許水生，劉慶闖，蔣 立，趙 霖

（哈爾濱工程大學(xué) 體育部，黑龍江 哈爾濱 150001）

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哈爾濱市冰壺隊(duì)手腕動(dòng)作知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究

許水生，劉慶闖，蔣 立，趙 霖

（哈爾濱工程大學(xué) 體育部，黑龍江 哈爾濱 150001）

摘 要：哈爾濱冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對(duì)于冰壺技戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用也上了新的臺(tái)階，但是當(dāng)前對(duì)于冰壺運(yùn)動(dòng)員的生理指標(biāo)探究相對(duì)屬于薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)哈爾濱市冰壺隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的測(cè)試，分析冰壺運(yùn)動(dòng)員手腕動(dòng)作方位知覺(jué)存在運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試值普遍偏高，順逆差值等問(wèn)題。建議冰壺運(yùn)動(dòng)員增加手腕方位知覺(jué)的訓(xùn)練，提高手腕動(dòng)作的敏感程度；加強(qiáng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練；完善冰壺隊(duì)的訓(xùn)練設(shè)備，保證正常的訓(xùn)練效果與訓(xùn)練效率，以提高冰壺運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

關(guān)鍵詞：越野滑雪；裁判員；發(fā)展；培養(yǎng)

冰壺運(yùn)動(dòng)在中國(guó)已經(jīng)發(fā)展了20年，經(jīng)過(guò)各方冰壺人的積極努力，國(guó)內(nèi)的冰壺比賽發(fā)展日趨完善，社會(huì)群眾對(duì)這一新興項(xiàng)目的了解愈加深刻[1]。哈爾濱市冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的階段，哈爾濱市冰壺隊(duì)在國(guó)內(nèi)各級(jí)冰壺比賽中均為奪冠熱門，實(shí)踐證明哈爾濱市冰壺隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平在國(guó)內(nèi)冰壺隊(duì)伍中處于領(lǐng)頭羊的地位。哈爾濱市冰壺隊(duì)的教練員對(duì)于冰壺技戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用也上了新的臺(tái)階[2]，教練員們時(shí)刻在實(shí)現(xiàn)著冰壺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段和方法的創(chuàng)新，努力將新的訓(xùn)練理念運(yùn)用到實(shí)踐中去，以提高哈爾濱市冰壺隊(duì)的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，同時(shí)對(duì)于國(guó)內(nèi)冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也起著積極的推動(dòng)作用。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

以哈爾濱市冰壺隊(duì)17名運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，測(cè)試其手腕動(dòng)作的方位知覺(jué)能力。

1.2 研究方法

1.2.1 測(cè)試法

2015年4月在哈爾濱工程大學(xué)體育部心理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了哈爾濱市冰壺運(yùn)動(dòng)員的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試，測(cè)試人員為哈爾濱工程大學(xué)體育部研究生，將調(diào)查對(duì)象按照訓(xùn)練年限編為17個(gè)順序號(hào)碼(訓(xùn)練年限越長(zhǎng)號(hào)碼越大，相同訓(xùn)練年限的編號(hào)隨機(jī))。

1.2.1.1 測(cè)試工具

手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試儀、眼罩等。

1.2.1.2 測(cè)試方法

將測(cè)試項(xiàng)目的角度分為30°、90°、125°三個(gè)測(cè)試角度，測(cè)試分為順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较騼刹糠?，測(cè)試手為執(zhí)壺手，測(cè)試方法相同。首先被測(cè)人員熟悉測(cè)試儀，熟悉之后，測(cè)試人員要求被測(cè)人員戴上眼罩，在每一個(gè)測(cè)試角度上給予被測(cè)人員3次提醒，第四次測(cè)試人員開(kāi)始記錄成績(jī)，連續(xù)測(cè)3次，取平均值為最終成績(jī)。

1.2.1.3 注意事項(xiàng)

測(cè)試人員對(duì)被測(cè)人員的指導(dǎo)語(yǔ)要準(zhǔn)確、直接，不可產(chǎn)生歧義。保持測(cè)試環(huán)境安靜。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱哈爾濱工程大學(xué)圖書(shū)館、哈爾濱工程大學(xué)體育部圖書(shū)館的相關(guān)文獻(xiàn)和書(shū)籍，通過(guò)CNKI、萬(wàn)維等互聯(lián)網(wǎng)檢索平臺(tái)搜索相關(guān)著作和論文，為本文的研究?jī)?nèi)容提供理論支持。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

