理清華

[摘 要]隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂中不可或缺的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來極大便利的同時，也引發(fā)了一系列網(wǎng)絡(luò)倫理道德問題。分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理的行為和現(xiàn)象及產(chǎn)生根源，提出思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，以期促進其身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)；培養(yǎng)路徑

[中圖分類號]G641

[文獻標識碼]A

[文章編號]1671- 5918（ 2015） 08- 0052- 03

doi：10. 3969/j.issn.1671- 5918. 2015. 08- 025

[本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

目前，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心顯示，目前中國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達到6. 32億，截至2014年6月底，手機網(wǎng)民規(guī)模已達到5億人，占總網(wǎng)民數(shù)的81. 0%，網(wǎng)民手機上網(wǎng)使用率達83. 4%，我國已成為世界上網(wǎng)民數(shù)量最多的國家。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的主要使用人群，網(wǎng)絡(luò)已成為其生活、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂中不可或缺的重要組成部分。目前我國中小學(xué)校普遍設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，但內(nèi)容均以網(wǎng)絡(luò)知識技能為主，缺乏對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力及網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)等網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)教育的整體規(guī)劃和知識。高校也只是在思想政治理論課中融入科目“網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的知識”即《維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》。在現(xiàn)實生活中，許多大學(xué)生違反網(wǎng)絡(luò)倫理，做出了許多違法甚至犯罪的行為。因此，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)亟待提高。如何充分利用發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，傳遞正能量，促進當代大學(xué)生身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高；如何有意識地在高校宣傳網(wǎng)絡(luò)倫理道德，通過理論知識的不斷積累，增強鑒別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)是新時期高校思想政治教育所面臨的重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的內(nèi)涵

所謂倫理，就是指在處理人與人、人與社會及人與自然之間的相互關(guān)系時所應(yīng)遵循的道理和準則規(guī)范。素養(yǎng)則指經(jīng)過一定的訓(xùn)練和實踐而獲得的某種技巧或能力。故有軍事素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等各種素養(yǎng)之稱。而網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)則是網(wǎng)絡(luò)社會的產(chǎn)物，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及而產(chǎn)生的，是在網(wǎng)絡(luò)活動中人們應(yīng)具備的網(wǎng)絡(luò)知識技能和所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準則。網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)包括網(wǎng)絡(luò)倫理知識、網(wǎng)絡(luò)倫理道德、網(wǎng)絡(luò)倫理意識和網(wǎng)絡(luò)倫理行為等四個方面的內(nèi)容。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理的行為和現(xiàn)象

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)具有方便，快捷，靈活等許多優(yōu)點，它的出現(xiàn)，改變了人們傳統(tǒng)的思維方式和生活學(xué)習(xí)休閑娛樂的方式，成為人們生活中不可分割的一部分。但網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”其負面作用所引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)倫理問題也層出不窮。尤其對于使用網(wǎng)絡(luò)媒體最多、追求個性、追求時尚和流行的90后來說，加強其網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)教育勢在必行。目前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理問題突出表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）隨意發(fā)表不負責(zé)任的言論和信息

網(wǎng)絡(luò)上的信息魚目混雜根源于網(wǎng)絡(luò)自身的開放性、虛擬性、隱蔽性等特點，加之網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不易不力。由于大學(xué)生往往鐘情于新奇事物，缺乏網(wǎng)絡(luò)法制觀教育，而客觀評價和識別網(wǎng)絡(luò)信息的能力又不強，很容易被網(wǎng)絡(luò)中的表象所迷惑，大量消極、不健康和腐朽的思想觀念給正確的輿論導(dǎo)向造成了相當大的沖擊。致使一些大學(xué)生在思想上、認知上出現(xiàn)混亂迷失方向。許多大學(xué)生的一些網(wǎng)絡(luò)行為失范，如隨意發(fā)表不負責(zé)任的虛假的言論和信息，隨意謾罵他人，認為在網(wǎng)上可以自由自在沒人管等等。面對這些需要教師及時有效地幫助引導(dǎo)大學(xué)生正確地選擇信息，加強對大學(xué)生的“三觀”教育，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德自律意識。

（二）抄襲論文作業(yè)成風(fēng)

