張虹

摘 要 隨著德育被越來越重視，高校關(guān)心下一代工作以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的教育，抓好大學(xué)生和青年教職工思想道德和思想政治建設(shè)為中心，著力加強(qiáng)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)就顯得尤為重要。本文以南京郵電大學(xué)管理學(xué)院為例，深入論證高校二級學(xué)院如何推進(jìn)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)，不斷提高關(guān)工委的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

關(guān)鍵詞 關(guān)工委 常態(tài)化建設(shè) 思想政治教育

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.009

How to Advance the Construction of the

Committee for Work Normalization

——Take School of Management， Nanjing University of Posts and Telecommunications as an example

ZHANG Hong

（School of Management， Nanjing University of Posts and Telecommunications， Nanjing， Jiangsu 210046）

Abstract With the increasing emphasis on moral education are universities concerned in order to promote the next generation of socialist core values of education， college students and young faculty grasp the ideological and moral and ideological and political construction， focus on strengthening the work of the committee for the normalization of construction it is particularly important. In this paper， an example of Nanjing University of Posts and management， in-depth demonstration Faculties how to promote the normalization of the committee work， and continuously improve the committee's influence， cohesion and combat effectiveness.

Key words committee; normalization of construction; ideological and political education

90后的大學(xué)生具有鮮明的個性特點(diǎn)和情感特征，他們的理想信念和道德觀念趨向多元化，追求個性但心理素質(zhì)較差。高校擴(kuò)招后，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不再是關(guān)在象牙塔里的天之驕子，從進(jìn)大學(xué)那刻就必須考慮如何就業(yè)的問題，大學(xué)生在接受思想政治教育過程中，從以往被動地、機(jī)械地接受教育轉(zhuǎn)向充分發(fā)揮主觀能動性積極參與教育，這些新特點(diǎn)也對高校青年教師提出了更高的要求，如何將社會主義核心價值觀教育落到實(shí)處，最終轉(zhuǎn)化為個人實(shí)際行動成為亟待解決的課題。高校關(guān)工委恰好能發(fā)揮其獨(dú)特的橋梁和紐帶作用適應(yīng)這一新要求。本文以南京郵電大學(xué)管理學(xué)院關(guān)工委為例闡述二級學(xué)院推進(jìn)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)的一些做法。

1 以平臺建設(shè)為支撐，發(fā)揮二級關(guān)工委的橋梁作用

學(xué)校思想教育管理者與學(xué)生之間是教與學(xué)的關(guān)系，只有有效處理好二者之間的關(guān)系，才能有效地提高思向政治教育的實(shí)效性。目前高校的思想教育管理者主要為年輕的輔導(dǎo)員，有些輔導(dǎo)員老師本身也剛從學(xué)校畢業(yè)，處理學(xué)生事務(wù)還不成熟。這時候就需要老同志的幫助和指導(dǎo)，發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、威望優(yōu)勢，能更耐心細(xì)致地協(xié)調(diào)解決學(xué)生事務(wù)。學(xué)生也能將教學(xué)管理過程中的意見和學(xué)習(xí)生活中的困惑積極反映給老同志，避免師生摩擦。高校關(guān)工委的存在就起到了一個橋梁的作用，能夠促進(jìn)融合師生關(guān)系。管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極搭建平臺組織老同志參與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作，聘請近兩年退休的老教師成為學(xué)院關(guān)工委成員。不定期地組織交流座談，認(rèn)真聽取他們對關(guān)工委工作的意見建議。

2 在舉辦形勢政策宣傳教育活動中，發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢

（1）組織老同志參與學(xué)院黨?；顒?，協(xié)助做好大學(xué)生黨建工作。管理學(xué)院每屆黨校開班都會邀請校關(guān)工委副主任徐老師為積極分子以“中國夢”及十八大以來新成就為主題為學(xué)員們上黨課。徐老師以十八大背景及意義為切入點(diǎn)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，為學(xué)員們宣傳十八大的理論貢獻(xiàn)、指導(dǎo)思想上的創(chuàng)新點(diǎn)，題材新穎，內(nèi)容詳實(shí)，聯(lián)系90后年輕人經(jīng)常關(guān)注的問題，語重心長地分析了很多社會問題，引導(dǎo)學(xué)生理性、全面地思考，效果非同凡響，學(xué)生們深受觸動，希望有更多的機(jī)會接觸這樣的“老前輩”。利用好“黨課”這個學(xué)生黨員教育平臺，傳承政治信仰，永葆政治本色。