將調(diào)查數(shù)據(jù)通過(guò)軟件SPSS20.0進(jìn)行整理和分析，以提高研究結(jié)果的可信度。

1.2.4 邏輯分析法

對(duì)收集的文獻(xiàn)資料等相關(guān)信息進(jìn)行系統(tǒng)的深入的研究；對(duì)調(diào)查問(wèn)卷得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)值運(yùn)用對(duì)比、歸納等邏輯分析方法，客觀全面地進(jìn)行總結(jié)，最后通過(guò)綜合分析得出相關(guān)結(jié)論和建議。

2 研究結(jié)果與分析

通過(guò)手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的測(cè)試，對(duì)每一位被測(cè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行了記錄，將測(cè)試結(jié)果通過(guò)圖表進(jìn)行整理。運(yùn)動(dòng)員手腕動(dòng)作方位知覺(jué)3次測(cè)試的平均值越小，說(shuō)明手腕動(dòng)作方位知覺(jué)越敏感，越利于提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)；運(yùn)動(dòng)員順時(shí)針測(cè)試和逆時(shí)針測(cè)試之間的差值越小，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員的左右手腕越平衡，越利于提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

2.1 小角度的測(cè)試結(jié)果

從整體上看，在小角度測(cè)試中，順時(shí)針的測(cè)試成績(jī)比逆時(shí)針的測(cè)試成績(jī)的最大差值要小，說(shuō)明順時(shí)針的測(cè)試成績(jī)比逆時(shí)針的測(cè)試成績(jī)相對(duì)要好，因此在訓(xùn)練中需要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員在逆時(shí)針?lè)较蛏系姆轿恢X(jué)練習(xí)。隨著訓(xùn)練年限的增長(zhǎng)，手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的平均值越來(lái)越小，且逐漸穩(wěn)定，說(shuō)明手腕動(dòng)作方位知覺(jué)與訓(xùn)練年限呈正相關(guān)關(guān)系。

通過(guò)圖1可以看出，30°的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的順時(shí)針測(cè)試比逆時(shí)針測(cè)試的成績(jī)相對(duì)要好，順時(shí)針測(cè)試和逆時(shí)針測(cè)試之間差值最大的是編號(hào)為4號(hào)的運(yùn)動(dòng)員，差值達(dá)到9.07°，說(shuō)明這名運(yùn)動(dòng)員的執(zhí)壺手腕在順時(shí)針、逆時(shí)針的方位知覺(jué)差別較大，出現(xiàn)了順逆不平衡現(xiàn)象，需要及時(shí)得到調(diào)整。再如11號(hào)運(yùn)動(dòng)員，從縱向上看，順時(shí)針和逆時(shí)針?lè)较蛏系牟钪岛苄?，但是從橫向上看，平均值在運(yùn)動(dòng)員中處于較高水平，說(shuō)明這名運(yùn)動(dòng)員的手腕順逆方向較平衡，但是在動(dòng)作知覺(jué)上敏感度較差。在末尾的四名運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練年限最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員，順時(shí)針和逆時(shí)針兩個(gè)方向的差值較小，而且從橫向來(lái)看這四名運(yùn)動(dòng)員的均值在所有運(yùn)動(dòng)員中也是處于較低的一部分，可以推斷出冰壺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練年限越長(zhǎng)，小角度的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)越敏感。

圖1 哈爾濱市冰壺隊(duì)17名運(yùn)動(dòng)員30°手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試結(jié)果Figure 1.Orientation Perception Test of 30°Wrist Movements of 17 Curling Players of Harbin

2.2 中角度的測(cè)試結(jié)果

中角度的測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D2 所示，中角度選用90°來(lái)代表，中角度的測(cè)試值普遍偏大。編號(hào)為7號(hào)的運(yùn)動(dòng)員的縱向差值最大，達(dá)到16.33，這名運(yùn)動(dòng)員的順逆不平衡現(xiàn)象非常嚴(yán)重，對(duì)投壺準(zhǔn)確性影響非常大，會(huì)阻礙運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。還有4號(hào)運(yùn)動(dòng)員，順逆兩個(gè)方向的差值較大，同樣存在順逆不平衡現(xiàn)象。最后四名運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試成績(jī)穩(wěn)定且差值較小，第14號(hào)運(yùn)動(dòng)員的順時(shí)針測(cè)試值偏大。從整體上看，中角度的測(cè)試成績(jī)是隨著訓(xùn)練年限的延長(zhǎng)逐漸趨于穩(wěn)定而且差值降低。

