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        高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)策略研究

        2015-09-25 19:46:43邰玉明
        科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2015年20期
        關(guān)鍵詞:共青團(tuán)組織就業(yè)策略研究

        邰玉明

        摘 要:高校共青團(tuán)組織作為一支重要思想政治工作隊伍,是直接面向青年大學(xué)生的基層組織,在高校人才培養(yǎng)體系中占據(jù)重要的地位。新形勢下,共青團(tuán)組織不僅要在團(tuán)員和青年大學(xué)生中開展成長成才教育,更需要圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,承擔(dān)起促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)及就業(yè)能力的使命。

        關(guān)鍵詞:共青團(tuán)組織 服務(wù) 大學(xué)生 就業(yè) 策略研究

        中圖分類號:D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2015)07(b)-0249-01

        隨著我國高等教育體制改革的不斷深入,我國的高等教育事業(yè)得到了快速的發(fā)展,使得更多的學(xué)生能夠擁有更多的機(jī)會接受高等教育。同時,大學(xué)生的就業(yè)問題也成為了社會和學(xué)校廣泛關(guān)注的問題。共青團(tuán)作為高校教育建設(shè)的一個重要組成部分,應(yīng)該充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢,切實地為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。因此,在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,高校共青團(tuán)如何作出相應(yīng)的對策,發(fā)揮其自身的優(yōu)勢,為大學(xué)生提供相關(guān)的就業(yè)服務(wù),是目前高校共青團(tuán)組織面臨的一個重要問題[1]。

        1 高校共青團(tuán)服務(wù)于大學(xué)生就業(yè)的重要性

        1.1 是由高校共青團(tuán)的性質(zhì)決定的

        共青團(tuán)組織是全國性的組織,擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。它作為黨的后備軍,緊密地把青年學(xué)生同共產(chǎn)黨聯(lián)系在一起。高校共青團(tuán)要有大局意識,從大局出發(fā)服務(wù)于大學(xué)生,要為大學(xué)生的就業(yè)提供相關(guān)的幫助,而通過對大學(xué)生就業(yè)的服務(wù),同時也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)組織的自身發(fā)展。

        1.2 是由共青團(tuán)組織的工作內(nèi)容決定的

        當(dāng)前,大學(xué)生所面臨的最大問題就是就業(yè),作為高校教育工作的一個重要組成部分,高校共青團(tuán)的主要任務(wù)就是為大學(xué)生成長成才提供服務(wù),為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)是團(tuán)組織努力解決大學(xué)生實際問題的具體表現(xiàn)。因此,服務(wù)于大學(xué)生就業(yè)也就成為共青團(tuán)工作的一項重要工作內(nèi)容。

        1.3 是高校共青團(tuán)落實學(xué)校育人工作的必然要求

        大學(xué)生的就業(yè)問題不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的利益,也關(guān)系到家庭的利益,還將直接影響到高校長期的人才培養(yǎng)規(guī)劃,同時也將影響到我國教育改革的方向。在高校中,大學(xué)生的就業(yè)工作貫穿了教育教學(xué)工作的全過程。作為聯(lián)系高校和大學(xué)生之間的橋梁,共青團(tuán)組織的性質(zhì)和工作職能決定了它,要為學(xué)校教學(xué)工作分憂[2]。

        2 高校共青團(tuán)在大學(xué)生就業(yè)中的作用

        2.1 組織培養(yǎng)作用

        在目前的高校教育工作中,對大學(xué)生的教育不能僅僅局限于教師教學(xué),共青團(tuán)也要積極地參與到教學(xué)工作,并且充分利用共青團(tuán)組織培養(yǎng)作用,把大學(xué)生團(tuán)結(jié)到團(tuán)的周圍,指導(dǎo)并幫助大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的困難,同時加強(qiáng)學(xué)生之間的相互交流,提高學(xué)生之間的相互認(rèn)識,相互學(xué)習(xí),并通過對方來認(rèn)識自己的不足之處,并且?guī)椭髮W(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)以及個人素質(zhì),為他們走上工作崗位之前做好充足的準(zhǔn)備。

