王紫娟

摘要：本文以黑龍江省普通高等院校冰雪特色碩士研究生招生現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，采用文獻(xiàn)資料法等研究方法，對黑龍江省高校冰雪特色碩士研究生培養(yǎng)體系的構(gòu)建及課程設(shè)置進(jìn)行研究，提出高校應(yīng)利用豐富的資源建立高校主導(dǎo)型、企業(yè)合作型的冰雪特色研究生培養(yǎng)體系，進(jìn)行涵蓋冰雪特色課程、學(xué)生主導(dǎo)型的選修課程及冰雪學(xué)科前沿知識講座等課程設(shè)置，培養(yǎng)適應(yīng)黑龍江省冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)性高水平人才，使黑龍江省冰雪資源可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：冰雪特色；研究生培養(yǎng)體系；課程設(shè)置

中圖分類號：807

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1008-2808（2015）04-0065-04

黑龍江省地處我國北方，有著豐富的冰雪資源，同時也有著深厚的冰雪文化底蘊(yùn)，借助豐富的冰雪資源，黑龍江省正大力的開展冰雪經(jīng)濟(jì)，并創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)收入。為了更好的對黑龍江省冰雪資源進(jìn)行開發(fā)與利用，使其走可持續(xù)發(fā)展道路，就需要越來越多的冰雪專業(yè)高層次服務(wù)人才，包括管理人才、科研人才等。本研究采用文獻(xiàn)資料等研究方法，對黑龍江省高校現(xiàn)有培養(yǎng)碩士研究生的情況進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，有碩士研究生培養(yǎng)資格的高?；緵]有與冰雪相關(guān)的專業(yè)，只有哈爾濱體育學(xué)院設(shè)有冰雪專業(yè)?；诖?，本研究就現(xiàn)階段需要的冰雪專業(yè)高層次人才的培養(yǎng)體系及課程設(shè)置進(jìn)行研究，力求為黑龍江省開展冰雪特色專業(yè)教育提供有利的理論與實(shí)踐依據(jù)。

1黑龍江省普通高等院校冰雪特色碩士研究生招生現(xiàn)狀

截止到2015年5月21日，國家教育部公布的黑龍江省內(nèi)普通高等院校共有81家，其中本科辦學(xué)層次的普通高等院校共計38家；其中，具有碩士研究生招生資格的高校19家。

這27家高校中，牡丹江師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)開設(shè)了與旅游相關(guān)的專業(yè)，只有哈爾濱體育學(xué)院1所高校開設(shè)了冰雪相關(guān)專業(yè)。從整體上看，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院5所高?？梢耘囵B(yǎng)體育專業(yè)研究生，其它的高?？梢耘囵B(yǎng)管理學(xué)專業(yè)研究生，這些高?？梢猿浞掷米陨?xiàng)l件開設(shè)冰雪研究方向。尤其是以哈爾濱體育學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)等為代表的高等院校，在近十年的發(fā)展過程中逐漸形成了冰雪特色突出、冬季運(yùn)動學(xué)科齊全、專業(yè)布局科學(xué)合理的發(fā)展格局，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的冰雪運(yùn)動專門人才。

因此，應(yīng)充分發(fā)揮黑龍江省冰雪運(yùn)動學(xué)科地緣和人才優(yōu)勢，加強(qiáng)冰雪運(yùn)動、冰雪產(chǎn)業(yè)、教學(xué)和訓(xùn)練的研究工作，大力提高學(xué)術(shù)水平，適應(yīng)我省體育、教育事業(yè)的新需求，為高等院校、高水平冰雪運(yùn)動隊伍輸送新生力量，填補(bǔ)我國高層次冰雪運(yùn)動科研人才的空白。

2黑龍江省冰雪特色碩士研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建

基于黑龍江省冰雪資源與現(xiàn)有研究生培養(yǎng)單位的情況，本研究認(rèn)為，黑龍江省冰雪特色研究生的培養(yǎng)可以開展體育專業(yè)冰雪研究方向、旅游專業(yè)冰雪研究方向、管理專業(yè)冰雪研究方向等研究生的招生工作。

2.1冰雪特色研究生培養(yǎng)目標(biāo)

研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是指通過教育過程使作為培養(yǎng)對象的研究生在素質(zhì)上所要達(dá)到的基本要求和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。它決定著研究生的培養(yǎng)方向和規(guī)格要求，是整個研究生教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，制約著研究生教育內(nèi)容的確定、教育模式的選擇與構(gòu)成以及培養(yǎng)成果的質(zhì)量及其評價，是研究生教育的關(guān)鍵。