2.3 大角度的測(cè)試結(jié)果

大角度的測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D3，大角度的測(cè)試值普遍偏大，隨著訓(xùn)練年限的延長(zhǎng)，測(cè)試值逐漸降低且穩(wěn)定。第11號(hào)運(yùn)動(dòng)員是一名具有高運(yùn)動(dòng)年齡的運(yùn)動(dòng)員，他的測(cè)試值在折線圖中突然升高，說(shuō)明他和具有相同運(yùn)動(dòng)年齡的運(yùn)動(dòng)員之間存在手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的差距。除去第5號(hào)運(yùn)動(dòng)員之外，其他運(yùn)動(dòng)員的順逆方向的差值并不大，這名運(yùn)動(dòng)員的順逆差值達(dá)到了11.46，差值比較高。隨著訓(xùn)練年限的增長(zhǎng)，大角度的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)越來(lái)越敏感，也越來(lái)越穩(wěn)定。

圖2 哈爾濱市冰壺隊(duì)17名運(yùn)動(dòng)員90°手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試結(jié)果Figure 2. Orientation Perception Test of 90°Wrist Movements of 17 Curling Players of Harbin

圖3 哈爾濱市冰壺隊(duì)17名運(yùn)動(dòng)員125°手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試結(jié)果Figure 3. Orientation Perception Test of 125°Wrist Movements of 17 Curling Players of Harbin

3 討論

3.1 哈爾濱市冰壺隊(duì)運(yùn)動(dòng)員手腕動(dòng)作方位知覺(jué)存在的問(wèn)題

3.1.1 運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試值普遍偏高

冰壺運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)精準(zhǔn)性的運(yùn)動(dòng)[3]，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的手腕方位知覺(jué)的敏感度要求較高，運(yùn)動(dòng)員的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)越好，則測(cè)試值越低，在本次測(cè)試中運(yùn)動(dòng)員的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試值普遍偏高，說(shuō)明被測(cè)冰壺運(yùn)動(dòng)員的手腕方位知覺(jué)敏感度欠佳。

較敏感的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)能夠幫助運(yùn)動(dòng)員感知冰壺投擲的方位、力度，可以判斷出手后冰壺的擦冰時(shí)機(jī)[4]。從理論上分析，手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的測(cè)試值對(duì)于冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有極大的指導(dǎo)意義，而且從本次測(cè)試結(jié)果看，冰壺運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限與手腕動(dòng)作方位知覺(jué)呈正相關(guān)關(guān)系，所以手腕動(dòng)作方位知覺(jué)對(duì)于冰壺運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高具有很大的幫助。本次測(cè)試反映出的問(wèn)題在于訓(xùn)練年限較短的運(yùn)動(dòng)員在測(cè)試成績(jī)上并不理想，甚至一些訓(xùn)練年限較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員仍存在很大問(wèn)題，因此可以證明冰壺運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有進(jìn)行專門的手腕方位知覺(jué)的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員的手腕方位知覺(jué)只是在平時(shí)的投壺技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過(guò)程中完成。

3.1.2 順逆差值較大

從小角度、中角度、大角度的測(cè)試成績(jī)上看，運(yùn)動(dòng)員在順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较蛏系牟钪岛艽?，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員在順時(shí)針和逆時(shí)針兩個(gè)方向上的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)相差較大，會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員投壺準(zhǔn)確性。

冰壺投壺分為順時(shí)針投壺和逆時(shí)針投壺[5]，若兩種方向的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)差別較大，則投壺時(shí)的感覺(jué)和方向調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)較大紕漏。冰壺運(yùn)動(dòng)的投壺動(dòng)作，是牽一發(fā)而動(dòng)全身，投壺方向出現(xiàn)些許偏差就會(huì)導(dǎo)致投壺結(jié)果的不可預(yù)測(cè)[6]。冰壺在冰面上運(yùn)動(dòng)可長(zhǎng)達(dá)40 m，在冰壺離手的那一刻是要非常穩(wěn)定、非常果斷的，這時(shí)候要求運(yùn)動(dòng)員具備非常敏感的手腕方位知覺(jué)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員投壺時(shí)，目光是看向前方，而不是向下看，所以投壺時(shí)手腕的方向調(diào)整是沒(méi)有目光參與的，憑借的就是手腕動(dòng)作方位知覺(jué)。測(cè)試成績(jī)顯示運(yùn)動(dòng)員的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的順逆差值普遍偏大，這就會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的水平發(fā)揮。