        2.2 思想宣傳作用

        思想教育在大學(xué)生的教育成長過程中起著非常重要的作用。面對當(dāng)前復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境,大學(xué)生很容易受到一些不良就業(yè)信息的影響,使得就業(yè)觀念出現(xiàn)偏差,影響大學(xué)生就業(yè)。高校共青團(tuán)要加強(qiáng)思想宣傳教育,為大學(xué)生提供就業(yè)理論指導(dǎo),加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)教育,從而幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念以及科學(xué)的人才觀。

        2.3 實踐育人作用

        大學(xué)生就業(yè)難有很大一部分原因是只有理論,而沒有豐富的實踐素質(zhì),這就要求高校教育不能只是注重理論知識,還要注重實踐,做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐這一部分,高校共青團(tuán)以高校為載體為大學(xué)生提供豐富的社會實踐活動,使大學(xué)能夠在上崗前,獲得充足的就業(yè)經(jīng)驗,從而提高大學(xué)生的就業(yè)能力[3]。

        3 高校共青團(tuán)提升大學(xué)生就業(yè)能力的措施

        3.1 為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)

        大學(xué)生作為社會未來發(fā)展的主力軍,在學(xué)校中,學(xué)習(xí)的基本上都是理論知識,而就業(yè)時面對復(fù)雜的社會環(huán)境,因為經(jīng)驗不足,很容易走彎路。所以,高校共青團(tuán)要幫助大學(xué)生提高對就業(yè)的認(rèn)識,建立就業(yè)指導(dǎo)中心,分析大學(xué)生求職意向,對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),幫助大學(xué)生認(rèn)識自身的優(yōu)勢,使他們能夠正確的選擇適合自己的就業(yè)崗位。

        3.2 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀

        目前我國的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,由于人口老齡化、延遲退休、高校的不斷擴(kuò)招等原因,高校大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大。同時,我國的教學(xué)模式也比較陳舊,與社會所需要的人才有一定的差距,也是造成大學(xué)生就業(yè)壓力大的原因。大學(xué)生在找工作時,對自己能力的認(rèn)識不充足,導(dǎo)致沒有能夠很好的就業(yè)。所以,高校共青團(tuán)要幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。

        3.3 幫助大學(xué)生制定合理的人生職業(yè)規(guī)劃

        高校共青團(tuán)要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,幫助大學(xué)生制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,這樣有利于提高大學(xué)生的就業(yè)。幫助大學(xué)生建立合理的職業(yè)規(guī)劃的同時,還要積極引導(dǎo)大學(xué)生參加更多的社會實踐,讓他們在實踐中能夠正確認(rèn)識自己的不足以及社會的需求,使大學(xué)生在實踐中能夠端正就業(yè)態(tài)度。高校共青可以通過舉辦各種與職業(yè)生涯相關(guān)的活動,來促使大學(xué)生能夠正確去思考自己的職業(yè)道路該怎么去走,幫助大學(xué)生掌握了解職業(yè)發(fā)展中相關(guān)的理論和知識,從而全面提高了大學(xué)生的就業(yè)能力[4]。

        4 結(jié)語

        通過以上所述可以看出,高校共青團(tuán)對服務(wù)大學(xué)生就業(yè)起著非常重要的作用,積極探討高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)就業(yè)能力的措施,有助于提高大學(xué)生的就業(yè)能力,同時也能使共青團(tuán)的自身得到發(fā)展。高校共青團(tuán)作為高校教育環(huán)節(jié)中的一個重要組成部分,在學(xué)生日常生活教育中扮演著重要的角色,對大學(xué)生的思想素質(zhì)起著重要的引導(dǎo)作用,高校共青團(tuán)要適應(yīng)時代發(fā)展,通過不斷完善自己,利用自己的優(yōu)勢,來更好地為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]俞曉紅.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題分析[J].中共樂山市委黨校學(xué)報,2009(4):90-92.

        [2]甘雯.高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢與定位[J].絲綢之路,2010(20): 113-114.

        [3]施險峰.高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新思考[J].教育與職業(yè),2009(26): 165-166.

        [4]蔡聯(lián)群.高等學(xué)校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作初探[J].中國高教研究,2005(3):75-76.

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