張安平

【摘 要】建設(shè)世界知名高水平大學(xué)是現(xiàn)階段中國(guó)高等教育發(fā)展的核心任務(wù)之一。文章在分析世界知名高水平大學(xué)基本特征的基礎(chǔ)上，對(duì)其建設(shè)意義進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，對(duì)目前世界大學(xué)排名體系進(jìn)行了重點(diǎn)剖析。文章從十個(gè)方面簡(jiǎn)要探討了如何建設(shè)世界知名高水平大學(xué)，以期為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供一些思路。

【關(guān)鍵詞】高等教育 ? ?世界知名高水平大學(xué) ? ? 創(chuàng)新文化 ? ? 發(fā)展

自1998年以來(lái)，我國(guó)高等教育進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道。特別是近十年來(lái)，中國(guó)的高等教育已經(jīng)由精英教育階段快速推進(jìn)到大眾化教育階段。而隨著我國(guó)人口結(jié)構(gòu)的變化，高等教育的生源逐步減少并趨于平穩(wěn)，規(guī)模擴(kuò)張的任務(wù)已經(jīng)基本結(jié)束。因此，推動(dòng)高等教育從規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展向質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，全面提高高等教育質(zhì)量，已經(jīng)成為新時(shí)期高等教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。促進(jìn)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求更加緊密結(jié)合，在服務(wù)國(guó)家的戰(zhàn)略需求中形成學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，用高水平的科學(xué)研究支撐高質(zhì)量的高等教育，就是當(dāng)前推動(dòng)高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、全面提高高等教育質(zhì)量的內(nèi)在需求。

一、何謂世界知名高水平大學(xué)

目前對(duì)于世界知名高水平大學(xué)，國(guó)際國(guó)內(nèi)并沒(méi)有統(tǒng)一而權(quán)威的界定。因?yàn)槭澜缰咚酱髮W(xué)的判斷標(biāo)準(zhǔn)并不是單一性的，要從客觀角度評(píng)判，從共性和個(gè)性兩個(gè)角度分析。通常說(shuō)，大學(xué)有三個(gè)功能：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。根據(jù)這三大功能，具備什么特點(diǎn)的學(xué)?？梢运阕魇澜缰?、水平一流的大學(xué)，至少應(yīng)該有以下因素：良好的學(xué)術(shù)環(huán)境、創(chuàng)新的發(fā)展理念、永恒的進(jìn)取精神、開(kāi)放包容的辦學(xué)模式、舉世的學(xué)術(shù)成果、雄厚的資金實(shí)力……綜合這些因素，我們可以分析出，世界知名高水平大學(xué)最基本的特征應(yīng)該是在科學(xué)研究、學(xué)術(shù)造詣、發(fā)展思路、文化理念、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理模式、經(jīng)費(fèi)資源、社會(huì)影響等多層面具有自身優(yōu)勢(shì)和特色。

二、為何要建設(shè)世界知名高水平大學(xué)

所謂“大學(xué)興則國(guó)力強(qiáng)”世界科學(xué)活動(dòng)中心的轉(zhuǎn)移表明，高水平大學(xué)的興起，帶來(lái)的將是國(guó)家的振興。歷史也告訴人們，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型，提高資源利用率，全面降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展成本中的自然成本和人文成本，對(duì)實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有極為重要的作用。因此，興辦高水平大學(xué)，是發(fā)達(dá)國(guó)家取得社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展世界領(lǐng)先地位的秘密武器，同時(shí)也是發(fā)展中國(guó)家增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力、提高創(chuàng)新能力、趕超世界先進(jìn)水平、振興國(guó)家綜合實(shí)力的歷史選擇。

對(duì)于我國(guó)而言，高等教育是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，而高等學(xué)校作為高等教育的基本單位，自然而然要成為知識(shí)創(chuàng)新的策源地、知識(shí)轉(zhuǎn)移的發(fā)動(dòng)機(jī)和知識(shí)傳播的主力軍。我國(guó)正在實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略，而高教強(qiáng)國(guó)是科教興國(guó)戰(zhàn)略在高等教育領(lǐng)域的具體實(shí)現(xiàn)，其內(nèi)容就是通過(guò)高等教育的發(fā)展，提升我國(guó)大學(xué)的正外部性，充分發(fā)揮高水平大學(xué)的正外部性，為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)一大批科學(xué)研究的成果，提供大量新型的技術(shù)，培養(yǎng)眾多優(yōu)秀的國(guó)家棟梁、大量勇攀學(xué)術(shù)高峰的藝術(shù)大師、共和國(guó)建設(shè)事業(yè)的興業(yè)之士、黨政軍各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的治國(guó)人才。因而，建設(shè)世界知名高水平大學(xué)，不僅有利于提高我國(guó)教育層面的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)性，同時(shí)也是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)2020年全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略保障。

三、我國(guó)高校離世界知名高水平大學(xué)有多遠(yuǎn)

