薛曉旭（河南大學(xué) 河南開封 475000）

河南省高校游泳課開展情況調(diào)查分析及建議

薛曉旭
（河南大學(xué) 河南開封 475000）

摘 要：該文以河南省部分本科以上高校為主要研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、觀察法、訪談交流法、資料統(tǒng)計(jì)分析法等研究方法，對(duì)游泳課開展情況進(jìn)行了調(diào)查分析，調(diào)查表明高校的游泳課開展情況不容樂觀，是由于場館器材設(shè)施的不足、師資力量的匱乏、學(xué)生自身原因以及存在的安全問題等因素，該文對(duì)各種因素進(jìn)行分析并針對(duì)所存在問題提出相關(guān)建議，為促進(jìn)河南省普通高校游泳課建設(shè)和發(fā)展提供有益的參考與借鑒，也為開展高品質(zhì)的完善教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：高校 游泳現(xiàn)狀 調(diào)查研究 建議

游泳由于運(yùn)動(dòng)環(huán)境改變而體現(xiàn)出的對(duì)人體在健身鍛煉、修身塑形的良好作用，被越來越多的人們所認(rèn)可，也被很多高校列為必修或選修課程。為此，該文以河南省部分高校游泳課開展情況為研究視角，對(duì)此現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，并針對(duì)存在的問題提出相關(guān)的對(duì)策及建議，通過該研究，為促進(jìn)河南省普通高校游泳課建設(shè)和發(fā)展提供有益的參考與借鑒。

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

選取能基本代表河南省普通高校的鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、河南工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院、河南師范大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、河南科技大學(xué)、洛陽理工學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院、華北水利水電學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、黃河科技學(xué)院為該次研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

1.2.2觀察法

對(duì)幾所大學(xué)游泳課教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行了看課調(diào)查。

1.2.3訪談交流法

根據(jù)研究需要，咨詢了相關(guān)的游泳專家、教學(xué)老師、場館負(fù)責(zé)人、學(xué)生，并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查取證，對(duì)目前的各校游泳課開展的基本情況作了了解。

1.2.4資料統(tǒng)計(jì)分析法

將收集的相關(guān)背景文獻(xiàn)資料進(jìn)行詳細(xì)的整理，正確了解現(xiàn)狀，并對(duì)其進(jìn)行簡單的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析。

在當(dāng)前對(duì)蛋雞養(yǎng)殖影響最大的應(yīng)該莫過于雞蛋的藥物殘留超標(biāo)問題，隨著國家食品安全監(jiān)管的不斷加強(qiáng)，加上農(nóng)業(yè)部推行的“動(dòng)物用抗菌素減量化使用”行動(dòng)，抗生素的使用趨于規(guī)范化，藥物飼料添加劑也逐漸地退出，以往的蛋雞疾病防控措施已經(jīng)不再適用，由于抗生素的不規(guī)范使用造成的雞蛋藥物殘留超標(biāo)問題已經(jīng)成了許多蛋雞養(yǎng)殖場的噩夢(mèng)，許多養(yǎng)殖場因此受到了處罰，甚至還有的面臨著牢獄之災(zāi)。

2　開展現(xiàn)狀與分析

2.1河南省普通高校游泳課場地、器材情況分析

河南省擁有本科以上高校35所，在該文所調(diào)查的18所高校里，有4所學(xué)校擁有自己的游泳館，占所調(diào)查高校的22.2%；2所學(xué)校有自身的室內(nèi)游泳場地，占所調(diào)查高校的11.1%；14所學(xué)校沒有自身的游泳場地，占所調(diào)查高校的77.8%。在調(diào)查的18所學(xué)校中鄭州大學(xué)、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院是因資金充足游泳館主要供學(xué)生使用。能基本滿足教學(xué)訓(xùn)練需要的學(xué)校為1所，不能滿足需要的為10所，極度匱乏的學(xué)校有5所，普遍不能滿足教學(xué)訓(xùn)練需要?？傮w來說，目前河南高校開設(shè)游泳課的情況不容樂觀。