根據(jù)調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，許多高校的文印部生意都非常火爆。多達百分之九十的大學(xué)生是為了完成老師布置的作業(yè)或是學(xué)位論文，他們不必像過去整天泡在圖書館查幾十本書，而是在寢室、電子閱覽室或網(wǎng)吧手指輕輕敲擊鍵盤就可以輕松完成。不只如此，有些大學(xué)生以幫別人做作業(yè)、寫論文成為其賺錢的門路。為了評職稱許多老師也是上網(wǎng)下載、惡意剽竊他人研究成果，這主要反映了部分人知識產(chǎn)權(quán)觀念極其淡薄，學(xué)術(shù)倫理早已被拋之腦后。

（三）沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)的直觀性、開放性對于自我監(jiān)控能力不強、極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，使其沉湎于此而難以自拔，出現(xiàn)了不少相當程度的網(wǎng)絡(luò)成癮。在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認為花很多時間和精力玩游戲會使學(xué)習(xí)成績受影響的占73.4%。徐州工程學(xué)院113名考試八門以上不及格的學(xué)生被勒令退學(xué)，156名四門以上不及格的學(xué)生被留級一年，這些被處理的學(xué)生當中絕大多數(shù)是因為染上網(wǎng)癮而荒廢學(xué)業(yè)的。

（四）網(wǎng)絡(luò)交往引發(fā)不良后果

大學(xué)生由于缺乏社會經(jīng)驗，思想單純，在面對虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界時，缺乏應(yīng)有的明辨是非能力，尤其是在現(xiàn)實世界的人際交往中遇挫以后，大學(xué)生就會選擇逃避現(xiàn)實，轉(zhuǎn)而投向虛擬的世界去尋求感情寄托，不愿面對現(xiàn)實，將真實的自己隱藏起來，沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往中而迷失自我。長此以往，不僅問題得不到解決，還會滋生新的人際交往障礙問題。美國曾做過一項調(diào)查，上網(wǎng)時間越久，人越感沮喪和孤獨，這說明互聯(lián)網(wǎng)確實會影響人的心理健康，使人產(chǎn)生孤獨、苦悶、焦慮、壓抑，甚至產(chǎn)生心理疾病。此外，每年由網(wǎng)戀、網(wǎng)婚而引發(fā)的詐騙、強奸等違法活動的案件頻發(fā)，甚至在上當受騙之后引發(fā)的出走甚至自殺的悲劇也屢見不鮮。這主要反映了大學(xué)生的婚戀觀念淡薄、西化，也是缺乏中國傳統(tǒng)婚戀倫理道德的表現(xiàn)。

（五）網(wǎng)絡(luò)違法和不道德行為日趨增多

互聯(lián)網(wǎng)所特有的隱蔽性和虛擬性造就了大學(xué)生“他律道德”弱化，加上自律意識不強，就會放縱自己，喪失責(zé)任感和法律意識，造就網(wǎng)絡(luò)違法和不道德行為日趨增多。如隨意在網(wǎng)上散布虛假信息，或?qū)λ诉M行誹謗、侮辱等人身攻擊，或非法竊取、破壞、濫用他人信息，侵犯知識產(chǎn)權(quán)，制造和傳播計算機病毒，甚至散布反動言論，擴大反面影響等不道德的犯罪行為。這一現(xiàn)狀值得引起思想政治教育者的深思。如不加強和創(chuàng)新高校思想政治教育工作，尋求網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育的新模式，努力提高大學(xué)生的思想政治覺悟和鑒別是非的能力，勢必會危及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和社會主義前途。endprint

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非倫理行為和現(xiàn)象原因分析

針對以上大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)方面存在的問題，本人認為主要根源在于：

（一）學(xué)生自身和網(wǎng)絡(luò)自身的特點

追求自由、個性張揚，自我意識強的90后。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下一是由于網(wǎng)絡(luò)的直觀性使得自控力差的學(xué)生易上網(wǎng)成癮；二是虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間使得缺乏明辨是非能力的大學(xué)生易產(chǎn)生交際障礙；三是開放性的網(wǎng)絡(luò)決定了其提供的信息魚目混雜；四是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)違法和不道德行為日趨增多源于網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性。