3.2 哈爾濱市冰壺隊(duì)運(yùn)動(dòng)員手腕動(dòng)作方位知覺(jué)存在問(wèn)題的解決途徑

3.2.1 進(jìn)行手腕方位知覺(jué)專項(xiàng)訓(xùn)練

作為專業(yè)冰壺運(yùn)動(dòng)員，手腕動(dòng)作方位知覺(jué)是運(yùn)動(dòng)員必須掌握的專項(xiàng)技能，為了提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效率，進(jìn)行手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的專項(xiàng)訓(xùn)練是非常重要的措施。

冰壺運(yùn)動(dòng)員必須具備非常準(zhǔn)確的空間想象力，在沒(méi)有視覺(jué)參與的前提下，能夠很好的把握物體的空間方位，這對(duì)于比賽時(shí)對(duì)冰道賽況的記憶與判斷具有積極作用。人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)運(yùn)動(dòng)員的肌纖維、神經(jīng)系統(tǒng)等具有調(diào)節(jié)控制的作用[7]，神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)運(yùn)動(dòng)員投壺穩(wěn)定性和出手方位有著調(diào)節(jié)作用[8]，手腕動(dòng)作方位知覺(jué)在神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制的范疇之內(nèi)。因此提高運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)調(diào)控功能，能夠幫助運(yùn)動(dòng)員迅速判斷賽況，調(diào)節(jié)肢體作出相應(yīng)的反饋[9]。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)機(jī)制的訓(xùn)練包括空間方位的記憶訓(xùn)練、肢體空間移動(dòng)訓(xùn)練、視覺(jué)深度訓(xùn)練等內(nèi)容?？臻g方位的記憶訓(xùn)練，是指提供運(yùn)動(dòng)員具有不規(guī)則擺放的物體，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)觀察后閉上眼，描述或重建這個(gè)物體。例如走迷宮，一個(gè)迷宮盒子，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)通暢的路線，然后蒙上眼睛來(lái)用小木棒重走迷宮。肢體空間移動(dòng)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練方法類似于手腕動(dòng)作方位知覺(jué)測(cè)試儀，采用特定的工具對(duì)運(yùn)動(dòng)員的空間肢體移動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，首先設(shè)定肢體運(yùn)動(dòng)目標(biāo)或方位，運(yùn)動(dòng)員在睜眼熟悉結(jié)束后，由運(yùn)動(dòng)員閉眼完成預(yù)設(shè)路線或方位。視覺(jué)深度訓(xùn)練，運(yùn)用專門的視覺(jué)深度測(cè)試儀來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練是最后的，這種訓(xùn)練是冰壺運(yùn)動(dòng)員必須參與的訓(xùn)練方式，冰壺運(yùn)動(dòng)員在投壺踏板上向目標(biāo)大本營(yíng)內(nèi)觀察，視覺(jué)深度影響著運(yùn)動(dòng)員對(duì)大本營(yíng)內(nèi)冰壺位置的判斷。

3.2.2 加強(qiáng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練

冰壺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)耐力性項(xiàng)目[10]，因?yàn)槠浔荣悤r(shí)間長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員會(huì)產(chǎn)生中樞神經(jīng)疲勞[11]，特別是比賽后半段，運(yùn)動(dòng)員中樞疲勞加劇，會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員在關(guān)鍵局中的技戰(zhàn)水平發(fā)揮。冰壺運(yùn)動(dòng)員的體能素質(zhì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有受到重視，導(dǎo)致很多專業(yè)運(yùn)動(dòng)員腰、肩、腕、膝蓋等部位出現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)傷病將直接影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)，如果傷病一直得不到改善，運(yùn)動(dòng)員想要大幅度提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)就要付出身體異樣的代價(jià)。專項(xiàng)體能訓(xùn)練是針對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目采取的體能訓(xùn)練方法[12]，有利于冰壺運(yùn)動(dòng)員傷病的預(yù)防和康復(fù)。

冰壺運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)時(shí)間的比賽中，需要具備良好的體能條件才能高質(zhì)量地完成比賽。冰壺運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)界面是在冰上，是不穩(wěn)定界面，所以在專項(xiàng)體能訓(xùn)練中，應(yīng)更加注重不穩(wěn)定界面的訓(xùn)練方法，再配合穩(wěn)定界面的訓(xùn)練方法，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的弱勢(shì)部位進(jìn)行專門訓(xùn)練，會(huì)更快的提高冰壺運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)。不穩(wěn)定界面的訓(xùn)練手段包括瑞士球、平衡板、懸吊訓(xùn)練等。冰壺運(yùn)動(dòng)員良好的專項(xiàng)體能，有利于比賽中保持正確的技術(shù)動(dòng)作，更有利于運(yùn)動(dòng)員保持興奮的神經(jīng)調(diào)控[13]，確保冰壺比賽中的細(xì)節(jié)完美的展現(xiàn)。