從現(xiàn)階段黑龍江省冰雪特色研究生的培養(yǎng)來看，主要有哈爾濱體育學(xué)院開設(shè)的體育專業(yè)冰雪研究方向的研究生培養(yǎng)工作。而中國體育專業(yè)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是以學(xué)生政治思想合格為前提，要求學(xué)生具有夯實(shí)的體育專業(yè)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)造性的科研能力，畢業(yè)后有能力從事相關(guān)的科研、教學(xué)及體育專門技術(shù)工作。以此看，我國體育類專業(yè)研究生培養(yǎng)目標(biāo)比較高，但在現(xiàn)實(shí)的培養(yǎng)工作中，往往與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，特別是無法適應(yīng)社會發(fā)展。特別是步入工作崗位后，無法適應(yīng)工作中的具體工作任務(wù)。

在黑龍江省現(xiàn)階段的快速發(fā)展冰雪經(jīng)濟(jì)的大背景下，本研究認(rèn)為，黑龍江省冰雪特色研究生培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是通過專業(yè)化的研究生教育，利用省內(nèi)獨(dú)特的冰雪資源，培養(yǎng)學(xué)生堅實(shí)的理論與實(shí)踐能力，畢業(yè)后能從事冰雪資源管理、經(jīng)營工作；擔(dān)任冰雪俱樂部、冰雪場地設(shè)施、冰雪相關(guān)賽事的運(yùn)營等工作?？傊磁囵B(yǎng)適應(yīng)市場需要的冰雪專業(yè)化人才。

2.2冰雪特色研究生培養(yǎng)體系

對于研究生的培養(yǎng)模式與體系，不同的學(xué)者有著不同的觀點(diǎn)，華中師范大學(xué)董澤芳教授通過對200多篇嘗試界定“研究生培養(yǎng)模式”的論文進(jìn)行分析，認(rèn)為研究生培養(yǎng)模式是指在一定的研究生教育思想和培養(yǎng)理念指導(dǎo)下，根據(jù)研究生培養(yǎng)的規(guī)律和社會需求，由若干要素構(gòu)成的，具有某些典型特征，且相對穩(wěn)定的理論模型和操作式樣。

為了適應(yīng)黑龍江省冰雪經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要培養(yǎng)熟悉冰雪特色的研究生，黑龍江省高校肩負(fù)著重要的責(zé)任。建立合理的冰雪特色研究生培養(yǎng)體系，可有效的提高黑龍江省冰雪研究生的培養(yǎng)水平，為大力發(fā)展黑龍江省冰雪旅游業(yè)、產(chǎn)業(yè)提供堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。針對黑龍江省現(xiàn)狀，特提出以下以高校培養(yǎng)為主、高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的兩種培養(yǎng)體系。

2.2.1以高校培養(yǎng)為主的冰雪特色研究生培養(yǎng)體系 以高校培養(yǎng)主導(dǎo)型即利用高?，F(xiàn)有資源，以高校為主要招生單位，根據(jù)專業(yè)需要由高校進(jìn)行研究生的主要培養(yǎng)工作。

改革開放以來，我國高等教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了舉世矚目的巨大成就。高校肩負(fù)著培養(yǎng)專業(yè)人才的重任?，F(xiàn)有的黑龍江省高校有著雄厚的師資力量與辦學(xué)條件，在黑龍江省大力發(fā)展冰雪特色旅游與經(jīng)濟(jì)的當(dāng)下，高校應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，開設(shè)冰雪特色專業(yè)研究生的培養(yǎng)。

黑龍江省具有碩士研究生招生資格的高校應(yīng)充分的發(fā)揮自身優(yōu)勢，特別是現(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)冰雪專業(yè)培養(yǎng)的高校。如哈爾濱體育學(xué)院，有著優(yōu)厚的冰雪傳統(tǒng)，為我國培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的冰雪世界冠軍，同時擁有世界一流雪道與設(shè)備的高山滑雪場、可舉辦國際賽事的滑冰館。這些資源可以在研究生培養(yǎng)過程中起到非常重要的作用。在冰雪特色研究生的培養(yǎng)中，可以發(fā)揮這些優(yōu)勢，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，在充分了解冰雪相關(guān)知識的同時，可以在畢業(yè)后從事冰雪管理與經(jīng)營的工作，真正成為實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)階段，沒有開設(shè)冰雪相關(guān)專業(yè)研究生培養(yǎng)工作的高校，可以在現(xiàn)有的體育院系開展冰雪特色專業(yè)研究方向的招生工作，例如哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等高校，現(xiàn)階段均招收體育學(xué)研究生，也開展了體育學(xué)相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)工作。這些高?？梢岳矛F(xiàn)有的條件，開設(shè)冰雪特色研究生的招生工作，更加合理的運(yùn)用資源培養(yǎng)適應(yīng)黑龍江省冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)人才。