（2）組織老同志參與大學(xué)生團(tuán)日活動，開展主題教育等活動。管理學(xué)院關(guān)工委經(jīng)常邀請校退休教師參加我院分團(tuán)委組織的團(tuán)日活動。老同志與同學(xué)們進(jìn)行親切的交流，促進(jìn)了同學(xué)們與老師之間的理解與交流，讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。比如邀請退休教師參加學(xué)生的“宿舍文化節(jié)”，和學(xué)生面對面交流指導(dǎo)。老教授在談心過程中向?qū)W生進(jìn)行做人、做事、做學(xué)問的教授和指導(dǎo)，引導(dǎo)其合理規(guī)劃大學(xué)生活，盡快進(jìn)入大學(xué)生角色。在輕松愉快的交談過程中，老教授細(xì)致耐心地對學(xué)生們提出的問題進(jìn)行解答，這樣解決問題的方式，學(xué)生更樂于接受，效果也更好。

3 在指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過程中，發(fā)揮老同志的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢

大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，其活動的靈活性和開放性等特點(diǎn)正越來越受到青年學(xué)生的歡迎。社團(tuán)的發(fā)展對于推動高校校園文化的發(fā)展起著不可或缺的作用。如何營造良好、活躍的社團(tuán)文化、校園文化氛圍是高校管理者需要考慮的問題。老同志參與指導(dǎo)社團(tuán)活動，一方面可以指導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)組織建設(shè)，制定社團(tuán)管理規(guī)章制度，有利于規(guī)范社團(tuán)活動的開展，引導(dǎo)社團(tuán)開展有意義、有價值、主題積極向上的社團(tuán)活動，鼓勵建設(shè)有利于良好校園文化氛圍的學(xué)生社團(tuán)，支持社團(tuán)以多元化的方式發(fā)展，樹立社團(tuán)典范，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在高校思想政治教育中的先鋒模范作用，推動大學(xué)生社團(tuán)積極和諧全面發(fā)展。

另一方面專業(yè)知識豐富的老教師可以負(fù)責(zé)社團(tuán)日常活動的指導(dǎo)，把握社團(tuán)的發(fā)展動向，在技術(shù)、技能和資源上給予幫助和指導(dǎo)。例如管理學(xué)院分團(tuán)委舉辦的科技創(chuàng)新活動——電子商務(wù)大賽，邀請退休老教授擔(dān)任電子商務(wù)大賽答辯環(huán)節(jié)的評委，老教授退休前曾擔(dān)任我院電子商務(wù)系的系主任，在這方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在賽前和賽事中都進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，通過電子商務(wù)大賽激發(fā)了我院學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的熱情，提升了我院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動手能力。

4 組織老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)和評教評學(xué)工作，搞好青年教師的傳幫帶

聘請退休老教授作為我院的特邀黨建聯(lián)絡(luò)員、校教學(xué)督導(dǎo)組成員，老教授經(jīng)常深入課堂聽課，課后與任課教師交流意見和建議，受到任課教師的歡迎。老教授以多年教育工作者的經(jīng)歷和視角，對青年教師從掌握教學(xué)大綱、備課、上課環(huán)節(jié)等方面悉心指導(dǎo)，通過對青年師資隊(duì)伍的傳幫帶促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為新教師盡快適應(yīng)工作崗位，完善教學(xué)技能提供了很大的幫助，提升了青年教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，對教學(xué)科研水平的傳承起到了關(guān)鍵性的作用。積極發(fā)揮學(xué)院關(guān)工委老同志的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，發(fā)揮“青年教師指導(dǎo)組”的作用，不斷完善與青年教工傳幫帶的平臺，老同志積極參與教育教學(xué)督導(dǎo)工作，幫助青年教工提高思想政治素質(zhì)和教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力。

5 協(xié)助做好大學(xué)生的愛心幫扶和就業(yè)指導(dǎo)工作

邀請校關(guān)工委的離退休老教師共同關(guān)心“三困生”的進(jìn)步問題，建立結(jié)對幫扶制度，根據(jù)學(xué)生課業(yè)最新情況，查漏補(bǔ)缺，對于畢業(yè)班的編級生，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、求職規(guī)劃的同時，進(jìn)行思想上的溝通和引導(dǎo)。此外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成關(guān)工委小組，開展“一對一”幫扶活動，各關(guān)工委委員帶頭指導(dǎo)后進(jìn)生，定期與他們交流思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的內(nèi)容。

