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        中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的運(yùn)用

        2015-07-04 20:18:02徐涵
        北方音樂 2015年6期
        關(guān)鍵詞:信息化技術(shù)運(yùn)用

        徐涵

        【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,信息化技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用變得越來越廣泛,大大提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給教育教學(xué)改革創(chuàng)新提供了重要支持。本文就中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)發(fā)揮的作用進(jìn)行闡述,提出中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的運(yùn)用策略,以不斷提高中職舞蹈教學(xué)水平,促進(jìn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】中職舞蹈教學(xué);信息化技術(shù);運(yùn)用

        現(xiàn)代化建設(shè)中,教育改革力度的不斷加大,給中職舞蹈教學(xué)提出了更高要求,特別是信息化技術(shù)的不斷運(yùn)用,已經(jīng)有效提高了中職舞蹈教學(xué)質(zhì)量,很好的滿足了中職學(xué)生的實(shí)際需求,是當(dāng)前中職舞蹈教學(xué)不斷改革的必然趨勢(shì)。

        一、中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的發(fā)揮的作用

        對(duì)中職舞蹈教學(xué)的整體情況進(jìn)行分析來看,信息化技術(shù)合理運(yùn)用發(fā)揮的作用主要有如下幾個(gè)方面:

        (1)信息技術(shù)可以為中職舞蹈教學(xué)提供教學(xué)過程中所需的明快節(jié)奏,有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的節(jié)奏感,從而為中職學(xué)生綜合能力全面提高提供重要基礎(chǔ)保障。在實(shí)際教學(xué)過程中,舞蹈學(xué)習(xí)和平時(shí)練習(xí)教師都可以利用計(jì)算機(jī)為學(xué)生提供所需的視頻、音樂等,從而在各種多媒體設(shè)備的幫助下進(jìn)行節(jié)奏伴奏練習(xí),最終讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度快速由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。總的來說,信息化設(shè)備具備的最突出特點(diǎn)就是可以提供效果非常好的音質(zhì),從而避免任何雜音出現(xiàn)。根據(jù)信息化技術(shù)的運(yùn)用情況來看,多媒體設(shè)備的操作更加方便和快捷,并且電子還原能力還非常強(qiáng),可以讓學(xué)生在伴奏歌曲中感受到明快、悠揚(yáng)的舞蹈練習(xí)節(jié)奏,從而為學(xué)生平時(shí)的練習(xí)提供了各種方便。

        (2)信息化裝置可以為中職舞蹈教學(xué)提供規(guī)范化的舞蹈動(dòng)作,從而有效發(fā)揮示范作用,促進(jìn)中職學(xué)生舞蹈綜合能力不斷提高。通常信息化設(shè)備的合理運(yùn)用,可以放映視頻、音頻和圖像等,因此,在學(xué)生進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作的練習(xí)時(shí),可以結(jié)合視頻課件來進(jìn)行講解,并對(duì)一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的改正。在觀看優(yōu)秀的示范舞蹈之后,學(xué)生可以將自己的風(fēng)格加入到其中,因此,學(xué)生根據(jù)自己的領(lǐng)悟?qū)ξ璧傅母鞣N技巧進(jìn)行調(diào)整,可以幫助學(xué)生不斷提高舞蹈綜合水平。

        (3)通過播放優(yōu)秀的舞蹈,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平可以得到不斷提高,同時(shí),信息化技術(shù)可以提供更多教學(xué)資源,不斷開拓學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)視野,從而在學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中對(duì)新的舞蹈內(nèi)涵有更全面的掌握,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和提高學(xué)生的主觀鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力等有著重要作用。與此同時(shí),通過合理利用信息化技術(shù),師生在共同觀看舞蹈視頻時(shí),可以對(duì)舞蹈典型動(dòng)作和技巧等進(jìn)行討論和著重強(qiáng)調(diào),從而在教師的引導(dǎo)下幫助學(xué)生改進(jìn)舞蹈細(xì)節(jié),在方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上發(fā)揮著重要作用。

        二、中職舞蹈教學(xué)中信息化技術(shù)的運(yùn)用策略

        (一)熟練掌握計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備的各種操作技巧

        為了不斷提高舞蹈教學(xué)的整體效果,信息化技術(shù)的合理運(yùn)用,教師必須熟練掌握計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備的各種操作技巧,并對(duì)舞蹈技術(shù)、舞蹈風(fēng)格和表演特點(diǎn)等都有比較全面的了解,從而在熟練運(yùn)用信息設(shè)備的基礎(chǔ)上,制作各種舞蹈練習(xí)課件,以有效提高中職舞蹈教學(xué)時(shí)間的利用效率。在實(shí)際教學(xué)過程中,信息化技術(shù)可以有機(jī)的提供教學(xué)中需要的各種信息,從而充分發(fā)揮多媒體的實(shí)用價(jià)值。隨著高科技信息技術(shù)的不斷推廣,PowerPoint、Word 文檔和Author ware等的合理利用,可以使各種信息化設(shè)備得到最有效運(yùn)用,以促進(jìn)中職舞蹈教學(xué)水平不斷提高。

        (二)充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,全面發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

        在實(shí)際教學(xué)過程中,教師始終發(fā)揮著主導(dǎo)作用,信息技術(shù)的合理運(yùn)用,可以推動(dòng)和方便教學(xué),并且,根據(jù)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,部分基礎(chǔ)性、技巧性強(qiáng)的知識(shí)必須在教師的親自指導(dǎo)下,才能真正得到提升,因此,信息化技術(shù)有著重要輔助作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的主觀創(chuàng)造力、理解能力等,多媒體技術(shù)的合理運(yùn)用,可以選擇性的提供各種教學(xué)材料,從而全面提高學(xué)生的舞蹈綜合能力。

        (三)明確舞蹈教學(xué)目標(biāo),提高舞蹈教學(xué)效率

        在中職舞蹈教學(xué)過程中,教師要明確舞蹈教學(xué)目標(biāo),才能在合理運(yùn)用信息化技術(shù)的情況下,提高舞蹈教學(xué)效率?,F(xiàn)代教育制度下,信息化技術(shù)可以為學(xué)生提供舞蹈學(xué)習(xí)所需的生動(dòng)形象的影像,通過新奇的信息內(nèi)容學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以得到快速提高,從而在好奇心和求知欲的支配下,更有效的掌握各種理論知識(shí),最終達(dá)到全面提高舞蹈教學(xué)效率的目的。與此同時(shí),在循序漸進(jìn)開展教學(xué)活動(dòng)的過程中,盡量讓學(xué)生在情感與知識(shí)等多個(gè)層面上形成共鳴,才能在舞蹈課堂教學(xué)上發(fā)揮信息化加護(hù)的積極推動(dòng)作用。

        三、結(jié)束語

        總的來說,新媒體在中職舞蹈教學(xué)中的合理運(yùn)用,是教育改革力度不斷加大的必然趨勢(shì),對(duì)于提高中職舞蹈教學(xué)水平有著重要作用。在實(shí)際教學(xué)過程中,教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的主觀創(chuàng)造力、自學(xué)能力等,才能真正促進(jìn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

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        [2]張燕.舞蹈教育在中職教育中的實(shí)踐與實(shí)用[J].戲劇之家,2015,

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        [3]李莉.中職舞蹈教育在新課程背景下的獨(dú)到性實(shí)踐啟示[J].藝術(shù)品鑒,2015,01:291.

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