（二）高校思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下缺乏積極有效的應(yīng)對措施

在網(wǎng)絡(luò)時代，高校教師上網(wǎng)人數(shù)遠遠少于學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)和上網(wǎng)時間，因此，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面和充分運用網(wǎng)上信息資源上就會處于劣勢地位。面對迅猛發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡(luò)科技，對思想政治工作者的知識素質(zhì)提出了更高的要求。另外，盡管現(xiàn)在大多數(shù)教師上課都借助于課件這種多媒體形式，但其內(nèi)容仍局限于教材，方法仍多局限于單方面灌輸。網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，其宏大的信息量對學(xué)生的思想會產(chǎn)生強大的沖擊，進而會出現(xiàn)對教師傳授的知識不關(guān)心，不認同，甚至產(chǎn)生抵觸情緒，其教育效果就會大打折扣。所以，培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)學(xué)校負有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

（四）家庭教育

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭在對待孩子上網(wǎng)的問題采用的方法要么是禁止要么是放縱，這是非常不理性也不正確的?，F(xiàn)在的大學(xué)生百分之九十五有智能手機，百分之四十有手提電腦，足可以看出家長在對孩子的教育上支持力度。有時過于禁止，加上孩子又處在叛逆期，好奇心又特別的旺盛，其結(jié)果只能適得其反。

（五）社會因素

現(xiàn)在的社會教育，關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的相對比較低，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)倫理教育也比較少。大多注重網(wǎng)絡(luò)技能知識和網(wǎng)絡(luò)犯罪的教育。同時政府對電腦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的不健康內(nèi)容和行為缺乏有效的管制和監(jiān)督。加之學(xué)生的防范意識差，自律自控意識弱，也造就了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)失落行為和日益猖狂的網(wǎng)上犯罪。

四、大學(xué)生思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑

學(xué)校是大學(xué)生活動的主要場所，三分之二的時間是在學(xué)校中度過的。因此，在當前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探析大學(xué)生思政教育中網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)，是每一個教育工作者應(yīng)該思考的問題。高校思想政治教育旨在培育大學(xué)生健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的《胸懷大局把握大勢著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好》重要講話中強調(diào)，經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。因此，高校要把思想政治教育工作擺在更加突出和重要的位置，始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，夯實實現(xiàn)“中國夢”的思想基礎(chǔ)。要大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

（一）加強思想政治理論課中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育，提高大學(xué)生的道德自律意識

要充分發(fā)揮思想政治理論課在網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)培養(yǎng)中的主渠道和主陣地作用。普及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的法律、法規(guī)，規(guī)范所有上網(wǎng)者的網(wǎng)上行為；使大學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識。幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”，引導(dǎo)學(xué)生正確運用互聯(lián)網(wǎng)選擇信息、判斷信息、評價信息以及合理利用信息資源，自覺抵制和消除垃圾信息及有害信息的干擾與侵蝕。學(xué)校應(yīng)時常開展網(wǎng)絡(luò)道德專題討論活動，營造正確的輿論氛圍。通過輿論力量，發(fā)揚善舉德行，從而使整個高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境形成揚善懲惡、扶正法邪的良好道德動力，隨時引導(dǎo)、激勵、敦促大學(xué)生做有德之人和守法公民。加強學(xué)生自我修養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律。

（二）加強思想政治理論課教師的網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高與學(xué)生溝通的能力

毛澤東同志指出：“思想政治教育，各個部門都要負責(zé)任，共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團應(yīng)該管，政府主管部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長教師更應(yīng)該管”.教肓者在整個教育過程中居于主導(dǎo)地位，即使面對網(wǎng)絡(luò)時代的今天也不應(yīng)有變化。信息傳播大師尼葛洛龐蒂指出“信息社會最大的鴻溝橫亙再兩代人之間，當孩子們霸占了全球的信息資源時，需要努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上的是成年人，對教育來說，更是如此?！币虼?，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)充電，增強對網(wǎng)絡(luò)化進程的正確認識，加強業(yè)務(wù)、科技知識學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變更新教育理念，使其成為既懂思想政治教育又懂網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新型思想政治教育者。學(xué)生在當今的網(wǎng)絡(luò)時代一般都習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)來表達思想，因此，網(wǎng)絡(luò)時代需要我們的思政教育工作者革新教學(xué)方法，充分運用網(wǎng)絡(luò)媒體加強與學(xué)生的互動、溝通與交流。教育者只有熟知網(wǎng)絡(luò)語言，用受教育者喜歡的方式與其交流，才能貼近、了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，才能拉近教師與學(xué)生之間的距離。

