袁文婷

【摘要】本文運(yùn)用Sperber&Wilson所提出的關(guān)聯(lián)理論原則重點(diǎn)闡釋了自然話語當(dāng)中的隱含意義和不同語體產(chǎn)生的相關(guān)意境效果，通過列舉實(shí)例證明關(guān)聯(lián)理論具有一定的應(yīng)用價(jià)值，有利于我們今后更好地理解日常話語。

【關(guān)鍵詞】關(guān)聯(lián)理論 隱含意義 語體 意境效果

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）09-0040-02

一、引言

自Grice提出會(huì)話涵義學(xué)說以來，引發(fā)了有關(guān)語用推理和自言語言理解的研究。Sperber和Wilson一方面肯定Grice的貢獻(xiàn)，但另一方面也對Grice的語用學(xué)說提出某些質(zhì)疑和批評。盡管Grice學(xué)說有他的不足，但它為關(guān)聯(lián)理論奠定了基本的思想基礎(chǔ)。關(guān)聯(lián)理論從語言哲學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，交際學(xué)等多學(xué)科的角度對語言交際作出解釋，它將認(rèn)知與語用研究結(jié)合起來，將語用學(xué)研究的重點(diǎn)從話語的產(chǎn)出轉(zhuǎn)移到話語的理解，指出語言交際是一個(gè)認(rèn)知-推理的互明過程，對話語的理解就是一種認(rèn)知活動(dòng)。同時(shí)關(guān)聯(lián)理論具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，它除了有指導(dǎo)人們消除歧義、確定指稱意義等作用之外，對豐富詞語意義也有一定的啟示。

本文利用關(guān)聯(lián)理論去解釋語言現(xiàn)象，從話語的隱含意義和語體有關(guān)的意境效果的角度詳盡討論，以此證明關(guān)聯(lián)理論是一個(gè)可以提出問題和解決問題的語用框架。

二、關(guān)聯(lián)理論在言語交際中的應(yīng)用——隱含意義和語體有關(guān)的意境效果

我們通常認(rèn)為語體就是指人，其實(shí)不如說語體指的是話語交際者之間的關(guān)系。從交際語體中，我們就可以推測出說話人在說出某話語時(shí)需要聽話人具有相關(guān)的認(rèn)知能力和一定程度的注意力，而聽話人在加工其話語過程中也需要說話人的適當(dāng)引導(dǎo)，同時(shí)還要關(guān)注說話人和聽話人之間話語的復(fù)雜程度以及情感的親疏度。

對于說話人或者寫作者來講，語體的選擇是不可以避免的。關(guān)聯(lián)性的主要目的在于說話人一定要對聽話人的認(rèn)知能力和背景知識做出假設(shè)并通過說話人的交際方式反映出來，說話人在講話過程中可選擇明說或者暗說。

我們把通過一系列弱勢隱性含義所達(dá)到的話語最大關(guān)聯(lián)性的這種特殊語境效果稱作意境效果。下面例（1）-（3）從句法結(jié)構(gòu)的角度（傳統(tǒng)修辭學(xué)家把這種修辭稱作“軛式修飾法”）來說明意境效果：

（1）Mary went on holiday to the mountains， Joan to the sea， and Lily to the country.

（2）Mary lives in Oxford， Joan in York， and Lily in a skyscraper.

（3）Mary came with Peter， Joan with Bob， and Lily with a sad smile on her face

上述每個(gè)例子無論是在句法關(guān)系、語義關(guān)系還是語音層面都是平行對稱的，這樣就很自然地使聽話人在理解話語中付出較少的努力。比如說例（1）中，雖然第二、三分句缺少動(dòng)詞短語但聽話人卻能很自然地想到所缺失的成分是went on holiday.另外，相同的可及語境能夠在三個(gè)分句中產(chǎn)生平行語境效果。如果說話人想要聽話人在理解話語時(shí)付出較少的努力并且說話人本身認(rèn)為平行語境和語境效果在理解話語過程的重要地位，那么說話人在說出話語時(shí)就應(yīng)該遵循最大關(guān)聯(lián)假設(shè)并有意地使用一些平行結(jié)構(gòu)。例（1）-（3）說話人使用的話語形式更好地引導(dǎo)聽話人推測平行語境和語境中的隱性含義。

例（2）、（3）中的平行對稱比例（9）具有更加明顯的語體效果。在例（1）中句法上的平行和語義上的平行是相吻合的，同時(shí)平行語境效果很容易在更大的共有認(rèn)知語境中實(shí)現(xiàn)。因此說話人不用通過創(chuàng)造特別的語境效果僅減少聽話人在理解話語過程所付出的努力，通過運(yùn)用平行對稱手法就可以增強(qiáng)其話語的關(guān)聯(lián)性。而在例（2）、（3）的第三個(gè)分句中，句法上的平行和語義上的平行并不吻合：‘skyscraper不歸屬于‘Oxford，‘York；‘a(chǎn) sad smile on her face也不歸屬于‘Peter， ‘Bob。那么對于聽話人來說在三個(gè)分句中找到共有語境并推測出平行語境效果就成為目前的主要困難。

在（2）中聽話人通過語境假設(shè)得出事實(shí)：Mary住在Oxford， John住在York， Lily住在高樓里，同時(shí)也暗示著Mary和John不住在高樓里，Lily也不住在古老的城鎮(zhèn)中。如果用關(guān)聯(lián)性原則解釋，說話人可能傳達(dá)出弱勢隱性含義，暗示出比起高樓大廈Mary和John更喜歡老城鎮(zhèn)的生活，而Lily反而更喜歡高樓的生活方式。

在（3）中聽話人通過語境假設(shè)得出事實(shí)：Mary是和Peter一起來的，John是和Bob一起來的，Lily來的時(shí)候面帶悲傷的笑容。這樣就可以推測出沒有人和Lily一起來，她悲傷的主要原因是沒有人和她一起來，而她悲傷故事的背后可能和Mary， Peter， John， Bob四人有關(guān)。具有豐富想象力的聽話者就能推測出各種不同情形，這樣就能達(dá)到語境上的平行和語境效果，才是真正意義上的弱勢隱性含義。

在（1），（2），（3）的話語形式中，聽話人尋找和關(guān)聯(lián)性原則相吻合的解釋從而引導(dǎo)說話人具有一定的話語加工策略。聽話人對例（1）中的話語策略解釋并不顯著，這種話語形式對關(guān)聯(lián)性的貢獻(xiàn)僅僅減少聽話人在理解話語過程中所付出的努力。例（2），（3）中聽話人超越正常語境推測話語含義從而產(chǎn)生典型的意境效果。

三、結(jié)語

意境效果對聽話人和說話人的共有認(rèn)知環(huán)境的影響效果并不是僅通過在共有的環(huán)境中加強(qiáng)新的假設(shè)，而主要是盡可能多地設(shè)想一些弱勢的假設(shè)。通過聽話人推測出大量的弱勢隱性含義而達(dá)到話語的意境效果，話語關(guān)聯(lián)性方式上的差別從而導(dǎo)致話語語體上的差別，同時(shí)話語的語體差別或多或少的依賴于意境效果和話語的隱性含義。

通過上述討論我們可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論能更好地解釋言語交際中的若干語言現(xiàn)象，從而更好地幫助聽話人理解說話人真正的話語含意。從不同語體和隱性含義的意境效果的角度詳細(xì)分析具體話語實(shí)例，以此證明關(guān)聯(lián)理論在日常交際中具有很好的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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