1.世界大學(xué)排名體系介紹

目前，全世界至少有中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)和西班牙等30余個(gè)國(guó)家建立了約50個(gè)大學(xué)排名體系。根據(jù)世界銀行出版的《世界一流大學(xué)》一書(shū)，現(xiàn)在比較受大家認(rèn)可的大學(xué)排名機(jī)構(gòu)主要有《泰晤士報(bào)高等教育副刊》、國(guó)際高等教育研究機(jī)構(gòu)QS（Quacquarelli Symonds）以及上海交通大學(xué)高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心等機(jī)構(gòu)。

2.亞洲鄰國(guó)高校的發(fā)展及我國(guó)高校的現(xiàn)狀對(duì)比

那我們中國(guó)的高校到底離世界一流大學(xué)有多遠(yuǎn)呢？雖然從1993年至今，我國(guó)致力于建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，但是現(xiàn)在我們?nèi)阅苊黠@看出我國(guó)高校與世界知名高水平大學(xué)的差距。北京大學(xué)原校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士許智宏先生指出，雖然現(xiàn)在的北京大學(xué)和耶魯?shù)让Ｏ啾龋撐牡臄?shù)量差距縮小了，但是中國(guó)整個(gè)大學(xué)的軟環(huán)境建設(shè)，包括從事一流研究工作的國(guó)際知名教授數(shù)量、影響人類文明和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果數(shù)量，以及為人類文明做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量等層面，還無(wú)法與國(guó)外一流大學(xué)相比。這就引出了下面的問(wèn)題。

四、如何建設(shè)世界知名高水平大學(xué)

高水平大學(xué)高在何處？其實(shí)，創(chuàng)建世界知名高水平大學(xué)，本身就是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程，也是一個(gè)在探索中摸索前進(jìn)的過(guò)程。那么，如何才能建設(shè)合格的世界知名高水平大學(xué)？本文將從以下十個(gè)方面進(jìn)行探討：

1.總結(jié)辦學(xué)理念，確定發(fā)展戰(zhàn)略

人無(wú)思想是具空殼，校無(wú)理念也是具空殼。辦學(xué)理念是一所大學(xué)的精神和靈魂，它不僅反映了學(xué)校的傳統(tǒng)、特色和文化底蘊(yùn)，更是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和建設(shè)起著關(guān)鍵作用?！耙涣鞔髮W(xué)必須有自己的境界，有自己的崇高使命和追求，有自己的精神品味?！?辦學(xué)理念，自成完整的體系，一方面要包括學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、精神等校園文化;另一方面則要包括學(xué)校性質(zhì)和定位、宏觀目標(biāo)、戰(zhàn)略發(fā)展等建設(shè)思路。這就要求確定辦學(xué)理念時(shí)，既要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，又要敢于高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn);既要追求科學(xué)精神的整合，又要追求人文精神的提升;既要符合當(dāng)今高等教育發(fā)展的趨勢(shì)，又要符合學(xué)校自身的發(fā)展定位?？傊髮W(xué)理念就是要形成一種文化，營(yíng)造一種氛圍，推動(dòng)一種追求。

2.引入現(xiàn)代大學(xué)制度，堅(jiān)持依章治校

3.注重教師培養(yǎng)，教學(xué)科研并重

西南聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦先生有句名言：“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！币虼?，在世界知名高水平大學(xué)的建設(shè)中，必須倡導(dǎo)“師道”精神，健全“師德”意識(shí)，建立“師行”規(guī)范。endprint

4.加快人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

大學(xué)的根本任務(wù)最為重要的一點(diǎn)，就是培養(yǎng)人才。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯·福斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“應(yīng)始終堅(jiān)持高等教育的功能和理想，乃是致力于照亮人性之美，這一原則應(yīng)該被奉為高等教育的靈魂?！币虼?，要想建設(shè)國(guó)際知名高水平大學(xué)，就要加快高層次人才培養(yǎng)和優(yōu)秀拔尖人才匯聚，加大對(duì)青年科技人才的傾斜和穩(wěn)定支持力度，不斷培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干。結(jié)合高校自身?xiàng)l件，建立研究生參與科學(xué)研究的長(zhǎng)效機(jī)制與穩(wěn)定途徑，支持和引導(dǎo)有意愿的本科生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)課題、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)可以與科研院所、企業(yè)單位協(xié)商，聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5.調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群

學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)發(fā)展的龍頭。因此，建設(shè)世界知名高水平大學(xué)，就要以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科布局，推進(jìn)高校重點(diǎn)和特色學(xué)科發(fā)展，力爭(zhēng)有更多學(xué)科進(jìn)入世界前列。既要突出重點(diǎn)學(xué)科與優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，提升高校教學(xué)、科研在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，又要考慮學(xué)科平衡，促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞國(guó)際國(guó)家重大科學(xué)問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)科集聚能力，形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群，并依此為依托組建若干符合國(guó)際慣例、具有國(guó)際水平的學(xué)術(shù)中心。同時(shí)圍繞探索科學(xué)前沿，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培育新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。

6.培育創(chuàng)新文化，提升學(xué)術(shù)影響力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

