沈曉燕

【摘 要】中職院校的辦學(xué)目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中的優(yōu)秀技術(shù)人才。在中職院校當(dāng)中，圖書館具有十分重要的意義，它能夠體現(xiàn)出中職院校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，同時(shí)也是中職院校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果形成的最佳推動(dòng)力。但是，目前在很多中職院校中，圖書館的利用率十分不理想，無法發(fā)揮應(yīng)有的作用，對(duì)中職院校的發(fā)展和進(jìn)步造成很大的阻礙。本文對(duì)當(dāng)前影響中職院校圖書館利用率的原因進(jìn)行了分析，進(jìn)而提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的利用率提升建議。

【關(guān)鍵詞】中職院校 ? ?圖書館 ? ? 利用率

一、前言

圖書館利用率指的是讀者利用圖書館館藏資源的程度和頻率，可以通過對(duì)一段時(shí)間之內(nèi)圖書文獻(xiàn)借閱頻率的觀察來得出結(jié)論。在中職院校中，圖書館是學(xué)校文獻(xiàn)和信息的中心，其中包含了大量的資源和信息，是課堂教學(xué)和實(shí)踐之外學(xué)生最為理想的課堂，具有配合教學(xué)、承擔(dān)教學(xué)等作用。但是當(dāng)前很多中職院校圖書館的利用率十分低下，甚至形同虛設(shè)，大量的文獻(xiàn)和資料長(zhǎng)期在圖書館中沒有人借閱，資源浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

二、影響中職院校圖書館利用率的原因

（一）新媒體的廣泛應(yīng)用

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)得到了快速的發(fā)展和應(yīng)用。這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了極大的影響，也對(duì)圖書館造成了很大的沖擊。過去，如果學(xué)生需要查詢一些資料，只能去圖書館才能查到，而現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)就能夠查到相關(guān)的資料。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣的改變，電子文獻(xiàn)逐漸代替了紙質(zhì)文獻(xiàn)，圖書館的利用率也受到了極大的影響。

當(dāng)前中職學(xué)生幾乎人人都有可以連接互聯(lián)網(wǎng)的智能手機(jī)，可以隨時(shí)隨地獲取需要的資料和信息。針對(duì)這一情況，某中職學(xué)校進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的總結(jié)和分析可知，該校的學(xué)生在查找資料或文獻(xiàn)的時(shí)候，有45%左右的學(xué)生使用手機(jī)，超過80%的學(xué)生習(xí)慣使用電腦，而選擇去圖書館的學(xué)生只有25%。這項(xiàng)調(diào)查表明了在當(dāng)前的中職院校中，新媒體已經(jīng)逐漸取代了圖書館的作用。

（二）圖書館的環(huán)境

很多中職院校在建設(shè)圖書館的時(shí)候，都是以建設(shè)資源區(qū)域?yàn)橹?，而閱讀區(qū)域主要限于自修大廳。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料顯示，中職學(xué)生在使用圖書館的時(shí)候，只有35%的學(xué)生需要使用自修課桌，而有超過70%的學(xué)生希望能夠在圖書館中加設(shè)資源個(gè)性服務(wù)區(qū)、休閑閱讀區(qū)等區(qū)域。由此可以看出，當(dāng)前大多數(shù)的中職學(xué)生都希望能夠以輕松、休閑的方式來使用圖書館。

（三）資源的分布

現(xiàn)代的中職學(xué)生非常注重實(shí)用主義，在進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的時(shí)候，積極性往往不足。同時(shí)由于學(xué)生對(duì)查詢系統(tǒng)的應(yīng)用不熟悉，使得傳統(tǒng)圖書館的資源分布方式很難適應(yīng)當(dāng)前中職學(xué)生的文獻(xiàn)查找和翻閱習(xí)慣。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中職學(xué)生在圖書館中尋找自己需要的書籍和文獻(xiàn)時(shí)，覺得很容易找到的學(xué)生約占30%，能夠通過查詢系統(tǒng)找到的學(xué)生約占25%，而感覺難以找到的學(xué)生占到了45%。這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)前圖書館中的書籍文獻(xiàn)資源的分布不夠合理，不利于學(xué)生快速查找自己需要的資料。

三、提升中職院校圖書館利用率的建議

（一）加強(qiáng)宣傳力度，發(fā)揮圖書館優(yōu)勢(shì)

在中職院校的圖書館當(dāng)中，可以將學(xué)期內(nèi)安排的各類講座信息擺放在圖書館當(dāng)中，讓學(xué)生能夠及時(shí)了解講座內(nèi)容和時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加自己需要的講座，這樣能夠吸引更多的學(xué)生來圖書館。另外，可將由各個(gè)專業(yè)和年級(jí)推薦的中職學(xué)生必讀書目統(tǒng)一布置在素養(yǎng)資料中心，讓學(xué)生明確在校期間應(yīng)當(dāng)閱讀什么書。同時(shí)，還可以將年內(nèi)各種資格證書的考試信息放置在開始信息中心，讓學(xué)生提前了解全面的考試信息，選擇參加需要的考試。這些手段都能夠提高學(xué)生利用圖書館的興趣。

（二）改善圖書館環(huán)境

圖書館應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的需求和習(xí)慣進(jìn)行改造，可以增設(shè)電子閱覽室，同時(shí)在館內(nèi)各個(gè)中心中增加計(jì)算機(jī)的數(shù)量。此外，還可以開設(shè)走廊讀吧或休閑讀吧等特色區(qū)域，吸引學(xué)生的注意力。還可以在圖書館內(nèi)設(shè)立無線路由，開通wifi功能，讓學(xué)生在圖書館中也能連接無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行上網(wǎng)。同時(shí)，還可以通過與各個(gè)專業(yè)的教師之間的聯(lián)系與合作，對(duì)圖書館的資源和環(huán)境進(jìn)行宣傳，讓更多的學(xué)生對(duì)圖書館產(chǎn)生興趣，愿意來圖書館參觀或查找資料。

（三）優(yōu)化資料布局方式

圖書館最大的功能就是為學(xué)生提供所需的資料和文獻(xiàn)。由于圖書館館藏量十分龐大，因此學(xué)生不一定能夠快速地找到自己需要的資料或文獻(xiàn)。對(duì)此，中職院校應(yīng)當(dāng)對(duì)圖書館的格局和資源的分部進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)和安排，提高資源布局的合理性，最大限度地方便學(xué)生查閱所需的書籍資料。同時(shí)，根據(jù)中職學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)，還可以在圖書館中設(shè)立一些相關(guān)的專業(yè)區(qū)域，區(qū)域中的書籍按照年級(jí)、科目、類別等信息進(jìn)行分類排布，縮小學(xué)生查找資料的范圍，讓學(xué)生能夠更快地找到自己需要的資料。

四、結(jié)論

在任何學(xué)校當(dāng)中，圖書館都是十分重要的學(xué)校設(shè)施，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步都具有重要的意義。在中職院校當(dāng)中，圖書館是除了課堂之外學(xué)生學(xué)習(xí)的第二場(chǎng)所。但是，由于各種各樣的原因，當(dāng)前中職院校的圖書館利用率無法得到提升。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)積極采取應(yīng)對(duì)措施，盡可能為學(xué)生使用圖書館提供便利，從而提升圖書館的利用率。

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