董立瓊

【摘 要】隨著我國科技水平及經(jīng)濟的快速發(fā)展，對高校的經(jīng)濟管理的要求越來越高，無形資產(chǎn)在高校的教科研活動中有著重要的作用。在這個知識經(jīng)濟時代，人們的觀念改變，不再只關(guān)注有形資產(chǎn)，因為資產(chǎn)是由有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)共同組成的，要綜合重視兩者的關(guān)系，才能防止高校無形資產(chǎn)流失。因此，本文通過對無形資產(chǎn)的基本概念及目前無形資產(chǎn)會計核算中存在的問題進行討論，并根據(jù)實際情況對無形資產(chǎn)會計核算提出了一些完善措施。

【關(guān)鍵詞】無形資產(chǎn)；會計核算；問題；完善措施

一、引言

隨著知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，在21世紀的今天，高校無形資產(chǎn)在不知不覺中占據(jù)主導(dǎo)地位，但是由于無形資產(chǎn)是一種非貨幣性的長期資產(chǎn)，不具備實物的形態(tài)，其擁有者不確定等因素，導(dǎo)致許多高校在無形資產(chǎn)會計核算中出現(xiàn)一些問題。因此，為了讓高校無形資產(chǎn)會計核算得到進一步的規(guī)范，為高校提供無形資產(chǎn)會計核算方面的完整信息，使高校能夠更好的在社會中發(fā)展，將無形資產(chǎn)會計核算進行改進，解決其中的核算問題，顯得非常有必要。

二、高校無形資產(chǎn)的基本概念

在我國高校財務(wù)制度中，無形資產(chǎn)是指不具備實物的形態(tài)，但是能為持有者提供某些權(quán)利的資產(chǎn)，其中包括著作權(quán)、專利權(quán)、土地使用權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商譽權(quán)、特許權(quán)、非專利技術(shù)權(quán)以及其他財產(chǎn)權(quán)利等。高校的主要任務(wù)是創(chuàng)造科研成果和培養(yǎng)人才，所以在高校中的無形資產(chǎn)主要表現(xiàn)為三種形式，即第一種是因教學(xué)及科研需要而外購的，如計算機軟件、土地使用權(quán)以及專利權(quán)等；第二種是高校自創(chuàng)形成的，比如科研成果；第三種則是高校自身師資隊伍的水平、教師的科研水平、長期的文化積累以及學(xué)生的素質(zhì)等形成的校譽。所以，與我國高校財務(wù)制度相較來說，實際高校無形資產(chǎn)的內(nèi)涵更廣泛。

三、無形資產(chǎn)會計核算中的問題

1.無形資產(chǎn)會計核算方法存在著缺陷

科目不統(tǒng)一是高校無形資產(chǎn)會計核算中的重要問題，例如高校外購的無形資產(chǎn)和高校自主研發(fā)的的無形資產(chǎn)本來是存在于特許權(quán)下的同一科目，在進行會計分錄時應(yīng)該都記在無形資產(chǎn)科目下，但是有的高校卻將其分別提出來，使無形資產(chǎn)會計核算上的明細科目混亂。甚至有的高校把無形資產(chǎn)作為像會計核算中的其他科目一樣，將無形資產(chǎn)會計核算作為調(diào)節(jié)盈虧的一種手段，根據(jù)不同的狀況來將無形資產(chǎn)進行利用。

2.無形資產(chǎn)會計核算的內(nèi)容過少

根據(jù)有關(guān)資料記載，無形資產(chǎn)科目在經(jīng)濟學(xué)中涉及高達29項，但是，在我國，無形資產(chǎn)在傳統(tǒng)財務(wù)會計體系管理和核算中僅僅只列入了7項，在很多高校無形資產(chǎn)一欄在資產(chǎn)負載表上都是空白，這樣不僅不能將個體經(jīng)濟主體的規(guī)模真實的反映出來，還會對高校的經(jīng)營及分配造成一定的障礙，因此，這樣的無形資產(chǎn)是不完整的，因為高校無形資產(chǎn)科目中不具備信息資產(chǎn)項和能力資產(chǎn)項。