管理學(xué)院每年都會組織一次畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)院關(guān)工委都會派退休老教師現(xiàn)場給予指導(dǎo)，并與我院畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行深入的交流，鼓舞士氣，更好地促進(jìn)我院學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)工作。學(xué)院每年指定老教授擔(dān)任他們的生活學(xué)習(xí)導(dǎo)師，在學(xué)生的生活困境、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、考研、畢業(yè)設(shè)計、職業(yè)規(guī)劃等方面給予詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)，建立朋友式的交流合作關(guān)系，效果很好。

6 推進(jìn)二級關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作中應(yīng)注意的問題

6.1 把握方向，措施落實(shí)

確保關(guān)工委工作落到實(shí)處，我們緊抓一個中心，兩個環(huán)節(jié)，一條主線，采取多種渠道并進(jìn)的方法。社會主義核心價值觀是我們的中心工作，德育教育是關(guān)工委工作的主線，維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)和諧發(fā)展則是我們的主要環(huán)節(jié)。德育教育是關(guān)工委工作的主線。多種渠道包括：在宣傳部的指導(dǎo)下積極開展社會實(shí)踐活動、配合團(tuán)委搞好校園文化建設(shè)、幫助輔導(dǎo)員做好大學(xué)生心理健康教育工作、輔助學(xué)生處做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

6.2 轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到位

一是對青年教師的指導(dǎo)作用。高校的離退休老同志是學(xué)校的財富，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分認(rèn)識到關(guān)工委在高校中的特殊作用。

教育是民族的希望，教師是教育發(fā)展的中堅力量。隨著高等教育的發(fā)展，高等學(xué)校的教學(xué)工作越來越多的由高學(xué)歷年輕教師擔(dān)任。此時老教師更需要做好指點(diǎn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)，對青年教師做好“傳、幫、帶”工作，從而加強(qiáng)青年教師的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍的全面優(yōu)化。

二是對大學(xué)生的思想的引導(dǎo)樞紐作用。關(guān)工委的工作要落到實(shí)處，必須把學(xué)生放在首位。

了解他們的現(xiàn)實(shí)生活情況和困難，及時知曉他們的意見和要求。要做到這一點(diǎn)，要求工作人員必須深入到學(xué)生之中，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，尊重、理解學(xué)生。為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事，為他們排憂解難。只有在感情上關(guān)心他們，才能做好思想的相通，互相理解，統(tǒng)一看法。只有這樣關(guān)工委的工作才會得到學(xué)生的普遍認(rèn)可。得到他們的支持，才會有問題第一時間想到關(guān)工委，有難處和看法及時提出來，并得以解決。關(guān)工委的工作才能做到事半功倍，取得實(shí)效。

6.3 注重加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育具有重大作用，也是關(guān)系黨和國家命運(yùn)的希望工程。近年來，我們一直秉持著中央和省委對關(guān)工委提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型關(guān)工委”的要求，圍繞一個中心，采取多種渠道，全面推動大學(xué)生素質(zhì)教育。管理學(xué)院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子注重建設(shè)學(xué)習(xí)型關(guān)工委，定期組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件方針政策和簡報，召開會議部署關(guān)工委工作，會上大家共同商議并提出指導(dǎo)性意見。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)工委的文件精神和方針政策，關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子和組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，使得關(guān)工委工作保持常態(tài)化發(fā)展。通過持之以恒的努力，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)期工作定目標(biāo)，近期工作定計劃，活動有步驟措施，階段有詳細(xì)總結(jié)的良好局面。提高關(guān)工委思想教育的針對性，同時也為黨委決策提供科學(xué)依據(jù)，自始至終當(dāng)好助手。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，在江蘇省教育關(guān)工委和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)發(fā)揮老同志的優(yōu)勢和積極作用，認(rèn)真開展立德樹人、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的教育，抓好大學(xué)生和青年教職工思想道德和思想政治建設(shè)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)文件精神，推進(jìn)二級關(guān)工委的考核，著力加強(qiáng)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)。

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