梁琨琳

【摘 要】大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，迫切需要先進典型的感召與引領、崇高精神的激勵與熏陶。高校應結合當前學雷鋒活動情況，創(chuàng)新學習教育內容，加強開展學雷鋒活動意義、雷鋒先進事跡和雷鋒精神內涵的教育；采取豐富多樣的形式，在學習教育活動、校園文化建設和志愿者服務實踐中，大力弘揚和積極踐行雷鋒精神；完善科學高效機制，構建和完善常態(tài)化組織領導、政策制度和科學評價機制，推動學雷鋒活動常態(tài)化，使高校在學雷鋒活動中始終走在全社會的前列。

【關鍵詞】雷鋒精神 常態(tài)化 模式 學習雷鋒活動

2012年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于深入學習雷鋒活動的意見》，要求推動學習雷鋒活動的常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德建設素質和社會文明程度。由此，以雷鋒活動為契機，推動學習雷鋒活動常態(tài)化、機制化。

一、高校推進學習雷鋒活動常態(tài)化的重要意義

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神所體現(xiàn)出的堅定理想信念和堅強意志品質，助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的寶貴精神，順應了社會進步的時代潮流。高校開展學習雷鋒精神活動，加強高校思想政治教育，使學生樹立一種科學的人生觀，全心全意為人民服務的思想，從而為社會做貢獻；樹立一種崇高的人文精神，體現(xiàn)人文關懷；用社會主義核心價值體系武裝大學生頭腦，把他們培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠的接班人。

二、如何推進學習雷鋒活動的常態(tài)化、機制化

（一）全面開展學雷鋒主題教育活動

以班級為單位開展學習雷鋒精神的主題活動，組織班級同學開展雷鋒箴言誦讀、雷鋒故事會以及雷鋒精神主題演講、報告座談、班會等活動；并積極開展“學雷鋒、比奉獻，做一個有道德的人”主題活動，在活動中感悟雷鋒時代精神。

在班級樹立雷鋒事跡的典型人物，號召身邊同學向其學習，并以我的青春故事宣講會、倡議書等形式，通過身邊同學的事例帶動班級其他同學。

（二）廣泛開展學雷鋒社會志愿服務活動

高校建立形式多樣、活動豐富、機制健全的教育系統(tǒng)社會志愿服務體系，開展學習雷鋒志愿服務活動，通過開展“手拉手”結對，幫助孤寡老人、殘疾人、外來務工子女、農村留守兒童，讓學生在幫助他人、服務社會中感受快樂。

高校積極聯(lián)系愛國主題教育基地和城市社區(qū)、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動；組織開展“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動。

雷鋒精神長期鼓舞、激勵廣大群眾尤其是青少年奉獻社會、服務人民，有效提升了青少年道德素養(yǎng)。學校應該培育和樹立高職生道德典型，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，建立愛心實踐基地，通過“教學做合一”的方式，努力培養(yǎng)學生崇高的精神和行為；同時，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，進行課內課外互動。教學與實踐互通，收集社會教育資源，補充、延伸和增益學雷鋒活動常態(tài)化。

（三）深入推進以雷鋒精神為主要內容的校園文化建設

高?？梢酝ㄟ^把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動與學生“文明競賽”活動結合起來。支持和鼓勵師生創(chuàng)作弘揚雷鋒精神的詩歌、話劇和文學作品?？梢酝ㄟ^開展“雷鋒榜樣進校園”“雷鋒精神大家談”“雷鋒事跡在身邊”等活動營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。

網(wǎng)絡應該成為新時期學雷鋒的重要傳播通道，學校要充分利用互聯(lián)網(wǎng)開放性、延伸性、可選性的特點，把網(wǎng)站建成弘揚雷鋒精神和加強德育的陣地、豐富校園文化生活的家園；同時，通過網(wǎng)絡與社會各層面愛心機構結成愛心聯(lián)盟，擴展愛心傳遞。

（四）高校大力開展對雷鋒精神的研究

充分發(fā)揮學校的理論和學科優(yōu)勢，組織專家學者積極探索新時期學雷鋒活動常態(tài)化、機制化的模式與方法，進一步探尋雷鋒精神與青少年思想教育、和諧社會建設的內在契合點和現(xiàn)實載體，為全社會深入開展學雷鋒活動提供有力支撐。依托學校中國特色社會主義理論體系研究中心、校團委青年研究中心，研究雷鋒精神在高校的傳承情況、傳播路徑、時代意義等，為新時期弘揚雷鋒精神提供理論依據(jù)。

在教師中，開展“學習雷鋒，為人師表”師德建設系列活動。以成立校教師倫理委員會為契機，促進師德建設制度化，為弘揚和實踐雷鋒式奉獻精神、敬業(yè)精神提供組織支撐。組織廣大教師認真學習《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全校開展“我最喜歡的教師”評選活動，以優(yōu)秀教師的學識魅力和人格魅力引領校園風尚。持續(xù)開展“支部共建”“換崗體驗”“接待日”等活動，促進師生對管理服務工作的理解和認同。

三、結語

深入開展學雷鋒活動，采取措施推進學習活動常態(tài)化，是黨的十七屆六中全會提出的一項重要任務，是推進社會主義核心價值體系建設的重大舉措。學校作為傳播馬克思主義理論的主陣地，要以創(chuàng)新精神推進學雷鋒活動，拓展活動載體，突出活動特色，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力，營造學雷鋒活動良好氛圍，推動高校學雷鋒活動的常態(tài)化、機制化。