2.2.2高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的專門型人才培養(yǎng)體系 高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)主要指以高校為招生單位，研究生在高校進(jìn)行必須的課程學(xué)習(xí)后，轉(zhuǎn)入與專業(yè)相符的企業(yè)進(jìn)行有目的的、適應(yīng)未來工作需要的專門性培養(yǎng)。

從碩士研究生的就業(yè)情況看，除少數(shù)繼續(xù)深造外，約90%以上碩士研究生將面臨就業(yè)市場機(jī)制的“雙向選擇”。培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)踐型人才是現(xiàn)階段研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵。高等院校與企業(yè)合作是現(xiàn)代科技發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長的根本要求，是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的總趨勢。它的綜合化社會功能，顯示出它不僅是企業(yè)競爭和發(fā)展的必然要求，也是高等院校改革和發(fā)展的動力。

黑龍江省冰雪資源豐富，截至2008年12月共有登記的滑雪場75所，其中哈爾濱市滑雪場有32家，哈爾濱市以外的滑雪場大多分布在牡丹江、佳木斯、伊春、鶴崗、加格達(dá)奇、黑河等地區(qū)。黑龍江省室內(nèi)滑冰訓(xùn)練比賽館的分布大都位于哈爾濱市，有黑龍江省速滑館、哈爾濱冰球館、哈爾濱體育學(xué)院大學(xué)生滑冰館和黑龍江省滑冰館4個室內(nèi)冰上訓(xùn)練比賽館。除哈爾濱外，在佳木斯，齊齊哈爾，牡丹江等幾座城市中各有1個室內(nèi)滑冰館。高校在培養(yǎng)冰雪研究生時，應(yīng)充分利用黑龍江省的冰雪資源，與眾多的滑雪場所、滑冰館聯(lián)合培養(yǎng)有實(shí)踐能力的學(xué)生，以適應(yīng)畢業(yè)后的實(shí)際工作。

黑龍江省冰雪旅游資源豐富，旅游公司眾多，為了適應(yīng)冰雪旅游發(fā)展，省內(nèi)有條件的高校應(yīng)與旅游公司合作，培養(yǎng)冰雪旅游專門性人才。這些研究生在培養(yǎng)過程中，充分的了解冰雪知識的前提下，在企業(yè)中實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)的方法，先期了解崗位職責(zé)，為我省快速發(fā)展冰雪旅游服務(wù)。

綜上所述，兩種冰雪研究生的培養(yǎng)形式雖然存在區(qū)別，但都是以高校完成課程的教授工作，不同在于，高校培養(yǎng)主要以高校培養(yǎng)為主，研究生的3年培養(yǎng)全部在高校完成，而與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的形式，研究生在完成主要課程的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入企業(yè)按照未來就業(yè)意向進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。即高校培養(yǎng)為主更加注重專業(yè)知識的理論培養(yǎng)，高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的形式更加注重就業(yè)能力的知識培養(yǎng)。

3黑龍江省冰雪特色碩士研究生培養(yǎng)的課程設(shè)置

為了對冰雪特色碩士研究生培養(yǎng)的課程進(jìn)行合理的設(shè)置，本研究查閱了黑龍江省有碩士研究生招生資格的高校培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃中對課程性質(zhì)與學(xué)分，課程安排進(jìn)行了詳細(xì)的說明。除此之外，教育部關(guān)于《改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見》教研[2014]5號文件中，明確提出了關(guān)于課程建設(shè)應(yīng)注意的問題，以及對于課程設(shè)置應(yīng)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。據(jù)此，本研究對黑龍江省冰雪特色研究生培養(yǎng)的課程設(shè)置進(jìn)行探討。

3.1課程性質(zhì)與學(xué)分

課程，是指學(xué)校教學(xué)科目及其安排順序、教學(xué)時數(shù)等的總稱。有時也專指教學(xué)科目。課程設(shè)置。簡單地講，就是教學(xué)課程的設(shè)計、組織、安排、教案、教學(xué)計劃、教材（教材選擇）、教學(xué)內(nèi)容、時間安排等。

我國現(xiàn)行的課程安排，課程分為必修課程和選修課程兩種。必修課程包括公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。選修課程包括限定選修課和任意選修課。

冰雪特色研究培養(yǎng)的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，一般16～18學(xué)時為1學(xué)分。研究生至少修滿40個學(xué)分方能申請學(xué)位，其中必修課程不少于28學(xué)分（公共必修課12學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課不少于8學(xué)分，專業(yè)課8學(xué)分），選修課程不少于12學(xué)分。

