林彥

記者：我們從2015年福州市中考成績(jī)放榜獲悉，貴校林隆中同學(xué)榮獲連江縣中考第一名，這是一個(gè)驕人的成績(jī)，可喜可賀！請(qǐng)您介紹下近年來學(xué)校在辦學(xué)方面取得的成效以及學(xué)校的辦學(xué)思路。

何建忠：連江文筆中學(xué)創(chuàng)辦于2009年9月。在連江縣委、縣政府的關(guān)心指導(dǎo)和旅加華僑陳兆在先生的大力支持下，辦校之初，學(xué)校就確立了“高標(biāo)準(zhǔn)？搖嚴(yán)要求？搖辦特色？搖創(chuàng)品牌”的辦學(xué)宗旨，提出了“辦強(qiáng)初中？搖壯大高中”的辦學(xué)思路，確定了“三年中考成績(jī)?nèi)h前茅，六年辦學(xué)質(zhì)量三級(jí)達(dá)標(biāo)”的初期辦學(xué)目標(biāo)。通過努力，我校已于2012年實(shí)現(xiàn)了“三年中考成績(jī)?nèi)h前茅”的目標(biāo)，并于今年4月高分通過“省三級(jí)達(dá)標(biāo)校”市級(jí)初檢，將于10月迎接省級(jí)復(fù)檢。在此基礎(chǔ)上，我校又確定了“2016年打造市級(jí)文明校，2019年?duì)巹?chuàng)二級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡闹衅谵k學(xué)目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，我校通過不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理，打造優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量，以強(qiáng)勁辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，努力建設(shè)縣級(jí)品牌特色學(xué)校。

辦學(xué)6年來，學(xué)校勵(lì)精圖治，辦學(xué)效益顯著。學(xué)校先后榮獲“國(guó)家級(jí)課題‘基礎(chǔ)教育高效教學(xué)行為研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“省學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”“市足球特色學(xué)?！薄翱h文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我校辦學(xué)6年，歷經(jīng)四屆中考，均取得優(yōu)異成績(jī)，考生上線連江一中等省重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)均名列全縣前茅，其中2012年、2015年兩屆中考，楊先航、林隆中同學(xué)分別榮獲連江縣中考第一名;2015年我校首次參加高考，共有48位同學(xué)上線本一，本科上線率88？郾5%，翁碧聰同學(xué)以604分考取我校理科最高分，黃煥棟等兩位同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取。

記者：“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題和永恒主題。黨的十八大提出把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，指明了教育改革發(fā)展的方向，您校是如何創(chuàng)新德育工作模式的。

何建忠：辦校伊始，我校樹立了“為了每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的育人觀，在辦學(xué)理念中突顯“人文關(guān)懷”“厚德”，倡導(dǎo)仁愛和道德修養(yǎng)，踐行黨的十八大提出的把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)的精神，把“五育并舉，德育為首”擺在德育工作的首要位置。

1. 挖掘德育優(yōu)勢(shì)內(nèi)涵。我校初中生源大部分來自農(nóng)村，其余來自城區(qū)的大多為獨(dú)生之女。根據(jù)生源情況，我校積極挖掘不同地域?qū)W生身上的德育優(yōu)勢(shì)內(nèi)涵，成立校本課題“文筆中學(xué)初中部城鄉(xiāng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等德育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的嘗試”。幾年來，我校在德育工作中一直強(qiáng)調(diào)因勢(shì)利導(dǎo)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并不斷深化班級(jí)管理，目前已形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

2. 踐行“三進(jìn)”德育工作。以“走進(jìn)家庭、走進(jìn)內(nèi)心、走進(jìn)班級(jí)”為德育工作的主要形式，學(xué)校密切聯(lián)系家庭和社會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)家訪工作，取得社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，營(yíng)造良好的社會(huì)德育氛圍，在家校間架起感情的橋梁。

3. 創(chuàng)新德育工作模式。我校在每個(gè)班級(jí)門口由師生共同精心制作一張班級(jí)名片，風(fēng)格各異，不僅匯集了師生的智慧才華，更濃縮了真善美的德育內(nèi)涵;針對(duì)學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)、早戀、考試作弊等普遍存在的焦點(diǎn)難點(diǎn)問題，幾年來，學(xué)校通過師生互動(dòng)的主題班會(huì)公開課和在每年學(xué)校文化節(jié)上學(xué)生自編自導(dǎo)自演的德育小品，以真實(shí)典型事例，引發(fā)師生共鳴，德育效果顯著;學(xué)校嘗試開辟的主題班會(huì)公開課在市級(jí)公開課中，得到專家及聽課教師的高度評(píng)價(jià)，并在全縣推廣。這些由被動(dòng)他育走向主動(dòng)自育的德育工作新模式，有力助推了學(xué)校德育工作提升到新的層次。

記者：貴校創(chuàng)辦6年，取得了顯著的辦學(xué)效益，請(qǐng)您具體介紹一下貴校在教學(xué)精細(xì)化管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

何建忠：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須在精細(xì)化管理上下工夫。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校在強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理方面的具體做法如下：