2.2河南省普通高校游泳課開設(shè)情況分析

2.2.1游泳課程開設(shè)現(xiàn)狀

在調(diào)查的所有游泳場館的高校中，已開設(shè)游泳課的高校有3所，占高校總數(shù)的16.7%。其中全年開課的高校有2所，占高?？倲?shù)的11.1%，占有游泳場館高?？倲?shù)的50%；有游泳場館未開課的有1所，占高校總數(shù)的5.5%，占有游泳場館高校總數(shù)的25%。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有學(xué)校已經(jīng)停止了游泳課的教學(xué)，有1所學(xué)校由于出過一次意外事故也停止了游泳池的使用。總的來說，在調(diào)查的18所學(xué)校中只有2所學(xué)校開設(shè)了游泳選修課。

2.2.2教師配備現(xiàn)狀

在對(duì)河南省18所高校調(diào)查顯示，開設(shè)游泳課的2所學(xué)校任課老師只有1個(gè)是專業(yè)游泳教師，有1所學(xué)校由于師資力量不足而中斷了游泳課的開展，其余學(xué)校甚至都沒有開設(shè)這個(gè)課程。調(diào)查表明，河南省高校的專業(yè)游泳課教師特別少，大部分為業(yè)余培訓(xùn)教師。

2.2.3學(xué)生參與游泳課程現(xiàn)狀

據(jù)實(shí)際的走訪調(diào)查得知，絕大部分本科生愿意在大學(xué)階段選修游泳課，并且至少學(xué)會(huì)一種泳姿，尤其是大一的新生。少部分本科生由于自身恐懼心理、身材不勻稱及身體協(xié)調(diào)能力差等因素而不愿參與游泳課選修。總體來看，游泳還是很受歡迎的體育項(xiàng)目之一。

2.3河南省普通高校游泳課存在的問題

2.3.1場地、器材

對(duì)于高校游泳課程的開設(shè)，充足的場館設(shè)施是必要的前提條件。但是在所調(diào)查的高等院校中，場館的規(guī)模和所需的器材都極度匱乏，甚至一些學(xué)校根本沒有建設(shè)游泳場館，這些都大大影響了游泳課的普及。此外大部分高校沒有或不愿意撥出足夠的資金去修建和維護(hù)游泳場館，以及購置必備的器材，這些情況校方應(yīng)該給予應(yīng)有的重視。

2.3.2師資力量

據(jù)調(diào)查所了解，有游泳課院校的游泳專項(xiàng)的教師少之甚少，大多數(shù)教師為其他專項(xiàng)教師經(jīng)過游泳教師培訓(xùn)而任教的。雖然經(jīng)過一定的培訓(xùn)大部分教師可以從事游泳教學(xué)，但是其不專業(yè)性使任教過程存在著一定的潛在危險(xiǎn)。對(duì)于教師游泳課的教學(xué)專業(yè)性不高，必然阻礙高校游泳課的持續(xù)開展，不利于學(xué)生終身體育的培養(yǎng)。因此，游泳師資的不足也必然成為了高校開展游泳課的一大阻力問題。

2.3.3學(xué)生的心態(tài)問題

游泳課與其他的體育課不同，其運(yùn)動(dòng)場所、運(yùn)動(dòng)方式都有所改變，呼吸方式也受一定限制，且易受季節(jié)、氣候、地區(qū)、場地、人文環(huán)境等因素的影響。因此，學(xué)生們哪怕特別喜歡還是容易對(duì)游泳課產(chǎn)生恐懼心理，從而影響大學(xué)生對(duì)游泳技術(shù)和技能的掌握，影響教學(xué)效果，也使高校開展游泳課的價(jià)值大大降低。

表1　河南省普通高校游泳場館設(shè)施調(diào)查

表2　河南省高校游泳設(shè)施滿足教學(xué)訓(xùn)練需要調(diào)查

2.3.4安全問題

游泳的安全問題是應(yīng)該重視的問題，也是游泳能不能夠良好展開的一個(gè)重要因素。在所調(diào)查的高校中一部分學(xué)校正是由于游泳場館的安全管理問題而一直推遲游泳場館的建設(shè)。在一些發(fā)達(dá)地區(qū)，由于學(xué)校安全設(shè)施的不完善，高校游泳課上游泳事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)調(diào)查顯示河南省高校游泳事故死亡案例為零，表明高校對(duì)游泳安全還是十分重視的，但意外事故還是時(shí)有發(fā)生，且發(fā)生游泳事故主要集中在男生，意外不可避免，但意外可以預(yù)防，不應(yīng)該讓安全問題繼續(xù)成為制約高校游泳課開展的絆腳石。

