo)題，具有一定的感染力和號(hào)召力。如《“誠信”漂流記》、《阿D正傳》、《漂》、《呼嘯的風(fēng)》等等;4.引用詩詞，膾炙人口的詩詞可以增加文采，提高知名度。如《我的未來不是夢(mèng)》、《落紅不是無情物》、《橫看成嶺側(cè)成峰》、《近水樓臺(tái)“賢”得月》等等;5.設(shè)置懸念，活用了詞語，活用了邏輯，等到作者把文章讀完之后方知個(gè)中之妙，意味深長(zhǎng)。如《美麗邂逅》、《良心到哪去了》、《孤獨(dú)的我》、《打倒我自己》等等;6.利用辯證的觀點(diǎn)，矛盾的特點(diǎn)就是辯證統(tǒng)一，任何事物都有兩面，準(zhǔn)確度高。如《“班門”前面要“弄斧”》、《有情？無情？》、《倒地老人扶？不扶？》等等;7.運(yùn)用調(diào)皮語，活躍氣氛，是的文章整體給人一種輕松俏皮的氛圍。如《嘿，明天》、《老師，您辛苦啦》、《來吧，2008！》……

二、文章總體框架的構(gòu)建

文章總體框架我們一般最常用的就是提綱的方式，但是考慮到高考時(shí)間有限，所以最簡(jiǎn)單的就是先考慮好用什么樣的文體，然后再根據(jù)問題選擇文章結(jié)構(gòu)。一般議論文就是總——分——總結(jié)構(gòu)居多，說明文則習(xí)慣用“總——分——分”，記敘文則根據(jù)具體情況按照時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、空間等線索進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

我們說好的作文結(jié)構(gòu)就是“鳳頭，豬肚，豹尾”，文章的總體結(jié)構(gòu)決定了，就要考慮開頭結(jié)尾的方式要?jiǎng)e具一格，比如開頭結(jié)尾呼應(yīng)式的：

開頭：月亮姑娘輕揭面紗把銀白的清輝灑滿大地;微風(fēng)輕輕拂，陣陣清涼撫摸著大地。然而吹進(jìn)我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，真的嗎？醫(yī)療事故？”“是的?！膘`靈是我青梅竹馬的好朋友，她輕鎖愁眉：“但真的是意外，我是醫(yī)生，不會(huì)……”，她摸著臉頰上的疤痕，淚光閃閃。“我相信你。”我毫不猶豫地回答，“這個(gè)官司，讓我來吧！”

結(jié)尾：月亮姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著……我們相知相契的心靈?。?003年高考河北一考生《我相信你》）

比如開篇點(diǎn)題式的“假如你的生命還只有三天，你將怎樣度過？答案應(yīng)當(dāng)是：活著就要奮斗，光陰一時(shí)不虛度?！保ê笨忌渡谟趭^斗》）畫龍點(diǎn)睛式的“我希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路。其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）”等等。中間內(nèi)容上一般選取比較典型的事例或說明，或議論、或抒情，但選取的事例一定要恰當(dāng)、準(zhǔn)確，人物一定要具有代表性。另外除了那些大家都熟悉的典型人物事例以外，還可以選取一些典型人物一些鮮為人知的軼聞逸趣，也是別具一格的取材方式。但是這些素材的選取還是要靠平時(shí)積累，平時(shí)要多讀書，多積累，到用時(shí)才能水到渠成，信手拈來。

三、時(shí)間的把握

高考作文最忌就是寫到一半沒時(shí)間結(jié)尾了，半途而廢。無論再怎么優(yōu)秀的構(gòu)思或者框架，但是沒寫完就不能完整的表達(dá)自己的寫作意圖，閱卷老師沒看完怎么知道你接下來想要表達(dá)什么呢？所以時(shí)間的把握很重要。對(duì)每個(gè)學(xué)生來說寫字的速度和措辭、語句等花費(fèi)的時(shí)間不一樣，平時(shí)要讓學(xué)生在作文時(shí)間上多訓(xùn)練，根據(jù)自己的情況調(diào)整自己構(gòu)思和動(dòng)筆的時(shí)間。把平時(shí)的作文訓(xùn)練進(jìn)行的跟高考一樣，這樣高考時(shí)可以一定程度上緩解緊張情緒。

綜上所述，作文的方法有無數(shù)種，我認(rèn)為其精髓在于真情流露、水到渠成，高考作文最重要的是胸中有丘壑，動(dòng)筆自有神。