建設(shè)世界知名高水平大學(xué)，就要營(yíng)造風(fēng)清氣正的教學(xué)科研環(huán)境，倡導(dǎo)在研究中追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神，營(yíng)造科學(xué)民主、學(xué)術(shù)自由、開(kāi)放包容的創(chuàng)新氛圍，強(qiáng)調(diào)淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、團(tuán)隊(duì)合作的平和心態(tài)。加強(qiáng)科研誠(chéng)信教育，強(qiáng)化監(jiān)督管理，建立學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案和學(xué)術(shù)不斷行為問(wèn)責(zé)制，加大懲治學(xué)術(shù)不端行為的力度。鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)跨學(xué)科發(fā)展，力爭(zhēng)產(chǎn)出促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志性成果。加強(qiáng)與國(guó)際一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，積極參與和設(shè)立國(guó)際學(xué)術(shù)組織、國(guó)際科技計(jì)劃、重大國(guó)際合作研究項(xiàng)目，支持青年教師和優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)際智力資源和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有國(guó)際影響力的領(lǐng)軍人才，產(chǎn)出一批國(guó)際一流水平的科研成果。同時(shí)，加快培育一批優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，提升國(guó)際學(xué)術(shù)影響。

7.增強(qiáng)社會(huì)影響力，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力

大學(xué)，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，并能有所作為。因此，需要積極組織開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，按照“國(guó)家急需、世界一流”的要求，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、全面開(kāi)放、深度融合、創(chuàng)新引領(lǐng)”的基本原則，充分發(fā)揮高等學(xué)校多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢(shì)，與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、骨干企業(yè)等開(kāi)展深度合作、提升人才、學(xué)科和科研三位一體的創(chuàng)新能力，加快知識(shí)的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新的戰(zhàn)略融合，支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好地發(fā)展。

8.追求卓越成就，保持特色發(fā)展

世界知名高水平大學(xué)，即擁有杰出的水平、實(shí)力和成就。卓越，也是其永遠(yuǎn)追求的奮斗目標(biāo)。但是，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一所大學(xué)，不可能各方面都做到百分之百完美。因此，能夠保持特色發(fā)展就成為大學(xué)在建設(shè)世界知名高水平大學(xué)的道路上的關(guān)鍵點(diǎn)。

9.提高管理水平，激發(fā)工作熱情

世界知名大學(xué)的發(fā)展歷程給我們這樣的提示：一流大學(xué)不僅要有一流的師資，更應(yīng)有一流的管理。因此，應(yīng)充分重視管理隊(duì)伍主體的價(jià)值和地位，在工作上給予他們發(fā)揮才干的空間，關(guān)心他們的進(jìn)步與前途，在培養(yǎng)和使用上給予更多的后續(xù)發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)渠道。

10.做好校園規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)

要充分強(qiáng)調(diào)校園規(guī)劃的重要作用，做到一次規(guī)劃，分步實(shí)施，保證規(guī)劃的合理性和權(quán)威性。對(duì)于新建設(shè)項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)上要充分考慮超前性和發(fā)展性，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)格要經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，在有條件的情況下，可以適當(dāng)考慮國(guó)外有實(shí)力的企業(yè)參與招標(biāo)。在建設(shè)進(jìn)度和總量控制方面，要統(tǒng)籌控制，協(xié)調(diào)推進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)、專業(yè)化管理，投資預(yù)算、決算實(shí)行多重審計(jì)，并加大規(guī)劃、投資、質(zhì)量控制中的科技含量。同時(shí)，在多個(gè)校區(qū)的情況下，了解如何確定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，包括辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和管理策略;如何確保教學(xué)科研質(zhì)量、促進(jìn)相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步交叉融合;如何充分合理優(yōu)化調(diào)配各種資源;如何利用現(xiàn)代化辦公手段提高管理工作效率等。

五、結(jié)語(yǔ)

千秋偉業(yè)，百年大計(jì)，辦好一所大學(xué)很不容易，它代表著一個(gè)民族在創(chuàng)造人類文化高峰上的攀登。老一輩教育家曾教導(dǎo)：“須知吾人欲成學(xué)問(wèn)，當(dāng)為第一等學(xué)問(wèn);欲成事業(yè)，當(dāng)為第一等事業(yè);欲成人才，當(dāng)為第一等人才。而欲為第一等學(xué)問(wèn)、事業(yè)、人才，必先砥礪第一品行?！币虼耍诮ㄔO(shè)合格的世界高水平知名大學(xué)的過(guò)程中，更需要我們擁有一種事業(yè)為重的責(zé)任心和使命感，一種堅(jiān)忍不拔的毅力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一種凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。要堅(jiān)持“一心一意謀發(fā)展，凝心聚力搞建設(shè)”的目標(biāo)不動(dòng)搖;堅(jiān)持“聚精會(huì)神育英才，扎扎實(shí)實(shí)為人梯”的要求不動(dòng)搖;堅(jiān)持“安安靜靜搞學(xué)問(wèn)，兢兢業(yè)業(yè)做貢獻(xiàn)”的方向不動(dòng)搖，只有這樣，才能走出一條符合中國(guó)國(guó)情和直面國(guó)際挑戰(zhàn)的大學(xué)發(fā)展之路。

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