3　研究結(jié)果與建議

3.1場地器材的配置

根據(jù)調(diào)查研究，大部分高校沒有游泳課開展所必備的標(biāo)準(zhǔn)化場館，因此不能夠開展游泳課的教學(xué)。對(duì)此，建議高校適當(dāng)?shù)膿艹鲆徊糠仲Y金去修建游泳場館，體育場館的完善是院校發(fā)展所必然的趨勢(shì)。當(dāng)然，要求每個(gè)高校都擁有自己的游泳館是不現(xiàn)實(shí)的。對(duì)此，高?？梢宰赓U校外營業(yè)性質(zhì)的游泳館來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不僅能保證固定的教學(xué)場所，花費(fèi)也在校方的承受范圍內(nèi)，還能增進(jìn)課程的開展和普及，從而推動(dòng)河南省高校學(xué)生體育的發(fā)展。

3.2師資配備

據(jù)調(diào)查顯示，河南省高校的專業(yè)游泳教師明顯匱乏。高校應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)師資的培養(yǎng)與引進(jìn)，保證高品質(zhì)的師資才是開展游泳課的良好開端。針對(duì)任教老師的專業(yè)素養(yǎng)，教育、體育行政部門應(yīng)加大對(duì)其游泳技術(shù)教學(xué)能力、救生技能培訓(xùn)的力度，嚴(yán)格把關(guān)，并通過一定的審核后方能上崗。除此之外，如若學(xué)校針對(duì)教師數(shù)量有一定限制和需要，也可以考慮聘請(qǐng)專業(yè)的游泳教練來任教，以減少學(xué)生和家長們的顧慮，從而使學(xué)校的游泳課開展越來越順利。

3.3學(xué)生的重要參與因素

學(xué)生是影響教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的積極參與學(xué)習(xí)絕對(duì)能夠很好地推進(jìn)高校游泳課的良好開展。據(jù)調(diào)查，絕大部分學(xué)生對(duì)游泳課學(xué)習(xí)有一定主動(dòng)性，但大多數(shù)沒有理性認(rèn)識(shí)到游泳對(duì)身體的作用。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合學(xué)生情況開展一部分理論課程，讓學(xué)生們了解游泳的要求及所體現(xiàn)的價(jià)值，以便更好地將游泳課融入高校課程。此外，還可以組織學(xué)生進(jìn)行試課，增進(jìn)學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.4安全問題的應(yīng)對(duì)

安全問題也是制約河南省高校開設(shè)游泳課的重要因素之一。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，安全問題始終是第一位的，但還有部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不開游泳課是最安全的。所以在這個(gè)問題上，高校除應(yīng)注意學(xué)生的游泳安全問題教育，除此之外，還應(yīng)注意安全配備器材及標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施；進(jìn)行身體檢查；對(duì)任課老師救生能力考核；設(shè)置安全管理制度；買相應(yīng)的保險(xiǎn)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4　結(jié)語

游泳是一項(xiàng)集健身、健美、保健為一體的完美運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，理應(yīng)成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的最佳選擇之一。但是通過該次的調(diào)查研究，要將游泳課納入高校體育選修或必修課程還面臨著諸多問題，例如：場館設(shè)施不足、師資的匱乏、學(xué)生的心態(tài)因素以及相關(guān)的安全問題等。因此，必須要多方面的加強(qiáng)改革和建設(shè)，才能夠有力地推動(dòng)高校游泳課的開設(shè)，從而達(dá)到良好的體育教學(xué)目標(biāo)，使游泳課的開展真正實(shí)現(xiàn)與高校體育發(fā)展觀的融合。

參考文獻(xiàn)

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中圖分類號(hào)：G861.1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）05（c）-0220-02