1. 同課異構(gòu)公開課模式。我校十分重視對(duì)課堂教學(xué)、作業(yè)布置及批改等情況的教學(xué)常規(guī)管理。為規(guī)范課堂教學(xué)行為，更新教學(xué)理念與方式，統(tǒng)化了教師課堂教學(xué)管理。6年來，我校大力開展“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的“高效課堂”教改活動(dòng)，實(shí)行同課異構(gòu)公開課模式。這種相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短的校本教研制度極大地促進(jìn)了教師的教學(xué)思維、理念及教學(xué)風(fēng)格的轉(zhuǎn)型，營(yíng)造了良好的學(xué)科集備氛圍，極大提升了教師的課堂教學(xué)水平;積極搭建平臺(tái)創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武，林良捷等40多位教師獲全國(guó)各級(jí)各類教學(xué)比賽一等獎(jiǎng);多次成功承辦了市、縣兩級(jí)教學(xué)公開周活動(dòng)。

2. 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估促教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我校地處城鄉(xiāng)接合部，初中生源質(zhì)量不太理想，為整體提升教學(xué)質(zhì)量，淡化教師個(gè)人業(yè)績(jī)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)科團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)校建立了一套切合實(shí)際的業(yè)績(jī)考評(píng)方案。幾年來，這套以校際競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估方案，大大激發(fā)了我校教師集備教研的積極性，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)團(tuán)隊(duì)風(fēng)格，為教師職稱評(píng)聘等工作順利開展發(fā)揮了積極的作用。

3. 培優(yōu)輔差因材施教。我校還建立了一套質(zhì)量監(jiān)控制度，實(shí)時(shí)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生依據(jù)學(xué)業(yè)程度不同，采取分類分層次因材施教的方式，進(jìn)行專人培優(yōu)輔差教學(xué)強(qiáng)化。實(shí)踐證明，這套扎實(shí)有效的培優(yōu)輔差質(zhì)量管控制度，無論在優(yōu)等生培養(yǎng)還是后進(jìn)生輔導(dǎo)方面，成效都十分明顯。

4. 培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)推進(jìn)素質(zhì)教育。我校堅(jiān)持“面向全體？搖全面發(fā)展？搖尊重個(gè)性”的育人理念，積極挖掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，成立了合唱、書法、攝影、足球等學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦了《文筆山》?？汀洞撼亍肺纳?，開展豐富多彩的“第二課堂”活動(dòng)。2012年，我校學(xué)生足球隊(duì)首次代表連江縣參加福州市運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得第四名的佳績(jī)，2015年獲評(píng)“市足球特色學(xué)?！?6年來共有100多名學(xué)生榮獲省市縣乃至國(guó)家級(jí)各種藝體類和學(xué)科比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)生是創(chuàng)辦品牌特色學(xué)校的思路與方向，也是我校根據(jù)校情生情大膽嘗試藝體類高考的主要途徑。

記者：一所學(xué)校的發(fā)展始終是文化的發(fā)展。在創(chuàng)建校園文化方面，只有強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能激發(fā)工作熱情，提高工作效率。請(qǐng)您談?wù)勝F校在創(chuàng)建校園文化方面都有哪些舉措。

何建忠：辦校之初，學(xué)校就十分重視校園文化建設(shè)，立志要辦成一所讓師生具有幸福歸宿感的學(xué)校，對(duì)師生的關(guān)懷更多地從精神層面出發(fā)。我校以“人文關(guān)懷文化立校質(zhì)量第一”為辦學(xué)理念，確立“厚德？搖博學(xué)？搖寬和？搖致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，凝練“堅(jiān)持夢(mèng)想〓勇于挑戰(zhàn)〓敢于超越”的學(xué)校精神，形成了以“文競(jìng)”為核心的校園文化，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成既德才兼?zhèn)溆钟掠趽?dān)當(dāng)?shù)摹澳芪哪芪洹钡男聲r(shí)期全面型人才。

6年來，我校不斷完善制度建設(shè)，倡導(dǎo)獨(dú)具風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)文化，強(qiáng)調(diào)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教法科學(xué)，以專業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，重視合作與競(jìng)爭(zhēng)，正確引導(dǎo)，以求同存異為管理宗旨，豐富學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并將其視為教師共同的價(jià)值觀與行為標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)校文化組成的關(guān)鍵部分不斷進(jìn)行優(yōu)化與強(qiáng)化。從和諧的行政班子團(tuán)隊(duì)、融為一體的學(xué)科集備團(tuán)隊(duì)、班主任為龍頭的班團(tuán)隊(duì)到班集體乃至保安團(tuán)隊(duì)，學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化得到了充分展示。

在不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中，學(xué)校把實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人價(jià)值的目標(biāo)與學(xué)校管理的目標(biāo)結(jié)合起來，讓學(xué)校變成教師與學(xué)生共同的精神家園?？梢哉f，幾年學(xué)校取得了不錯(cuò)的辦學(xué)成效，就是依靠這強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)力量。

通過6年的努力，我校已經(jīng)從制度、行為、環(huán)境等表層的文化建設(shè)向富有內(nèi)涵的文化建設(shè)跨越，學(xué)校文化建設(shè)已初具雛形。

（責(zé)任編輯：朱蘊(yùn)茝）endprint