陳根華

摘 要 艾滋病嚴(yán)重危害人們的健康，目前無預(yù)苗，無藥物治療，宣傳教育和干預(yù)措施是遏制艾滋病流行的最有效策略，中職學(xué)生處于身心飛快變化的年齡階段，有可能因為不正當(dāng)行為感染艾滋病，學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行艾滋病宣傳教育和干預(yù)，向全校師生普及艾滋病防治知識，開展一系列的宣傳教育活動，使師生對艾滋病預(yù)防知識的知曉率達(dá)到100%，并取得家長配合，教師、學(xué)生、家長共同參與艾滋病的預(yù)防，取得良好效果。

關(guān)鍵詞 中職學(xué)校 艾滋病 宣教干預(yù)

中圖分類號：G479 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.086

On Secondary Vocational School AIDS Education

Intervention Measures and Content

CHEN Genhua

（Fujian Zhangping Vocational Polytechnic School， Zhangping， Fujian 364400）

Abstract AIDS seriously endanger people's health， now without pre-vaccine， no drug treatment， education and interventions to curb the AIDS epidemic is the most effective strategy to vocational students in the physical and mental changes in the age of fast stage， probably because of improper conduct HIV infection， schools have the responsibility and obligation of students AIDS education and intervention， the teachers and students universal access to AIDS prevention knowledge， launched a series of publicity and education activities， so that teachers and students awareness of AIDS prevention knowledge to 100%， and the parents get fit， teachers， students and parents to participate in AIDS prevention， and achieved good results.

Key words secondary vocational school; AIDS; mission intervention

2006年國務(wù)院頒布《艾滋病防治條例》，明確要求縣級以上人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、督促高等院校、中等職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)將艾滋病防治知識納入有關(guān)課程，開展有關(guān)課外教育活動;高等院校、中等職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病防治知識。作為一所衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校，我校高度重視艾滋病預(yù)防工作，充分利用自身優(yōu)勢，在全校范圍內(nèi)開展了一系列宣傳教育活動，取得良好效果，介紹如下：

1 提高認(rèn)識，深入開展學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作

艾滋病是一種傳染病，傳播方式隱蔽，性傳播已成為主要傳播途徑，艾滋病流行與人的行為、社會環(huán)境等諸多因素密切相關(guān)，學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行艾滋病宣傳教育和干預(yù)，向全校師生普及艾滋病防治知識，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育意義重大。我校本著保障師生身體健康和生命安全以及維護(hù)國家穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，認(rèn)真落實國家現(xiàn)行艾滋病防治政策以及學(xué)校預(yù)防艾滋病教育的相關(guān)要求，確保預(yù)防艾滋病教育深入有效地開展。首先成立艾滋病宣教干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，教師全員參與艾滋病防治宣傳教育活動，在學(xué)生中成立一支青年志愿者服務(wù)隊，參與廣播、宣傳欄、板報宣傳及材料的發(fā)放與收集，主動與市疾控中心聯(lián)系，獲得專業(yè)人員的指導(dǎo)及宣傳畫報、資料和資金的支持，對參與的人員進(jìn)行分工：分為教育、宣傳、廣播、資料、咨詢等組別并制定出確實可行的宣傳教育活動內(nèi)容。

2 宣教干預(yù)措施

（1）每學(xué)期初在全校范圍內(nèi)向師生發(fā)放艾滋病預(yù)防知識的調(diào)查問卷，問卷調(diào)查的主要內(nèi)容有：您是否知道艾滋??？是通過什么途徑知道的？艾滋病是一種什么樣的疾病？艾滋病感染者和艾滋病患者有什么區(qū)別？假設(shè)您身邊的熟人、朋友得了艾滋病會怎樣做等問題，設(shè)幾個備選答案，以選擇題形式做問卷調(diào)查，問卷結(jié)果顯示全校師生對艾滋病的相關(guān)知識了解程度，把問卷中大家知曉率很低的問題作為我們宣傳的重點。由衛(wèi)生專業(yè)教師對班主任及校醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)，然后布置班主任、校醫(yī)本學(xué)年需要完成預(yù)防艾滋病宣傳教育工作的任務(wù)，每學(xué)期開展兩次預(yù)防艾滋病主題班會課，每學(xué)年開展兩次以上的預(yù)防艾滋病講座，每次2學(xué)時，邀請全校師生參加。把預(yù)防艾滋病知識納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期新生入學(xué)安排大約4學(xué)時進(jìn)行課堂教學(xué)，有針對性的開展預(yù)防艾滋病的健康教育教學(xué)活動。