3.2.3 完善訓(xùn)練設(shè)備

冰壺運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)國(guó)內(nèi)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[14]，經(jīng)過(guò)努力，運(yùn)動(dòng)成績(jī)突飛猛進(jìn)，國(guó)內(nèi)比賽舉辦得如火如荼，國(guó)家男女冰壺隊(duì)在國(guó)際比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)[15]。國(guó)內(nèi)冰壺項(xiàng)目受到各方的關(guān)注，特別是黑龍江省的冰壺項(xiàng)目發(fā)展，更是處于國(guó)內(nèi)前沿，其中哈爾濱市冰壺隊(duì)積極訓(xùn)練，比賽成績(jī)上始終是冠軍隊(duì)伍。哈爾濱市冰壺項(xiàng)目的發(fā)展勢(shì)如破竹，但是哈爾濱冰壺隊(duì)的專業(yè)訓(xùn)練條件尚為欠缺。冰壺項(xiàng)目的專項(xiàng)體能訓(xùn)練需要一定的設(shè)備器械，當(dāng)前哈爾濱冰壺隊(duì)在訓(xùn)練設(shè)備配置上無(wú)法滿足正常的專項(xiàng)訓(xùn)練需求，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練項(xiàng)目受到訓(xùn)練器械多寡的影響，在訓(xùn)練效果和訓(xùn)練效率上不盡人意，勢(shì)必會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

4 結(jié)論與建議

通過(guò)本次手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的測(cè)試，測(cè)試成績(jī)反映出來(lái)如下規(guī)律：隨著冰壺訓(xùn)練年限的延長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員手腕動(dòng)作方位知覺(jué)越敏感，到達(dá)一定的訓(xùn)練年限會(huì)出現(xiàn)敏感度穩(wěn)定的現(xiàn)象。由此，我們可以總結(jié)：冰壺運(yùn)動(dòng)員的手腕動(dòng)作方位知覺(jué)是冰壺運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)技能指標(biāo)。本次手腕動(dòng)作方位知覺(jué)的測(cè)試成績(jī)反映出了冰壺運(yùn)動(dòng)員存在的幾個(gè)問(wèn)題，為了達(dá)到更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，冰壺運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該努力解決問(wèn)題，以求運(yùn)動(dòng)水平的提高。此外，為保證哈爾濱市冰壺隊(duì)的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練效率，在此向政府部門提出以下幾點(diǎn)建議：第一，加大冰壺項(xiàng)目的資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)館問(wèn)題，對(duì)冰壺隊(duì)的訓(xùn)練設(shè)備提供資金幫助，幫助運(yùn)動(dòng)員建立良好的訓(xùn)練環(huán)境；第二，提高冰壺運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)，冰壺運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)離不開(kāi)群眾的支持，加大宣傳力度，推廣冰壺運(yùn)動(dòng)，是后備人才輸送的源頭；第三，解決冰壺運(yùn)動(dòng)員的出路，冰壺運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)多年訓(xùn)練和比賽，希望有機(jī)會(huì)接受高等教育，這也是解決后備人才培養(yǎng)的必經(jīng)之路。

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中圖分類號(hào)：G862.6

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1002–3488（2015）06–0030–04

收稿日期：2015–06–10；修回日期：2015–07–22

第一作者簡(jiǎn)介：許水生(1963–)，男，黑龍江哈爾濱人，教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)楸鶋亟虒W(xué)與訓(xùn)練。

Research on the Orientation Perception of Wrist Movements of Harbin
Curling Team

XU Shui-sheng，LIU Qing-chuang， JIANG Li，ZHAO Lin

（Physical Education Department of Harbin Engineering University， Harbin 150001，China）

Abstract：The development of Curling in Harbin has entered a new stage， as well as the understanding and application of curling technique， but the current research on the physiological indexes of curling players belongs to the weak link.With the orientation perception of wrist movements of Harbin Curling Team， analyzing the testing data of orientation perception of wrist movements of Curling players is generally high， surplus and defi cit and other prolblems.Suggest to increasethe training of wristorientation perception of curling athletes， improve the sensitivity of wrist movements， strengthen the specialized physical training， perfect training equipment of curling team， ensure the normal training effect and effi ciency， in order to improve the curling performance.

Key words：Curling； wrist； orientationperception