李瑩

摘要：藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的主渠道之一，它在豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面，發(fā)揮著不可估量的作用。幾年來，我校在學(xué)生社團(tuán)組織與管理方面一直在大膽地進(jìn)行著一些嘗試，如成立社團(tuán)組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、按需求成立學(xué)生社團(tuán)、健全指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、“社長(zhǎng)”協(xié)助社團(tuán)管理、靈活安排社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、為社團(tuán)成員搭建展示平臺(tái)等。如果說“藝術(shù)教育”是一盞指路明燈，那么學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)則是這盞燈發(fā)射出的一道璀璨的光輝。它令學(xué)生擁有更加健康、快樂、充盈的人生。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 社團(tuán)活動(dòng) 組織 管理

藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的主渠道之一，它在豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面，發(fā)揮著不可估量的作用。幾年來，我校以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、開發(fā)潛能”為宗旨，先后成立了“金色陽光”合唱社團(tuán)、“可愛天使”舞蹈社團(tuán)、“巧手作坊”手工社團(tuán)、“泉水叮咚”器樂社團(tuán)、“校園芳菲”課本劇社團(tuán)等藝術(shù)類的學(xué)生社團(tuán)。在社團(tuán)活動(dòng)開展過程中，努力營(yíng)造健康、文明、和諧的學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我參與、自我教育、自我管理、自我創(chuàng)新等各方面的能力?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談?wù)勎倚Ｔ趯W(xué)生社團(tuán)組織與管理方面的一些具體做法。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立社團(tuán)組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

每學(xué)年初，我校都要召開專門的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，集中商討學(xué)生社團(tuán)組建過程中可能會(huì)遇到的問題，如學(xué)生的興趣需要、師資的配備、指導(dǎo)教師激勵(lì)辦法、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間等。在統(tǒng)籌考慮這些問題的基礎(chǔ)上，成立學(xué)生社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)為主抓藝術(shù)教育工作的副校長(zhǎng);副組長(zhǎng)為德育處主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員;組員為具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)得以正常開展的保障。

二、制定調(diào)查問卷，了解學(xué)生興趣愛好，組建學(xué)生社團(tuán)

為了讓社團(tuán)活動(dòng)真正開展起來，收到實(shí)效，在社團(tuán)組建之前，我們都會(huì)以調(diào)查問卷的形式，了解學(xué)生的興趣愛好。目前，我校已組建的學(xué)生社團(tuán)有十個(gè)，呈現(xiàn)出三個(gè)梯隊(duì)。

第一梯隊(duì)（支撐學(xué)?！皶阈@”特色讀書活動(dòng)）：

“新雨閣”文學(xué)社：對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作、閱讀技能指導(dǎo)及相關(guān)訓(xùn)練，由語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

“翰墨飄香”書法社團(tuán)：軟、硬筆書法技能指導(dǎo)及相關(guān)訓(xùn)練，由學(xué)校寫字基本功過硬的教師擔(dān)任指導(dǎo)。

第二梯隊(duì)（支撐學(xué)校德育特色活動(dòng)）：

“童音主播”廣播社團(tuán)：學(xué)習(xí)播音、主持、采訪等方面的技能技巧，并在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、升旗儀式及各項(xiàng)大型活動(dòng)中接受實(shí)踐檢驗(yàn)，由少隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

“亮眼睛”小導(dǎo)游團(tuán)：學(xué)習(xí)導(dǎo)游技能技巧，并服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，做新農(nóng)村小導(dǎo)游，由綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

第三梯隊(duì)：（支持學(xué)科拓展活動(dòng)，為每個(gè)孩子提供發(fā)展興趣、展示才能的平臺(tái)）：

“太陽花”英語社團(tuán)：英語學(xué)科拓展活動(dòng)，包括欣賞外文動(dòng)畫、電影、歌曲、了解外國(guó)文化等，由英語教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

“啟明星”科普社團(tuán)：科學(xué)學(xué)科拓展活動(dòng)，包括百科知識(shí)學(xué)習(xí)、小制作、小發(fā)明、頭腦奧賽活動(dòng)等，指導(dǎo)教師為科學(xué)老師。

“小荷尖尖”美苑：美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)、繪畫創(chuàng)作等，美術(shù)教師為其指導(dǎo)教師。