（2）利用宣傳櫥窗、黑板報，科普宣傳欄，宣傳畫、學(xué)生手抄報等形式進(jìn)行宣傳活動，使更多人了解這方面知識，進(jìn)而爭取更多的人參與到我們的宣教活動中;在每年12月1日世界艾滋病日前后一段時間，利用電子屏幕每天滾動顯示預(yù)防艾滋病宣傳口號，例如：健康牽系你我他，預(yù)防艾滋靠大家;關(guān)心艾滋病人，共建和諧社會;懷疑染上艾滋病 ，疾控保密做鑒定;預(yù)防艾滋支一招潔身自愛安全套;預(yù)防艾滋，主動咨詢，免費檢測，避免共用注射器，有效預(yù)防艾滋;性接觸、血液、母嬰來傳播，日常生活接觸不會傳播艾滋病;遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋，珍愛生命;奉獻(xiàn)愛心，攜起手來，向零艾滋邁進(jìn)等通俗易懂的宣傳口號，邀請市疾控中心專業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)。

（3）舉辦青春期性健康知識講座和無償獻(xiàn)血知識講座，組織學(xué)生觀看有關(guān)視頻，如《艾滋病基本知識》、《遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命》等，邀請市公安局民警到校進(jìn)行毒品危害社會安全穩(wěn)定及因吸毒走上違法犯罪的案例展示。

（4）在全校20個班級中發(fā)放820份《抗擊艾滋病，共創(chuàng)美好生活》的艾滋病宣傳材料，向全校103位教師發(fā)放艾滋病防治知識宣傳材料。召開一次以“預(yù)防艾滋病，幸福一家人”為主題的家長會，并把宣傳干預(yù)材料發(fā)放給家長，取得家長配合，營造學(xué)校、家庭共同教育的氛圍，取得較好的社會效益。

（5）開展青春期心理健康教育和心理咨詢，進(jìn)行群體心理輔導(dǎo)和個體心理輔導(dǎo)，建立QQ群，進(jìn)行宣傳討論。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立預(yù)防艾滋病科普網(wǎng)站。

3 宣教干預(yù)目標(biāo)

（1）通過宣傳教育，使我校師生對艾滋病預(yù)防知識普及率達(dá)到100%。（2）使我校師生正確認(rèn)識并積極支持開展艾滋病防治的人數(shù)在原基礎(chǔ)上擴(kuò)大1倍以上，成為防治艾滋病的義務(wù)宣傳員。（3）學(xué)生家長對艾滋病預(yù)防知識普及率達(dá)95%以上，形成學(xué)校、學(xué)生、家長共同抗擊艾滋病的氛圍。

4 宣傳教育內(nèi)容

4.1 什么是艾滋病？

艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫AIDS），艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致衰竭死亡。獲得性是指非遺傳所致，而是后天在一定條件下獲得，免疫缺陷是指患者免疫系統(tǒng)嚴(yán)重被破壞，綜合征指患者的多個系統(tǒng)受損，機(jī)體出現(xiàn)幾種疾病的綜合癥狀和病理征象。

4.2 艾滋病毒特點

艾滋病病毒是一種極小的微生物，復(fù)制速度快，艾滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天。病毒在干燥的環(huán)境中很快死亡，一般消毒劑能將其殺滅。

4.3 艾滋病特點

生物學(xué)特點：由病毒所致，為傳染性疾病，潛伏期長，貌似健康，從感染艾滋病病毒到發(fā)病一般要經(jīng)過2～10年甚至更長的潛伏期，目前無疫苗預(yù)防，無特效藥物治療，病死率100%。社會特點：傳播與人類個人行為有關(guān)，這些行為與社會的變化有關(guān)，社會對病人會產(chǎn)生歧視和恐懼，既是個體問題，又是社會問題，阻礙社會發(fā)展，影響社會穩(wěn)定。

4.4 艾滋病自然病程

窗口期：受艾滋病病毒感染后到形成抗體前的一段時期，一般為2～18周，很少超過6個月，血中查不到HIV抗體，無法檢測到病毒，具有較強(qiáng)的傳染性，有急性感染癥狀。潛伏期：無癥狀攜帶病毒階段，存在個體差異，長短不一，幾年至十幾年，甚至二十多年，沒有特異癥狀，發(fā)展成艾滋病病人以前外表看上去與正常人一樣，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年，但通過實驗室可測出HIV抗體陽性，經(jīng)過潛伏期最后發(fā)展為艾滋病病人，艾滋病感染者和艾滋病病人能夠?qū)⒉《緜魅窘o其他人。