（三）構(gòu)建學(xué)校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育陣地

1.創(chuàng)新思想政治理論課內(nèi)容。針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為，要加強思政課中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范知識的學(xué)習(xí)與宣傳。深化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識，端正其上網(wǎng)動機，正確對待網(wǎng)絡(luò)上的各類信息，拒絕各類情色信息，自覺做到不訪問非法網(wǎng)頁，加強網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，做到不過分癡迷于網(wǎng)絡(luò)，不長時間地進行網(wǎng)上游戲和聊天，讓學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性。幫助學(xué)生在現(xiàn)實生活中與他人正確相處。

2.依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展主體性教學(xué)的空間和渠道，建立思想政治理論課學(xué)習(xí)網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息容量大、速度快、瀏覽方便、交互性的特點，拓展思想政治理論課教學(xué)的空間和渠道。建立思想政治理論課的聊天室和BBS。在聊天室里，學(xué)生之間就可以在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，師生之間可以進行網(wǎng)上對話，還可以特邀一些專家學(xué)者在預(yù)約的時間針對某些特點、焦點和難題問題進行即時的現(xiàn)場討論。在BBS上學(xué)生既可以提出問題，尋求解答，也可以對某些問題發(fā)表自己的見解，教師可以通過BBS即時了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并為學(xué)生答疑解惑。同時與外校思想政治理論課網(wǎng)站建立多重鏈接，就會形成開放性立體式的教育空間，使各校資源共享、信息互補、形成合力，從而加大思想在理論課教學(xué)的輻射力。endprint

3.加強學(xué)生處的管理作用。針對學(xué)生存在程度不同的心理不適和障礙，我校已經(jīng)建立了學(xué)生心理咨詢網(wǎng)站和熱線電話，各院（系）都建立了學(xué)生心理健康檔案。通過網(wǎng)上聊天、熱線電話和面對面咨詢?nèi)灰惑w的方式，及時解決和排除學(xué)生的心理問題。通過采取這些措施和辦法，我校學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作初見成效。

4.充分發(fā)揮圖書館作用。高校的圖書館作為學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取信息的主要場所，可充分利用自身的圖書資源優(yōu)勢，構(gòu)建圖書館網(wǎng)站，使其成為宣傳引導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

5.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳部門和校園廣播的宣傳作用。通過各種宣傳方式和途徑，讓學(xué)生明確健康綠色網(wǎng)絡(luò)，加強對主流思想的引導(dǎo)和疏導(dǎo)，科學(xué)合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，產(chǎn)生積極的思維和動機，獲得多種精神需求的滿足，從而提高網(wǎng)絡(luò)倫理素質(zhì)。

（四）加強校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管監(jiān)控系統(tǒng)

高校應(yīng)緊跟時代潮流，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進平安校園建設(shè)和學(xué)生健康成長。這就需要用相應(yīng)的監(jiān)管方法來應(yīng)對在網(wǎng)絡(luò)的大量應(yīng)用中存在的各種問題。一要制定科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度；二要加強技術(shù)手段監(jiān)控監(jiān)督校園網(wǎng)內(nèi)部輿論；三要強化對新生和年紀較長的教職工做好相關(guān)計算機和網(wǎng)絡(luò)的知識普及，使其掌握應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)問題的相關(guān)知識和技巧；四要加強合理利用網(wǎng)絡(luò)宣傳正能量的力度。

四、結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了我們社會生活的各個方面，給高等院校學(xué)生帶來了諸多的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理問題需要我們從學(xué)校、家庭、社會各方努力，尤其是高校里從事思想政治理論教育的工作者們更應(yīng)該承擔(dān)起教育的重任。

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