“巧手作坊”手工社團(tuán)：在教師指導(dǎo)下進(jìn)行手工藝品創(chuàng)作等。

“可愛天使”舞蹈團(tuán)：學(xué)習(xí)、排練簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作。

“金色陽光”合唱團(tuán)：進(jìn)行合唱知識(shí)學(xué)習(xí)，合唱技巧訓(xùn)練等。

“開心體育”俱樂部：體育知識(shí)技能的學(xué)習(xí)、開展各種體育健身活動(dòng)等。

“信息之窗”社團(tuán)：主要進(jìn)行攝影、信息技術(shù)作品創(chuàng)作等。

每學(xué)期初，在學(xué)生自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上，由社團(tuán)輔導(dǎo)老師確定社團(tuán)成員名單，爭(zhēng)取讓所有對(duì)社團(tuán)活動(dòng)感興趣的學(xué)生都能成為社團(tuán)成員。

三、明確指導(dǎo)教師任務(wù)，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

我校的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教師都是根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)需要、每位教師的特長(zhǎng)及所教學(xué)科來確定的。學(xué)校在每學(xué)期社團(tuán)開展活動(dòng)之前，都要召開專門的指導(dǎo)教師會(huì)議，征求教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的意見及建議，明確教師職責(zé)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。目前，我們對(duì)指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)，主要體現(xiàn)在績(jī)效工資上，凡是有社團(tuán)指導(dǎo)任務(wù)的教師，我們?cè)诮炭蒲歇?jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)上給予其高于其他教師2%的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)教師們的工作熱情更主要源于他們內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的那份熱愛，但是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)措施的跟進(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，無疑更有益于激勵(lì)教師的工作干勁，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)朝著健康方向發(fā)展。

四、教師指導(dǎo)，“社長(zhǎng)”協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)

考慮到小學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們的社團(tuán)活動(dòng)主要由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生需要確定每次活動(dòng)的內(nèi)容及具體方式。每個(gè)社團(tuán)都由其成員自發(fā)推薦一名學(xué)生為該社社長(zhǎng)，指導(dǎo)教師要對(duì)本社社長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)，使其除了能夠協(xié)助指導(dǎo)教師開展活動(dòng)之外，還能夠負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的記錄、社團(tuán)成員考勤記錄等。指導(dǎo)教師還要與學(xué)生一起訂立本社章程，亮出本社團(tuán)的特色。這種教師、學(xué)生齊抓共管的局面，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我教育與自我管理的能力，促其身心健康成長(zhǎng)。

五、靈活安排社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，滿足學(xué)生興趣需要

我校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，采取固定時(shí)間與不固定時(shí)間相結(jié)合的形式，即每周四下午16：20——17：00為社團(tuán)成員固定活動(dòng)時(shí)間，而每天中午、下午的課余零散時(shí)間，學(xué)生也可自愿到學(xué)校指定的社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)開展活動(dòng)。時(shí)間上的靈活安排，為滿足學(xué)生興趣需求提供了保障。

六、切磋技藝，搭建展示平臺(tái)

為了促進(jìn)各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展，我校充分利用每周升旗儀式上的才藝展示環(huán)節(jié)，每年的“讀書節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“科技節(jié)”以及“六一”兒童節(jié)及教師節(jié)等重要節(jié)日的慶祝活動(dòng)等，為各學(xué)生社團(tuán)提供亮相展示、交流切磋的平臺(tái)。例如，在今年的藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中，我校課本劇社團(tuán)表演的穿越劇《再遇小蘿卜頭》，讓學(xué)生感動(dòng)之余，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育;金色陽光合唱團(tuán)演唱的歌曲《登鸛雀樓》，讓師生再次沉浸于校園書香文化中。手工社團(tuán)的剪紙、篆刻、烙畫作品，讓人賞心悅目。藝術(shù)類社團(tuán)的活動(dòng)成果，成為了我校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中的精品與亮點(diǎn)。

以上是我校在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過程中的一些不成熟的做法。如果說“藝術(shù)教育”是一盞指路明燈，那么，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)則是這盞燈發(fā)射出的一道璀璨的光輝。它令孩子們擁有更加健康、快樂、充盈的人生。今后，我校將不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的組織與管理，讓學(xué)生真正成為校園的主人。讓藝術(shù)教育逐漸成為學(xué)校的亮點(diǎn)所在。

（責(zé)編 張景賢）