3.無形資產(chǎn)攤銷的的問題

按照相關(guān)法律規(guī)定，無形資產(chǎn)的成本在自取得的當(dāng)月起在預(yù)計的使用年限內(nèi)，應(yīng)該將無形資產(chǎn)的成本進行分期平均攤銷，如果法律和合同都沒有規(guī)定有效攤銷的年限，那一般就不超過十年，但是由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新形勢的影響，不少高校的長期的攤銷期，已經(jīng)不能客觀的將無形資產(chǎn)相關(guān)的成本費用反映出來，還會造成支出等指標(biāo)失去其可比性。在高校的會計制度中規(guī)定，應(yīng)該一次性列支不用于經(jīng)營活動的無形資產(chǎn)。例如某高校為了完成某項科研課題，購入了一項價值為5000元的非專利技術(shù)，那么購置和攤銷的會計分錄就是：

購置時的會計分錄：

借：無形資產(chǎn)——非專利技術(shù) 5000元

貸：銀行存款 5000元

攤銷時的會計分錄：

借：科研事業(yè)支出——業(yè)務(wù)費——某項目 5000元貸：無形資產(chǎn) 5000元

4.無形資產(chǎn)流失嚴重，其安全性受到威脅

由于目前我國許多的高校只是單方面的注重校譽，而忽視無形資，導(dǎo)致我國不少高校無形資產(chǎn)流失的情況時常發(fā)生，造成大量的經(jīng)濟損失。一方面是因為高校將無形資產(chǎn)進行閑置，在會計報表中無形資產(chǎn)項目沒有任何的記錄，使無形資產(chǎn)變相的流失；另一方面是因為高校對商標(biāo)注冊等自我保護的權(quán)利不重視，造成其他人對商標(biāo)進行惡意搶注，使無形資產(chǎn)流失。

四、無形資產(chǎn)會計核算的完善措施

1.將無形資產(chǎn)會計核算的科目進行統(tǒng)一

高校應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，將無形資產(chǎn)的明細科目進行同一設(shè)定，但是不可以將會計科目混淆及亂開設(shè)，必須依據(jù)國家統(tǒng)一的會計核算無形資產(chǎn)科目的基礎(chǔ)，仔細將那些漂浮在高校賬外的無形資產(chǎn)進行歸檔、分類，并納入管理的范圍。

2.改進無形資產(chǎn)的攤銷

雖然無形資產(chǎn)是一項長期資產(chǎn)，但是通常無形資產(chǎn)也存在一定的有效期限，其價值也會消失或者終結(jié)，所以無形資產(chǎn)的攤銷應(yīng)該在一定年限內(nèi)以高校實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，將各項財務(wù)管理的收支情況和結(jié)果進行如實的記錄和反映。這樣的不僅能使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還能夠適應(yīng)無形資產(chǎn)的各種變化。

3.對知識產(chǎn)權(quán)保護措施進行加強，防止無形資產(chǎn)的流失

在高校所有資源中，人力資源是最為主要的資源，它是高校發(fā)展主要因素，因為在勞動者的身上聚集了不少的專業(yè)技能、專業(yè)知識及能力，所以對高校的發(fā)展有著極為重要的作用。因此，高校應(yīng)該建立健全一個人力資源會計體系，加強對人力資源的控制，使人力資本的作用充分的發(fā)揮出來；高校在不斷的發(fā)展過程中，還應(yīng)對無形資產(chǎn)的管理制度進行建立及健全，與相關(guān)保密技術(shù)接觸的人員簽訂協(xié)議，增強法律意識，讓法律成為高校無形資產(chǎn)保護的強有力措施；最后，高校還應(yīng)要對會計和相關(guān)管理人員開展持續(xù)有效的專業(yè)知識教育，以提高他們的綜合素質(zhì)，增強責(zé)任感，提高會計人員的業(yè)務(wù)能力及專業(yè)知識，來防止高校無形資產(chǎn)的流失發(fā)生。

五、結(jié)束語

本文通過對高校無形資產(chǎn)會計核算的問題進行了研究，可以看出，無形資產(chǎn)在高校發(fā)展中占據(jù)著重要的位置。因此，為了能夠加強對無形資產(chǎn)的進一步管理，使高校能夠更好的利用無形資產(chǎn)，增強在市場中的競爭力，高校就要對無形資產(chǎn)的會計核算進行不斷地改進和完善。

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