4.5 艾滋病的傳播途徑

通過性接觸傳播、含有艾滋病病毒的血液傳播和母嬰垂直傳播三種途徑。最主要的傳播途徑男女性接觸和男男同性戀，其次用同一把注射器靜脈注射毒品是艾滋病血液傳播的另一種方式，臨床醫(yī)療使用了含有艾滋病病毒污染的血液和血液制品，使用了沒有經(jīng)過嚴(yán)格消毒的手術(shù)器械、注射針頭、針灸針、拔牙鉗子均有感染艾滋病的危險性，此外，感染了艾滋病病毒的女性有可能通過懷孕期、分娩時及人工哺乳把艾滋病毒傳染給子代。

4.6 下列情況不會傳播

在日常生活和工作中，與艾滋病病毒感染者或病人一般性接觸，一起吃飯，使用共同的物品，一起工作，握手，擁抱等不會感染，艾滋病不會經(jīng)公共場所的凳子、游泳池水、洗浴場所等公共設(shè)施傳染;不會因蚊蟲叮咬感染艾滋病，也不會經(jīng)空氣和唾沫傳播，通過以上講解消除了學(xué)生對艾滋病的恐懼，有利于更好地進(jìn)行預(yù)防。

4.7 個人要增強(qiáng)自我防范意識

教育青年學(xué)生要遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)自我防范意識、樹立正確的戀愛觀，不早戀，反對婚前性行為、反對多個性伴侶，不參與賣淫和嫖娼等違法行為，不以任何方式吸毒，不去不正規(guī)的醫(yī)療診所注射、輸液、拔牙齒、針灸、做美容，不和人共用牙刷、剃須刀，避免在日常工作、生活中接觸到傷病者的血液，自己皮膚有破損時應(yīng)做好防護(hù)，正確使用安全套，雖然安全套不能100%預(yù)防艾滋病，但卻是行之有效的方法。女生應(yīng)避免意外懷孕、人工流產(chǎn)，過早性行為等。

4.8 青少年應(yīng)拒絕毒品

共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，吸毒危害青少年學(xué)生的身心健康，觸范法律，是社會不穩(wěn)定因素，與別人使用同一把注射針注射毒品的人感染艾滋病的危險性增大。

4.9 避免不必要的注射、輸血和使用血液制品

提倡無償獻(xiàn)血，杜絕賣血，加強(qiáng)血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施，注射器要用一次性針管，用后進(jìn)行毀形，醫(yī)療用血使用血站提供的經(jīng)檢測合格的血液，使用正規(guī)產(chǎn)家生產(chǎn)的血液制品。

4.10 有疑慮者可到防疫部門咨詢檢測

有下列情況的人，本著自愿原則可到當(dāng)?shù)丶部刂行倪M(jìn)行艾滋病咨詢和免費檢測，如性伴侶多，性生活紊亂者，男男同性戀者，和別人共用一把注射器注射毒品者，被艾滋病病毒感染的針頭刺傷或刀片割傷皮膚者，直系親屬中有艾滋病感染者，尤其母親是艾滋病感染者，這些人可到防預(yù)部門進(jìn)行艾滋病咨詢和檢測，接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，利己利人，同時還可緩解因恐懼帶來的心理壓力。

我校通過開展了上述一系列的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動，在全校范圍內(nèi)營造了一種人人參與預(yù)防艾滋病的氛圍，對艾滋病防治知識有了較全面的了解，在隨后的問卷調(diào)查中，師生對艾滋病預(yù)防知識的知曉率由原來的不到50%提高到100%，同時取得家長的積極配合，教師、學(xué)生、家長三方聯(lián)合行動，他們均表示愿意把掌握的艾滋病預(yù)防知識向身邊的人進(jìn)行宣傳，成為預(yù)防艾滋病的義務(wù)宣傳員，使社會上更多的人認(rèn)識這個疾病，消除誤會和恐懼，更好地參與到艾滋病的預(yù)防中來，取得了較好的社會效益。預(yù)防艾滋病任重道遠(yuǎn)，需要全社會的共同參與，共創(chuàng)美好的未來。