3.2課程內(nèi)容

3.2.1公共必修課 現(xiàn)階段，我國研究生培養(yǎng)的公共必修課均為政治理論課（4學(xué)分）和外語課（8學(xué)分），這部分課程國家有統(tǒng)一的要求，所以在各院校培養(yǎng)方案中所占學(xué)分均相同，共12學(xué)分。但從學(xué)者們的研究發(fā)現(xiàn)：美國的體育類研究生課程不設(shè)公共必修課，日本的研究生教育不開設(shè)外國語課程，碩士、博士研究生的外語水平全靠日常自己的積累?，F(xiàn)在的社會，外語非常受重視，特別是研究生的外語水平基本已經(jīng)達(dá)到要求，在課程的開設(shè)中，建議注重外語的應(yīng)用能力培養(yǎng)，以適應(yīng)畢業(yè)后的實(shí)際工作需要。

3.2.2專業(yè)課 專業(yè)基礎(chǔ)課程是冰雪特色專業(yè)研究生基礎(chǔ)的專業(yè)課程，是學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程的基礎(chǔ)。這些課程設(shè)置的好壞，直接影響學(xué)生專業(yè)必修課程及其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。按照培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)的不同，建議設(shè)置與冰雪特色專業(yè)相關(guān)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)課程，這樣可以為學(xué)習(xí)專業(yè)方向的課程打下基礎(chǔ)。美國綜合類學(xué)校培養(yǎng)的研究生，在課程上要求學(xué)生至少在經(jīng)濟(jì)學(xué)系、心理學(xué)系、社會學(xué)系及統(tǒng)計學(xué)等系學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程。建議黑龍江省高校中可以招收冰雪相關(guān)專業(yè)的綜合類院校在冰雪研究生的培養(yǎng)過程中借鑒美國的課程要求，這樣可以有效的利用現(xiàn)有資源，豐富學(xué)生的知識面，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

對于專業(yè)課的設(shè)置，一般院校的研究生培養(yǎng)中，專業(yè)課的教學(xué)主要由研究生導(dǎo)師教授，一般設(shè)在第二學(xué)期。除專業(yè)課程外，為了適應(yīng)社會發(fā)展，為畢業(yè)后的擇業(yè)與就業(yè)打下基礎(chǔ)，本研究認(rèn)為還應(yīng)開設(shè)跨學(xué)科課程和前沿學(xué)科知識講座，豐富學(xué)生視野，以便學(xué)生畢業(yè)后能迅速的適應(yīng)工作崗位的要求。

3.2.3選修課 在選修課程的設(shè)置上，應(yīng)注重學(xué)生選課的靈活自主性。綜合類院校應(yīng)支持學(xué)生的全校范圍內(nèi)的選課，這樣可以豐富學(xué)生的知識量，按照畢業(yè)后的工作意向自主的選擇學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在選修課的設(shè)置上，進(jìn)行開放、自由的課程設(shè)置理念充分保證了學(xué)生課程體系的個性化。同時，在選修課的設(shè)置上應(yīng)開設(shè)體育類的選修課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能積極的鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。可根據(jù)辦學(xué)條件開設(shè)冰雪類，如滑冰、滑雪等課程，以便學(xué)生適應(yīng)未來的社會需求與工作需要。

4結(jié)語

黑龍江省豐富的冰雪資源為本省的經(jīng)濟(jì)提供了有利的保障。但從現(xiàn)階段的冰雪專業(yè)人才看，數(shù)量少、不專業(yè)是阻礙冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因之一。在黑龍江省以冰雪為特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)下，需要冰雪專業(yè)高水平的人才。黑龍江省高校肩負(fù)著重要的培養(yǎng)重任，開展冰雪特色專業(yè)研究生的培養(yǎng)，可以為黑龍江省的冰雪經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

通過研究發(fā)現(xiàn)，黑龍江有碩士研究生招生資格的高校只有哈爾濱體育學(xué)院設(shè)有與冰雪相關(guān)的專業(yè)，其余高校只有牡丹江師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)設(shè)有與旅游相關(guān)的專業(yè)。本研究認(rèn)為省內(nèi)高校應(yīng)利用現(xiàn)有的資源開設(shè)冰雪特色研究方向研究生的培養(yǎng)工作，設(shè)立高校主導(dǎo)型與企業(yè)合作型的冰雪特色研究生培養(yǎng)體系；根據(jù)專業(yè)的需要開設(shè)冰雪特色課程。特別是在課程設(shè)置上，在完成國家規(guī)定的研究生課程之外，應(yīng)突出冰雪特色課程的設(shè)置，注重學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，進(jìn)行有針對性的、與未來就業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)知識的培養(yǎng)，為黑龍江省的冰雪經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)專門型人才。